《哦,林中那間小屋》教案
課題：
《哦，林中那間小屋》
課型：
新授課
教學目的：
1、 通過歌曲《哦，林中那間小屋》的教學，培養學生的環境保護意識，及對平凡而又高尚的造綠者的崇敬之情。
2、 感受節奏重復和音程緊縮手法在這首歌曲中的運用。
3、 學習用連貫圓潤的聲音演唱歌曲。
4、 結合歌曲學習音符、附點音符。
教學重點、難點：
1、 學會演唱歌曲，用連貫流暢的聲音來表達。
2、 結合歌曲學習音符、附點音符且掌握。
教具：
鋼琴、錄音機、磁帶
教學過程：
一、組織上課
二、發聲練習
1=C 2/4
1 2 | 3— | 3 2 | 1— ||
mi ma
連音練習，要唱得連貫、舒暢。
指導學生能正確的做發聲練習。
喉嚨打開，氣息下沉，找到頭部共鳴。
三、音樂知識
一） 音符的.形狀和各部分名字。
二） 音符的名稱、形狀與時值比例
全音符 4拍
二分音符 2拍
四分音符 1拍
八分音符 1/2拍
十六分音符 1/4拍
三） 附點音符
在符頭右邊加上一個小圓點—附點，表示把原來的時值增長一半。如：
附點音符的名稱、形狀與時值比例
附點二分音符 3拍
附點四分音符 3/2拍
附點八分音符 3/4拍
四、學習歌曲
一） 導入新課
地球是人類賴以生存的地方，保護環境，保持生態平衡，已成為人類迫切的要求和愿望，歌曲《哦，林中那間小屋》以優美的旋律、樸素的語言，真摯的情感，敘述了兩代人前赴后繼造綠護林的故事，歌頌了那些默默無聞、甘于奉獻的護林工人，他們平凡的工作，崇高的精神境界，將被人們世代傳揚。
二） 學唱歌譜
1） 認識歌譜中的各音
請會唱的同學作示范，注意找出附點音并唱準。
2） 全曲旋律常以低音sol為基點，向上作四度、五度、六度、七度的大跳進行，練習唱準大跳音程，由于起點音不變，因而難度不大。
3） 認識“b”—降記號，表示把某音降低半音，它對同小節右邊相同音高的音起作用。
4）
跟著鋼琴的伴奏，唱準歌譜，以樸實無華的口吻，訴說般的演唱，力求氣息連貫，二分音符的時值要唱足，高潮時力度有所加強，最后一音是高音，應用輕聲唱，要指導學生高位置發聲。
三） 學唱歌詞
1） 有感情的朗誦歌詞。
2） 跟鋼琴一句句的演唱。
3） 輕聲和琴哼哼
4） 有感情的演唱。
五、表演唱
六、小結下課
板書設計：
哦，林中那間小屋
【《哦,林中那間小屋》教案】相關文章：
《哦，林中那間小屋》教學設計06-26
那間丹青小屋作文07-13
外公的那間小屋給我的回憶08-13
張小嫻《林中的小屋》欣賞09-25
樹林中的小屋詩歌07-21
那間飄滿親情的小屋散文10-30
桃林那間小屋說課設計11-08
外公的那間小屋給我的回憶-800字01-09
林中小屋作文600字12-31