《我會扔垃圾》幼兒園大班社會教案

時間：2020-12-13 12:01:36 教案我要投稿

《我會扔垃圾》幼兒園大班社會教案

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？下面是小編幫大家整理的《我會扔垃圾》幼兒園大班社會教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

《我會扔垃圾》幼兒園大班社會教案

　　活動目標(biāo)：

　　1、了解垃圾分類的簡單知識，根據(jù)不同標(biāo)記嘗試給垃圾分類。

　　2、知道垃圾回收對環(huán)境的保護(hù)，有初步的環(huán)境保護(hù)意識。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、物質(zhì)準(zhǔn)備：垃圾箱標(biāo)記、各種垃圾圖片、PPT

　　2、經(jīng)驗準(zhǔn)備：和爸爸媽媽一起查找有關(guān)“可回收垃圾”與“不可回收垃圾”的知識資料；

　　活動過程：

　　一、出示垃圾標(biāo)記，導(dǎo)入活動

　　——你們認(rèn)識這個嗎？（可回收垃圾）

　　——你知道哪些垃圾是可回收垃圾嗎？

　　——這個標(biāo)記你們認(rèn)識嗎？（不可回收垃圾）

　　——你們知道生活中的不可回收垃圾有哪些嗎？

　　——我們今天就要比一比，誰能把垃圾扔到正確的垃圾箱

　　二、分組比賽誰可以將垃圾扔進(jìn)對的“垃圾箱操”，請每組派代表介紹理由。

　　——老師把幼兒分成4組，給每組幼兒分發(fā)操作材料，讓幼兒將垃圾的圖片進(jìn)行分類。（教師巡回指導(dǎo)，同時留意一下幼兒的表現(xiàn)，選擇等下上臺的代表）

　　——老師請幼兒代表上來將分好類的垃圾圖片貼在展示板上，請每組代表說說這么分的理由（其他組內(nèi)小朋友可以在代表說完后補(bǔ)充）

　　——老師公布正確答案，看那組小朋友最會扔垃圾，進(jìn)行表揚(yáng)。

　　三、整理對可回收和不可會收垃圾的`經(jīng)驗，幼兒在進(jìn)行扔垃圾練習(xí)。

　　——請小朋友說說可回收和不可會收垃圾都有哪些特點(diǎn)以及他們是怎么區(qū)分的。

　　——老師根據(jù)小朋友的討論總結(jié)。

　�。ǹ苫厥绽煞譃閺U紙類，廢玻璃、廢塑料、廢金屬：不可會收垃圾可分為廚余垃圾，有害垃圾，其他垃圾。）

　　——老師出示圖片，幼兒回答這是什么垃圾。

　　四、還有那些垃圾分類的標(biāo)志（簡單介紹廚余垃圾、有害垃圾的標(biāo)志）

　　——小朋友們除了可回收和不可會收垃圾兩個垃圾分類的標(biāo)志外你們知道哪些垃圾分類的標(biāo)志？

　　——還有廚余垃圾、有害垃圾的標(biāo)志

　　五、幼兒討論：說說為什么要垃圾分類。

　　——垃圾亂丟是垃圾，垃圾分類是資源

　　——經(jīng)過分類的垃圾可以節(jié)約資源

　　——垃圾分類可以保護(hù)環(huán)境

　　小結(jié)：希望每個小朋友都可以為環(huán)境做一份貢獻(xiàn)。將垃圾分類，舉手之勞。

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