小學(xué)數(shù)學(xué)三年級《分橘子》教案

          時間:2020-11-26 18:36:50 教案 我要投稿

          小學(xué)數(shù)學(xué)三年級《分橘子》教案

            作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,時常要開展教案準(zhǔn)備工作,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運用教學(xué)方法,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?下面是小編整理的小學(xué)數(shù)學(xué)三年級《分橘子》教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          小學(xué)數(shù)學(xué)三年級《分橘子》教案

            設(shè)計說明

            本節(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí)兩位數(shù)除以一位數(shù),商是兩位數(shù)的筆算除法,不過學(xué)習(xí)的內(nèi)容稍顯復(fù)雜,被除數(shù)的首位不是除數(shù)的整數(shù)倍。因此在理解除法豎式的算理時,實際操作的作用顯得尤為重要。考慮到以上因素,本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計具有如下特色:

            1、先分后算,以分物的過程來指導(dǎo)計算的過程。

            在教學(xué)中,先讓學(xué)生根據(jù)題意用小棒代替橘子分一分,將分小棒的過程與豎式計算的步驟聯(lián)系起來,使每一步計算都有據(jù)可依,學(xué)生理解起來比較輕松。

            2、重視學(xué)生的表達(dá),讓學(xué)生通過表達(dá)加深對除法豎式的理解。

            在教學(xué)中,不論是在學(xué)生動手操作之后還是在列出除法豎式之后,都引導(dǎo)學(xué)生說一說,說分物的過程,說算式每一步所表示的意思,說除法豎式的計算順序。在說的過程中既能促進(jìn)學(xué)生思考,又能加深學(xué)生對算理的理解。

            課前準(zhǔn)備

            教師準(zhǔn)備PPT課件

            學(xué)生準(zhǔn)備小棒

            教學(xué)過程

            復(fù)習(xí)導(dǎo)入

            1、回顧上節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

            師:上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了用豎式計算兩位數(shù)除以一位數(shù),你們還記得計算方法嗎?

            請學(xué)生用語言敘述筆算兩位數(shù)除以一位數(shù)的方法。

            2、用豎式計算48÷2。

            (1)指一名學(xué)生到前面板演,其他學(xué)生在練習(xí)本上獨立計算。

            (2)指名說一說豎式中每一步所表示的意思。

            設(shè)計意圖:通過復(fù)習(xí)上節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,進(jìn)一步鞏固學(xué)生對除法豎式的理解,為本節(jié)課的學(xué)習(xí)掃除障礙。

            3、導(dǎo)入新課。

            師:這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)兩位數(shù)除以一位數(shù)的.除法的筆算。(板書課題)

            探究新知

            1、熟悉情境圖。

            課件出示教材情境圖,請學(xué)生說一說圖中的故事。

            引導(dǎo)學(xué)生說出:悟空、八戒、沙僧面前有48個橘子(4籃零8個),他們3人要平均分。

            2、操作分物,直觀計算。

            (1)引導(dǎo)列式。

            師:他們3人每人能分到幾個橘子?你能列出算式嗎?

            學(xué)生根據(jù)題意可列出算式:48÷3。

            (2)分一分。

            師:現(xiàn)在我們用手中的學(xué)具實際分一分,看看能否得出這道題的結(jié)果。(出示課堂活動卡)

            設(shè)計意圖:通過動手操作分一分,幫助學(xué)生直觀地理解算理,為后面進(jìn)行除法豎式的計算打好基礎(chǔ)。

            (3)交流操作過程和結(jié)果。

            師:你們是怎樣分的?先分哪部分,再分哪部分,4捆平均分給3個人,每人1捆,還剩下1捆怎么辦?

            預(yù)設(shè)

            生:先分成捆的,每人1捆。剩下的1捆與另外8根合起來是18根,平均分成3份,每人又可以分到6根,這樣每人共分到16根。

            師:剛才分物的過程用算式怎樣表示呢?

            引導(dǎo)學(xué)生說出算式:30÷3=10,18÷3=6,10+6=16。

            3、用豎式表示分的過程和結(jié)果。

            (1)嘗試筆算。

            師:請你們結(jié)合剛才分物和口算的過程,嘗試用除法豎式算一算。這道題與48÷2的豎式計算有什么不同?如果被除數(shù)的首位不是除數(shù)的整數(shù)倍,那么在計算過程中應(yīng)該怎樣處理?

            學(xué)生獨立計算。

            (2)集體交流,理解豎式計算的算理。

            教師根據(jù)學(xué)生的口述板書除法豎式及除法豎式中每一步所表示的意思,如下所示:

            (3)結(jié)合計算過程總結(jié)算法。

            師:在用除法豎式進(jìn)行計算時,要從哪一位算起?應(yīng)該注意哪些問題?

            引導(dǎo)學(xué)生回顧計算過程,使學(xué)生明確要從被除數(shù)的高位算起,相同數(shù)位要對齊,每一步的余數(shù)都要比除數(shù)小。

          国产精品好爽好紧好大_亚洲男人综合久久综合_欧美福利电影a在线播放www_国产精品99久久精品无码

                  一色屋任你精品亚洲香蕉 | 日本久久久久久免费网络 | 日本精品网站在线观看 | 亚洲成Av人片乱码色午夜在线 | 亚洲欧洲日韩精品中文字幕 | 亚洲理论在线a中文字幕 |