小班數(shù)學(xué)教案：認(rèn)識(shí)各種形狀
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。快來(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！下面是小編收集整理的小班數(shù)學(xué)教案：認(rèn)識(shí)各種形狀，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
目標(biāo)：
1.復(fù)習(xí)鞏固對(duì)正方形、三角形和圓形的認(rèn)識(shí)。
2.提高參與活動(dòng)的積極性和體驗(yàn)參與活動(dòng)的快樂(lè)。
準(zhǔn)備：
1.圖片一幅、紙制小路（上面鏤刻不同形狀、不同大小的圖形）
2.小白兔頭飾一個(gè)，內(nèi)裝有形狀不同的幾何圖形多個(gè)的"魔術(shù)箱"一個(gè)
過(guò)程：
一.以故事形式引出主題
1.講故事引起幼兒的興趣
師：小朋友，昨天小白兔打電話給老師，它對(duì)老師說(shuō)："昨天，森林里刮起了大風(fēng)，把我的房子都給吹破了（嗚…）你能不能幫我造一間新房子呢？"于是，老師就連夜給小白兔造了一間新房子。小朋友，你們看，這新房子漂亮嗎？
2.出示圖片，提問(wèn)：
師：你們看，老師把房頂蓋成什么形狀的？
小：三角形
師：房身呢？
小：正方形
師：門(mén)又是什么形狀呢？
小：圓形
引導(dǎo)幼兒說(shuō)出三角形、正方形和圓形
二.復(fù)習(xí)圖形
師：小朋友真聰明，全都答對(duì)了，今天老師跟小朋友復(fù)習(xí)這些圖形。
1.出示"魔術(shù)箱"
師：小朋友，你們看，老師從魔術(shù)師那里借來(lái)了魔術(shù)箱。今天老師就要為小朋友表演魔術(shù)，你們可要仔細(xì)地看喲！
2.提問(wèn)
從魔術(shù)箱內(nèi)變出圖形
師：媽哩媽哩轟，變！你們看老師變出的`是什么圖形呀？
小：圓形
師：它是怎么樣的呢？
小：沒(méi)有角的
依次變出正方形、三角形并進(jìn)行提問(wèn)
三.游戲—鋪路
1.一名大班幼兒扮演小白兔打電話給老師道謝，并要求再次幫助
（嘟…）教師接電話，小白兔說(shuō)："謝謝你為我造了一間新房子！剛才我想來(lái)跟你道謝時(shí)，家門(mén)口有很多泥坑，我不小心就摔倒了，老師你能不能再幫助我把這條路鋪好呢？"
師：小朋友，你們都聽(tīng)到了小白兔的話了，那么，我們一起幫助小白兔把路鋪好，好嗎？
2.擺出各種形狀不同的幾何圖形
師；小朋友，你們看到了嗎？這里有很多不同的形狀，請(qǐng)你們把圓形材料放進(jìn)圓形的坑里，把三角形材料放進(jìn)三角形的坑里，把正方形材料放進(jìn)正方形的坑里，直到把坑全鋪平！（邊講解邊示范）
3.幼兒操作，要求幼兒根據(jù)坑的形狀、大小尋找相應(yīng)的材料
四.結(jié)束部分
讓幼兒扮小兔跳，沿著鋪好的路去探望受傷的小白兔。
【小班數(shù)學(xué)教案：認(rèn)識(shí)各種形狀】相關(guān)文章：
認(rèn)識(shí)梯形數(shù)學(xué)教案01-19
小班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《按形狀分類》09-22
小班說(shuō)課設(shè)計(jì)《認(rèn)識(shí)數(shù)》11-18
小班認(rèn)識(shí)數(shù)字教案九篇02-03
小班認(rèn)識(shí)數(shù)字教案五篇01-31
描寫(xiě)桂花形狀的句子01-17
小班數(shù)學(xué)教案及教學(xué)反思《做客》09-22
物體的形狀改變以后說(shuō)課稿11-02
青春的形狀作文600字01-22
形狀作文400字四篇01-15