小班教案《小兔子的生日宴會》

          時間:2021-03-18 09:41:03 教案 我要投稿

          小班教案《小兔子的生日宴會》

            作為一名老師,就難以避免地要準備教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。教案要怎么寫呢?以下是小編幫大家整理的小班教案《小兔子的生日宴會》,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          小班教案《小兔子的生日宴會》

          小班教案《小兔子的生日宴會》1

            活動目標:

            1、能手口一致地點數數量4的實物。

            2、能認真觀察、尋找自己身上及周圍事物中隱含的有關4的數量3、能大膽地表達自己的見解,體驗數學活動的快樂。

            3、發展幼兒的觀察力、空間想象能力。

            4、能與同伴合作,并嘗試記錄結果。

            活動準備:

            1、課件《小兔子的生日宴會》。

            2、操作材料:蘿卜、蘋果、花、玩具若干。

            活動過程﹕

            一、講述故事,引出主題數量--4。

            師:今天老師請來了一位客人,猜猜是誰呢?

            1、猜測小兔子幾歲。

            2、數蠟燭:點到哪里,數到哪里。1、2、3、4,4支蠟燭。

            二、尋找動物身上的`,進一步感知數量41、尋找小烏龜身上的數量4:發現烏龜有4只腳。

            2、尋找蜻蜓身上的數量4:蜻蜓有4片翅膀。

            3、尋找隱含在企鵝衣服上的數量4:有4粒紐扣。

            小結:這些小動物身上都有數量4。瞧,小烏龜有4只腳,蜻蜓有4片翅膀,企鵝衣服上有4粒紐扣,所以他們都能去參加小兔的生日宴會。

            三、從自己和朋友身上尋找是否隱含數量4。

            1、集體找老師身上的數量4。

            師:"這么多的客人都去參加生日宴會了,老師也想去。請小朋友趕快幫我也找找,我身上有沒有數量4?(有4個口袋,或4個紐扣)2、找自己和朋友身上隱含的數量4師:小朋友,你們也想去嗎?那你們也趕快找找你們身上有沒有數量4的東西?也可幫助好朋友找一找她身上有沒有數量4。

            四、從周圍物品中找4。

            1、為小雞解決困難你們看小雞它也很想去,可是它也為身上沒有數量4而著急那?(出示小雞)師:剛才身上沒有數量4的小朋友,你們會想什么辦法哪?

            2、找禮物按小兔的要求,拿4個禮物,邊拿邊數。

            五、參加小兔的生日宴會師:寶寶們,我們唱著生日歌,拿著禮物一起去參加小兔的生日宴會吧。

            活動延伸:

            家園合作:尋找家庭中數量是4的物品。

            數學區:給數量是4的物品送點卡。

          小班教案《小兔子的生日宴會》2

            活動目標:

            1.能手口一致地點數數量4的實物。

            2.能認真觀察、尋找自己身上及周圍事物中隱含的有關4的數量3.能大膽地表達自己的見解,體驗數學活動的快樂。

            活動準備:

            1.課件《小兔子的生日宴會》。

            2.操作材料:蘿卜、蘋果、花、玩具若干。

            活動過程:

            一、講述故事,引出主題數量--4。

            師:今天老師請來了一位客人,猜猜是誰呢?

            1.猜測小兔子幾歲。

            2.數蠟燭:點到哪里,數到哪里。1、2、3、4,4支蠟燭。

            二、尋找動物身上的,進一步感知數量4

            1.尋找小烏龜身上的數量4:發現烏龜有4只腳。

            2.尋找蜻蜓身上的數量4:蜻蜓有4片翅膀。

            3.尋找隱含在企鵝衣服上的數量

            4:有4粒紐扣。

            小結:這些小動物身上都有數量4。瞧,小烏龜有4只腳,蜻蜓有4片翅膀,企鵝衣服上有4粒紐扣,所以他們都能去參加小兔的生日宴會。

            三、從自己和朋友身上尋找是否隱含數量4。

            1.集體找老師身上的數量4。

            師:"這么多的客人都去參加生日宴會了,老師也想去。請小朋友趕快幫我也找找,我身上有沒有數量4?(有4個口袋,或4個紐扣)

            2.找自己和朋友身上隱含的數量4

            師:小朋友,你們也想去嗎? 那你們也趕快找找你們身上有沒有數量4的東西?也可幫助好朋友找一找她身上有沒有數量4。

            四、從周圍物品中找4。

            1.為小雞解決困難你們看小雞它也很想去,可是它也為身上沒有數量4而著急那?(出示小雞)師:剛才身上沒有數量4的小朋友,你們會想什么辦法哪?

            2.找禮物按小兔的要求,拿4個禮物,邊拿邊數。

            五、參加小兔的生日宴會

            師:寶寶們,我們唱著生日歌,拿著禮物一起去參加小兔的生日宴會吧。

            活動延伸:

            家園合作:尋找家庭中數量是4的物品。

            數學區:給數量是4的物品送點卡。

            活動反思:

            以小兔過生日邀請身上有數量"4"的朋友參加宴會為主線貫穿整個活動,讓幼兒在寬松的氛圍中學習點數,掌握點數的技能,并體驗數學活動的樂趣。活動中一開始就以4根蠟燭,牽引幼兒正確的數數方法,對4有了初步感知后再尋找數量"4",活動逐步在提升、鞏固。

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