初中語文《月亮上的足跡》課文原文及教案
作為一名教學(xué)工作者，時常需要用到教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編為大家收集的初中語文《月亮上的足跡》課文原文及教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
【教學(xué)目標(biāo)】
１、了解人類為探索自然奧秘而走過的漫長而艱難的道路，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的興趣，培養(yǎng)勇于探索科學(xué)的精神。
２、理解文章內(nèi)容，能概括登月各階段的內(nèi)容要點(diǎn)。
【教學(xué)難點(diǎn)】
登月過程的幾個階段的劃分。
【教學(xué)設(shè)計(jì)】
用Powerpoint制成的課件，用形象的圖片，視頻，F(xiàn)lash動畫引導(dǎo)學(xué)生自己閱讀課文，概括文章要點(diǎn)。
【課時安排】
一課時。
【教學(xué)過程】
課前欣賞動畫MTV《水調(diào)歌頭·明月幾時有》。
一、導(dǎo)入新課
導(dǎo)語：我們剛剛欣賞的是我國宋代詞人蘇軾的《水調(diào)歌頭·明月幾時有》，最后兩句是“但愿人長久，千里共蟬娟”，其“蟬娟”指代月亮。茫茫的蒼穹，天空中最引人注目，引人遐想的自然是一輪明月。于是便有很多關(guān)于月亮的神話傳說，為我們所熟知的就有月宮仙子──嫦娥的故事。（請一位學(xué)生簡要講述“嫦娥的故事”）
美麗的嫦娥是射下九個太陽的英雄后羿的妻子，她因?yàn)橥党粤碎L生不老丹就飛進(jìn)了月宮。她住在廣寒宮里，搗藥的玉兔和砍伐桂樹的吳剛陪伴著她。嫦娥在每年的農(nóng)歷八月十五日，就會步出廣寒宮，遙望人間。
（展示馬王堆漢代古墓中出土的帛畫圖片）
這個美麗的傳說反映了古人對月球構(gòu)造的一種非常朦朧的認(rèn)識，也可以說是人類最早的'登月向往。那么人類是何時第一次登上夢想已久的月球呢我們今天就來學(xué)習(xí)一篇這樣的文章《月亮上的足跡》，一起到月球上去走一遭。
二、整體感知課文
１、默讀課文
思考：登月的全過程可以分為幾個階段試簡要概括。
總結(jié)歸納：
⑴登月準(zhǔn)備。
⑵飛向月球。
⑶登上月球。
⑷返回地球。
２、試概括每一階段的內(nèi)容要點(diǎn)：
⑴登月準(zhǔn)備。
這是一篇記敘文，在閱讀的時候，請同學(xué)們將時間，人物，地點(diǎn)，將要發(fā)生的事情找出來。
⑵飛向月球。
弄清楚飛船升空的每一個過程。
（展示圖片和火箭升空，二級火箭脫離視頻。）
⑶登上月球。
明確：
①登月艙與飛船脫離的準(zhǔn)確時間。
②登月艙降落地球的準(zhǔn)確時間。
③人類第一次踏上月球的時間。
④人類足印第一次印在月球的精確時間。
（展示相關(guān)圖片）
思考：宇航員登上月球后都做了哪些事情。
展示動畫游戲，讓學(xué)生通過實(shí)際操作明確宇航員所做事情和相關(guān)順序。
⑷返回地球。
①登月艙與“阿波羅１１號”飛船對接。
②“阿波羅１１號”飛船濺落在預(yù)定的海域。
（展示相關(guān)圖片）
３、全班齊讀課文最后的兩個段落。
提出問題：阿姆斯特朗為什么說：“這一小步，對于一個人來說，是小小的一步；對整個人類來說，是巨大的飛躍。”
總結(jié)歸納：“一小步”是指宇航員們從飛船跨到月球表面的一小步，對一個人來講確實(shí)很容易，毫不費(fèi)力。但是這一步是人類向太空領(lǐng)域邁出的第一步，它顯示了人類卓越的聰明才智，表明了人類高度發(fā)達(dá)的科技水平，開創(chuàng)了人類對宇宙探索的新紀(jì)元，這意義就非同小可，因此說這是巨大的飛躍。
三、小結(jié)
這篇報(bào)道以平實(shí)的語言，真實(shí)地記錄了人類首次登月的全過程，表達(dá)了作者對登月成功的喜悅之情以及對人類聰明才智的贊嘆。
四、介紹我國宇航事業(yè)的發(fā)展
１、簡要介紹“神舟五號”和即將發(fā)射升空的“神舟六號”。
２、我國月球探測工程“嫦娥工程”：
第一步：２００７年左右，發(fā)射繞月衛(wèi)星“嫦娥一號”。
第二步：２０１２年左右，無人探測器在月球表面軟著陸，實(shí)地考察。
第三步：２０１７年左右，無人探測器在月球表面軟著陸挖取月巖樣品后，送回地球。
３、登月：
20xx年左右，實(shí)現(xiàn)載人登月。
陸續(xù)建設(shè)月球基地，實(shí)行太空旅游等。
五、布置作業(yè)
20xx年，你作為我國第一批登月宇航員之一，駕駛著宇宙飛船登月，你有什么感受在月球上你將看到什么會做些什么展開想象，寫一篇小短文。題目為《我駕飛船登月》。
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