《參觀人民大會堂》的優(yōu)秀教案

          時間:2022-04-08 22:12:04 教案 我要投稿
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          《參觀人民大會堂》的優(yōu)秀教案

            教學要求:

          《參觀人民大會堂》的優(yōu)秀教案

            1、使學生了解人民大會堂的雄偉壯麗和建設速度。

            2、弄清課文的敘述順序,練習歸納段意。

            3、學會本課12個生字。練習用“寬敞”“情不自禁”造句。

            4、有感情地朗讀課文。背誦五、六自然段。

            教學重點、難點:

            了解人民大會堂偉壯麗,弄清各段人間的聯(lián)系。

            教具準備:幻燈

            教學時間:二課時

            教學過程:

            第一課時

            一、布置預習。

            1、你去過北京嗎?在天安門廣場西側(cè)有一座雄偉壯麗的建筑物,那就是人民大會堂。

            2、出示幻燈。

            3、提出預習要求:輕聲讀課文幾遍,做到讀正確、流利。

            4、教師巡視了解情況。

            二、檢查預習。

            三、再次默讀課文,想一想,課文寫的是誰去參觀了人民大會堂?參觀了哪些地方?

            四、討論交流。

            1、誰去參觀了人民大會堂?

            2、參觀了哪些地方?

            五、討論分段。

            這篇課文可以分成幾段?怎么分的?為什么這樣分?(三段,一1,二2-8,三9)

            六、深入理解第二段。

            1、默讀第二段。把這一段中描寫人民大會堂雄偉壯麗的句子畫出來。

            2、討論,交流。

            (1)指名讀畫出的句子。

            (2)哪些是“我”看到的,哪些是王叔叔向我介紹的?

            (3)用自己的話說說大禮堂的特點。

            七、深入理解第三段。

            1、齊讀第9自然段。

            2、“情不自禁”是什么意思?我為什么會“情不自禁”?

            八、歸納段意。

            1、學生自由朗讀課文歸納段意。

            2、指名回答討論。

            九、完成思考練習3。

            1、指名讀詞語。

            2、練習用帶點詞造句。

            3、抄寫詞語兩遍。

            第二課時

            一、復習舊課。

            1、聽寫詞語。

            2、背誦五、六自然段。

            二、完成練筆。

            1、指名讀題目,明確要求。

            2、同桌討論要寫什么,按什么順序?qū)懀绾螌懢唧w。

            3、指名談談自己準備寫什么,怎么寫,其它同學可做補充。

            4、寫完后請同學朗讀自己的練筆作文,并說說是按什么順序?qū)懙摹?/p>

            三、鼓勵學生修改自己的作文。

            板書設計:

            26參觀人民大會堂

            禮堂     宴會廳

            大   齊

            雄偉

            壯麗

            亮   異

            大廳  高  會議廳

            正門

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