德涅泊爾教案
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)?教學(xué)方法。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編幫大家整理的德涅泊爾教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一、教學(xué)目標(biāo)：
1.了解并掌握音階、大小調(diào)式
2.能用優(yōu)美、有控制的聲音，聲情并茂地演唱烏克蘭民歌《德涅泊爾》
二、教學(xué)重點(diǎn)：
能夠準(zhǔn)確理解音階及大小調(diào)式的概念
三、教學(xué)難點(diǎn)：
在演唱《德涅泊爾》時(shí)，掌握歌曲的音準(zhǔn)、節(jié)奏
四、教學(xué)過(guò)程
（一）導(dǎo)入
今天的課前熱身我們要從一首兒歌開(kāi)始——《兩只老虎》。
（二）音樂(lè)知識(shí)
1.音階：從主音到高八度主音按照高低次序排列起來(lái)的一組音叫音階。
調(diào)式：按照一定關(guān)系組合在一起的若干音（一般不超過(guò)七個(gè)），并以一個(gè)音為中心（主音）組成的音階體系。
調(diào)式的種類：大、小調(diào)式、五聲調(diào)式等。
2.學(xué)習(xí)C大調(diào)、a小調(diào)音階
3.學(xué)習(xí)三拍子指揮圖示
三拍子：每小節(jié)有三個(gè)單位拍，第一拍強(qiáng)，第二拍弱，第三拍弱。
3/4 ● ○ ○ | ● ○ ○ | ● ○ ○|| 強(qiáng) 弱 弱 強(qiáng) 弱 弱 強(qiáng) 弱 弱
4.節(jié)奏訓(xùn)練
3/4 ××× | × —× | × —× | × — ×× | ×— — ||
（三）教唱歌曲《德涅泊爾》
1.聆聽(tīng)范唱。用三拍子的指揮圖示來(lái)隨樂(lè)揮拍，并說(shuō)說(shuō)歌曲給你的感受。
2.歌曲背景簡(jiǎn)介
3.教師彈琴教唱簡(jiǎn)譜
4.通過(guò)幾遍模唱簡(jiǎn)譜，試著加歌詞演唱
5.分樂(lè)句輪流演唱，老師唱一、三句，學(xué)生唱二、四樂(lè)句。（交換）
6.把全班同學(xué)分為四個(gè)組，每組一個(gè)樂(lè)句，要求連貫起來(lái)像一個(gè)人在唱歌。（注意氣息、感情、音量以及整齊度。）
（四）課堂小結(jié)
總結(jié)課堂學(xué)習(xí)情況
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