實心球教案

          時間:2021-07-15 15:04:53 教案 我要投稿

          關(guān)于實心球教案四篇

            作為一位杰出的老師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案是教學(xué)藍圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?下面是小編為大家整理的實心球教案4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

          關(guān)于實心球教案四篇

          實心球教案 篇1

            【教學(xué)目標】

            【知識與技能】

            1.理解和掌握小數(shù)加法的計算方法。

            2.正確計算小數(shù)加法。

            3.較熟練地口算有效數(shù)字為兩位的小數(shù)加法。

            【過程、能力與方法】

            1.通過讓學(xué)生親歷計算方法的獲得過程,培養(yǎng)算法思維。

            2.培養(yǎng)學(xué)生運用數(shù)學(xué)的語言進行交流和說理。

            3.經(jīng)歷對不同豎式的觀察、比較和分析,培養(yǎng)學(xué)生理性思考。

            【情感、態(tài)度與價值觀】

            1.引導(dǎo)學(xué)生積極地參與探索活動,獲得成功的體驗。

            2.引導(dǎo)學(xué)生對計算結(jié)果進行估計,培養(yǎng)學(xué)生良好的計算習(xí)慣。

            3.培養(yǎng)學(xué)生實事求是的態(tài)度和獨立思考的習(xí)慣。

            【教學(xué)重點】

            理解小數(shù)加法的意義,掌握小數(shù)加法的計算法則。

            【教學(xué)難點】

            一位小數(shù)加兩位小數(shù) 、整數(shù)加小數(shù)的計算。

            【教學(xué)過程】

            一、情景引入。

            1.你會擲實心球嗎?怎樣才算擲得好?(擲得越遠,成績越好。)

            2.在學(xué)校運動會中,小胖和小丁丁正在參加擲實心球的比賽。(出示情景圖和表格)他們都覺得自己擲得好,請你做裁判,幫他們評一評。

            3.小胖在前擲中比小丁丁擲得遠,而小丁丁后擲卻比小胖遠。只要把前擲與后擲的成績相加,就能算出總成績。誰的總成績好,誰就能獲勝。

            二、探究算法。

            1.算一算,小胖的總成績是多少?

            2.算一算小丁丁的總成績是多少?

            (1)出示試一試,學(xué)生獨立列豎式計算。

           。2)展示學(xué)生作業(yè),互相交流。

           。3)完整規(guī)則。

            你選擇哪個答案?為什么?

            三、練習(xí)鞏固。

            1.用豎式計算。

           。1)了解學(xué)生計算情況。

            (2)鞏固計算規(guī)則

            列豎式計算小數(shù)加法時要注意什么?

            1.小數(shù)點點對齊,也就是把相同數(shù)位對齊。

            2.和的小數(shù)部分末尾有零時,運用小數(shù)性質(zhì)將計算結(jié)果化簡。

          實心球教案 篇2

            設(shè)想:

            中學(xué)生,特別是初中生,力量和耐力素質(zhì)尤其薄弱。性格偏靜的女生,由于缺乏男生那種粗獷、好勝及陽剛之氣。其力量和耐力素質(zhì)就顯得更差了。本課能針對初二女生的這一不足,安排了增強力量的實心球及相關(guān)的內(nèi)容練習(xí),目的在于讓學(xué)生進一步體會投擲時身體相關(guān)部位和肌肉間協(xié)調(diào)配合、協(xié)調(diào)用力的順序、方法。使力量素質(zhì)得以進一步提高。

            耐力訓(xùn)練是既疲勞又枯燥的,如何激發(fā)學(xué)生愉快地接受這項艱苦的練習(xí)。本人選擇了強度較大的,又有一定時間要求,而且有一定新穎感的現(xiàn)代耐力健美操,為了更貼近初二女生的接受能力,生理承受和心理需求。本人在內(nèi)容的選擇,教學(xué)的方法、手段方面力求有趣味性、新鮮感。努力激發(fā)學(xué)生上課的熱情,使學(xué)生上課的積極性能得到最大的發(fā)揮,從而喚起學(xué)生主動克服身體的疲勞,闖過生理極點,達到提高耐力素質(zhì)的目的。同時,為了提高健美操美的表現(xiàn)力,將音樂帶進課堂,使學(xué)生在課的過程中不但有效地提高耐力素質(zhì),也在很大程度上享受到一種美的教育,這對培養(yǎng)提高青少年的綜合素質(zhì)起到了一定的作用。

            健美操是本課的主教材,根據(jù)九年義務(wù)教學(xué)大綱的.總體要求,本人自創(chuàng)自編了這一代耐力健美操,也是繼往年健美操公開課之后的又一次探索,實踐中希望能得到好的教學(xué)效果。請老師們多多幫助!

            課內(nèi)任務(wù):

            1、通過實心球的練習(xí),提高學(xué)生上肢、肩帶力量,提高學(xué)生推鉛球的最后用力技巧,發(fā)展力量。

            2、通過現(xiàn)代耐力健美操練習(xí),提高學(xué)生的耐力素質(zhì)和協(xié)調(diào)性,培養(yǎng)堅毅、吃苦的精神。

            3、通過墊上力量練習(xí),提高股肌、背肌力量素質(zhì)。

            一、開始部分 6

            1、課堂常規(guī) ×××××××

            2、宣布課的任務(wù) ×××××××

            3、準備活動 ×××××××

            ①繞操場慢跑3圈 ×××××××

           、跍蕚洳 八節(jié) △

            二、基本部分 32

            1、實心球練習(xí) 10 組織方法

            ①蹲姿兩肘屈,兩手持球置 人手球兩隊并一隊

            于腦后,接著兩手將球向上拋起 1、2兩組為1隊

            并立即站起,兩手上舉接球。 3、4兩組為1隊

           、趦赏戎绷,雙手肘屈,兩手 ××××××

            持球置腦后,雙手用力向前擲起,對 5米

            立接球,做同樣動作。 ××××××

            ③兩腿并立,兩手傳球于眼前,

            將球向上拋起,并擊掌等球落下接住。

           、軆赏乳_立,兩手往前接球,兩腿

            同時將球向前拋出,對方接住。

            ⑤腿并立,兩手持實心球于身后,

            將球從身后向前上方拋起,兩手接住球。

            ⑥同上,并拋往對方。

           、叱帚U球姿勢,左側(cè)正對前方,做鉛

            球,最后用力動作。

            難點:動作連貫,不停頓。

            動作緩慢。

            多體會最后球出手接球動作。

            2、健美操練習(xí) 15 組織如圖

            3、墊上力量素質(zhì)練習(xí)

            (1)仰臥起坐 組 織

            1×2 兩組交替進行

            (2)背肌練習(xí) 35×2

            三、結(jié)束部分 2

            1、墊上放松

            躺在墊上自己輕拍腹部,輕輕抖動腿,站起來,輕輕抖動全身。

            2、講評

            3、收器材

            4、下課

          實心球教案 篇3

            1. 課前準備器材,檢查場地。

            2.集合整隊,師生問好。

            要求:

            1. 整隊快、靜。

            2. 精神飽滿。

            制造氣氛

            1. 教師語言引導(dǎo)學(xué)生聽音樂的節(jié)奏來開展各種球性練習(xí)。

            2. 帶領(lǐng)學(xué)生一起練習(xí)。

            1. 學(xué)生邊看邊模仿教師動作,盡力做好。

            2. 培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識,看誰做得最好。

            組織:學(xué)生圍圍繞攏教師散點集合。

            要求:態(tài)度端正,動作協(xié)調(diào)。

            自由創(chuàng)意游玩

            1. 教師引導(dǎo)學(xué)生思考怎樣可以把實心球投得更遠,并與學(xué)生一起練習(xí)。

            2. 引出本節(jié)課要學(xué)的內(nèi)容。

            1. 學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚,很樂意地進行散點自由發(fā)的發(fā)揮。

            2. 學(xué)生創(chuàng)意并相互模仿、練習(xí)。

            組織:散點

            要求:能用各種方法投實心球。

            探究演示合作創(chuàng)意階段

            雙手頭上投實心球

            1. 教師示范。

            2. 講解動作要領(lǐng),并讓同學(xué)記住雙手頭上投實心球的口訣。

            3. 個別學(xué)生練習(xí),學(xué)生點評。

            4. 學(xué)生練習(xí),教師巡回指導(dǎo)。

            5. 強調(diào)注意事項。

            6. 加難度(三個人傳接球)

            學(xué)生討論:相互幫助進行練。

            1. 學(xué)生通過觀察,激發(fā)興趣。

            2. 學(xué)生認真聽。

            3. 學(xué)生點評。

            4. 學(xué)生認真練習(xí)。

            5. 增加難度,激發(fā)興趣。

            組織:全班散點于籃球場。

            要求:練習(xí)時注意安全。

            游戲:截住空中球

            1. 教師帶領(lǐng)大家分組。

            2. 師講解游戲規(guī)則。

            3. 教師巡回指導(dǎo)并參與游戲。

            1. 學(xué)生遵守游戲規(guī)則的前提下,可自主、大膽嘗試難度更大的技術(shù)動作。

            2. 適當時教師給學(xué)生適當提示。

            教師小結(jié),布置收還器材。

          實心球教案 篇4

            學(xué)習(xí)目標:合作練習(xí)、掌握技能

            學(xué)習(xí)內(nèi)容:實心球 接力練習(xí)

            學(xué)習(xí)步驟:

            一、 快樂的游戲

            教師活動:

            1.提出隊列練習(xí)的要求

            2.組織隊列練習(xí)

            3.提出游戲練習(xí)的要求

            4.組織游戲

            學(xué)生活動:

            1.和同伴合作完成隊列練習(xí)

            2.積極的進行游戲的練習(xí)

            組 織: 圍圈站立

            二、 合作探究、掌握技能

            教師活動:

            1.教師提出實心球的練習(xí)要求

            2.示范徒手的動作,同學(xué)們觀察后進行動作的講解

            3.組織進行徒手的練習(xí)

            4.提出借助排球進行前拋的練習(xí)

            5.組織小組進行自主的進行練習(xí)

            6.組織進行小結(jié)

            學(xué)生活動:

            1.積極、大膽的進行發(fā)言。

            2.自主的進行徒手模仿練習(xí)

            3.小組自主的進行練習(xí)

            4.大膽發(fā)言,總結(jié)自己的經(jīng)驗

            組 織:散點

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            三、 接力練習(xí)、提高身體素質(zhì)

            教師活動:

            1.提出接力練習(xí)的要求

            2.講解接力的方法

            3.組織練習(xí)。(方法:做25個仰臥起坐后進行10米的往返蛙跳)

            學(xué)生活動:

            1.懂得練習(xí)的方法

            2.小組合作積極的投入比賽中去。

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