小學(xué)法制教育《五星紅旗我為你驕傲》教案

時(shí)間：2020-11-07 10:30:37 教案我要投稿

2020小學(xué)法制教育《五星紅旗我為你驕傲》教案

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就不得不需要編寫教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。我們該怎么去寫教案呢？以下是小編整理的2020小學(xué)法制教育《五星紅旗我為你驕傲》教案，歡迎大家分享。

2020小學(xué)法制教育《五星紅旗我為你驕傲》教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　知識目標(biāo)：

　　1、使學(xué)生懂得：五星紅旗是我們偉大祖國的象征，做為中國人，我們要尊敬五星紅旗;

　　2、國歌也是祖國的象征，是民族精神的象征;

　　3、國徽也是祖國的象征和標(biāo)志。

　　技能目標(biāo)：使學(xué)生明確升降國旗不是一種簡單儀式，知道升國旗、唱國歌時(shí)要立正、敬禮。

　　情感態(tài)度價(jià)值觀：

　　1、從思想上認(rèn)識到國旗、國歌、國徽是祖國的象征。

　　2、從小樹立尊敬、熱愛、維護(hù)國旗、國歌、國徽的觀念，增強(qiáng)愛國主義情感。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　尊重和愛護(hù)國旗、國歌、國徽，因?yàn)閲臁琛帐亲鎳南笳骱蜆?biāo)志，尊重和愛護(hù)它們是熱愛祖國的表現(xiàn)。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　讓學(xué)生從思想上認(rèn)識到國旗、國歌、國徽是祖國的象征和標(biāo)志，樹立起自覺尊重和愛護(hù)國旗、國歌、國徽的意識。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、多媒體課件：歌曲《國歌》《紅旗飄飄》，視頻：《國旗、國歌、國徽》、法博士的法規(guī)等。

　　2、學(xué)生課前收集有關(guān)國旗、國歌、國徽的資料。

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入新課

　　1、同學(xué)們，每周一的課間操我們都做什么?(升國旗)

　　2、為什么我們要升國旗呢?

　　3、根據(jù)學(xué)生回答導(dǎo)入本課，并對答的好的`同學(xué)給予鼓勵(lì)。

　　板書：第3課五星紅旗我為你驕傲――認(rèn)識國旗

　　設(shè)計(jì)意圖：從學(xué)生身邊事物引入本課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

　　二、認(rèn)識國旗、國歌

　　1、屏幕出示五星紅旗，提出問題："為什么五星紅旗是紅色的?為什么有五顆星?五顆星象征什么?"

　　板書：國旗

　　2、學(xué)生自由回答，教師小結(jié)：五星紅旗是紅色的，紅色象征革命，是用無數(shù)英雄戰(zhàn)士的鮮血和生命換來的，五顆黃色的五星角象征著全國各族人民緊緊團(tuán)結(jié)在周圍。(課件演示)

　　設(shè)計(jì)意圖：直觀演示，增強(qiáng)實(shí)效性。

　　3、對于五星紅旗你還知道什么呢?

　　學(xué)生匯報(bào)收集資料。(內(nèi)容大致包括：五星紅旗的來歷，關(guān)于五星紅旗的小故事、關(guān)于尊敬五星紅旗的小故事，關(guān)于五星紅旗的升掛要求……)

　　設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生主動(dòng)收集資料，不僅可以培養(yǎng)學(xué)生收集、處理信息的能力，而且還可以拓寬學(xué)生的思維，從而多方面的`了解國旗，做到自覺尊重國旗。

　　4、看看法博士說了什么?(課件出示)

　　5、屏幕出示《義勇軍進(jìn)行曲》圖片，教師介紹《義勇軍進(jìn)行曲》的誕生。(它創(chuàng)作于1935年，由田漢作詞，聶耳譜曲。《義勇軍進(jìn)行曲》是作者當(dāng)時(shí)為電影《風(fēng)云兒女》創(chuàng)作的主題歌)

　　板書：國歌

　　設(shè)計(jì)意圖：直觀演示，增強(qiáng)實(shí)效性。

　　6、提出問題：想一想什么場合應(yīng)當(dāng)升國旗、奏唱國歌，升國旗、奏唱國歌時(shí)應(yīng)當(dāng)注意什么?

　　7、分組討論：升國旗、唱國歌時(shí)應(yīng)該怎樣做?為什么這樣做?(幻燈出示)

　　8、學(xué)生匯報(bào)結(jié)果，適當(dāng)予以表揚(yáng)，并鼓勵(lì)其他同學(xué)向他們學(xué)習(xí)。

　　9、小結(jié)：

　　(1)少先隊(duì)員行隊(duì)禮，唱國歌時(shí)肅立、聲音哄亮。國歌也代表我們國家，表現(xiàn)出我們對國旗國歌的尊敬和無比熱愛。

　　(2)軍人行軍禮，莊嚴(yán)而神圣。

　　(3)奧運(yùn)會(huì)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上升國旗時(shí)，運(yùn)動(dòng)員立正行注目禮，有些運(yùn)動(dòng)員習(xí)慣把右手放在心上，表示心和祖國連在一起，這說明運(yùn)動(dòng)員在勝利的時(shí)刻最先想到的是祖國的榮譽(yù)，為祖國爭光而自豪，為自己是中國人而驕傲。

　　設(shè)計(jì)意圖：通過小組討論可以培養(yǎng)學(xué)生合作意識，并知道從我做起自覺尊敬國旗，進(jìn)行愛國主義教育。

　　10、看看法博士說了什么?(課件出示)

　　11、同學(xué)們，升國旗唱國歌能夠激發(fā)中華兒女的愛國熱情和對祖國的忠誠，讓我們重溫這莊嚴(yán)的時(shí)刻吧!

　　12、全體起立，齊唱國歌。

　　設(shè)計(jì)意圖：激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。

　　三、認(rèn)識國徽

　　1、課件出示國徽。教師介紹國徽的構(gòu)成，學(xué)生說出象征的意義。

　　板書：國徽

　　2、讓我們看一看法博士是怎樣說的?(課件出示法律法規(guī))

　　3、課件出示交流苑，討論：有一家公司在自己的商品包裝上使用了中華人民共和國國旗、國徽，并且以小廣告的形式四處散發(fā)宣傳。這家公司的行為是否合法?為什么?

　　4、小結(jié)：同學(xué)們，天安門城樓上有國徽、人民在會(huì)堂有國徽。國徽和國旗一樣代表著國家，愛國徽同樣是愛祖國的表現(xiàn)。

　　四、總結(jié)：同學(xué)們今天我們了解了國旗、國歌、國徽，它們都是祖國的象征和標(biāo)志，我們要自覺尊重和愛護(hù)，我們要為生在這個(gè)偉大的祖國而感到驕傲和自豪。