幼兒園小班語言教案《水果牛奶》
作為一位無私奉獻的人民教師，常常要根據教學需要編寫教案，編寫教案有利于我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那要怎么寫好教案呢？下面是小編整理的幼兒園小班語言教案《水果牛奶》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
【活動目標】
1、幫助幼兒理解故事內容，重點認識兩種水果：楊桃和木瓜，知道水果牛奶營養好。
2、通過角色扮演，引導幼兒積極、大膽地投入活動之中。
3、體驗故事所帶來的愉悅性、趣味性。
【活動準備】
1、大牛頭飾和小牛頭飾。
2、楊桃、木瓜各一個；切成片的楊桃、木瓜裝盆，插上牙簽。
3、水果圖片若干。（蘋果、橘子、梨、香蕉貼在身上）（西瓜、木瓜、草莓、楊桃藏在身上）。
4、透明杯上貼上8種水果的標記。
【活動過程】
一、活動導入。
師：小牛們，跟大牛出去玩吧！（聽音樂進場，入座）
師：小牛們，你們最喜歡吃什么？
師：我是一只特別的牛，我最愛吃水果！看看我的肚子里都有哪些水果？（蘋果、橘子、香蕉、梨）
二、感知故事，認識兩種水果。
師：我生活在一個長滿各種果樹的森林里，每天我的主人都摘各種好吃的水果給我吃，看，這是什么水果？
1、認識楊桃：
（1）楊桃的皮是什么顏色的？
（2）里面是怎樣的呢？我們把它切開來看看。小牛們把你們的小刀舉起來（小手），我們一起來切，切，切楊桃！
（3）楊桃切開來了，你看到了什么？（星形）對楊桃象星形。
（4）味道是怎樣的呢？一起嘗嘗吧！（幼兒品嘗，并說一說味道）。
（小結）現在大牛要來吃楊桃了（楊桃玩具）：啊嗚，啊嗚，吃楊桃；啊嗚，啊嗚，吃楊桃；骨碌骨碌骨碌！楊桃吞到肚子里（楊桃玩具粘在大牛的肚子上）。恩，楊桃吃起來脆脆的，還有點酸呢？
2、讓幼兒認識木瓜，品嘗木瓜，然后老師吃“木瓜”，吞木瓜。
3、老師吃“西瓜”，并說出西瓜的味道。
師：小牛們，你們想吃西瓜嗎？幼兒每人拿一個塑料西瓜玩具，學大牛大口吃并把“西瓜”吞進去。師繼續講述故事。
三、配樂幼兒完整欣賞故事。
師：今天，我還帶來了一個有趣的故事，讓我們一起來聽故事：《愛吃水果的牛》。
師：大風來了，人都生病了，為什么我這只愛吃水果的牛沒有生病呢？
師：主人是喝了什么身體變好的`？
師：我怎么會擠出草莓牛奶的呢？
四、擠水果牛奶。
師：現在我的肚子里都吃了哪些水果呢？（幼兒說水果老師把水果逐一排成一排）。
吃了草莓牛奶會擠出草莓牛奶來，那吃了西瓜會擠出什么牛奶來呢？我們一起來擠吧：“擠，擠，擠牛奶，擠出西瓜牛奶來！嘰咕嘰咕，西瓜牛奶擠出來啦！（擠出的水果牛奶圖片貼在相應水果的下面）還會擠出什么牛奶來呢？我們一起來吧……語言同上，小牛們和大牛逐一擠出各種水果牛奶。
五、送水果牛奶。
現在大牛要把自己擠的××牛奶去送給小朋友了：“××，請喝××牛奶！”小牛也來送吧。（在送牛奶時，師用語言示范：“××，請喝××牛奶！”
【活動結束】
小牛們！我們一起去水果森林吃新鮮的水果吧！
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