小班音樂洗澡歌教案

          時間:2021-07-27 18:20:08 教案 我要投稿

          小班音樂洗澡歌教案

            作為一位優秀的人民教師,時常需要編寫教案,借助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。那么優秀的教案是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的小班音樂洗澡歌教案,希望對大家有所幫助。

          小班音樂洗澡歌教案

            活動目標:

            1、跟著音樂有節奏地扭動肢體,感受舞蹈律動的快樂。

            2、逐步積累幼兒洗澡的經驗,養成愛洗澡的生活習慣。

            3、能根據音樂的速度,變換動作速度。

            4、借助已有經驗、圖片和老師的提問,理解并記憶歌詞。

            活動準備:

            1、《喜唰唰》、《我愛洗澡》、《日光海岸》音樂。

            2、洗澡用品若干、每人一塊沐浴花。

            活動過程:

            一、寶寶洗澡,引起幼兒洗澡興趣。

            師:今天老師給你們帶來一段非常好聽的音樂,你們想聽嗎?

            師:讓我們隨音樂來跳一跳。

            師:好熱呀?你們熱嗎?怎樣才會舒服?

           二、交流洗澡的方法,積累洗澡的經驗。

            1、師:寶寶洗澡時,洗了哪兒呀?

            引導寶寶充分用語言和動作來表達。

            2、教師出示魔術盒,幼兒猜猜里面藏著什么東西?

            教師小結:洗澡用的東西可真多,這些東西都可以讓我們的身體變干凈和舒服,成為干凈的寶寶。現在每人拿一個喜歡的,讓我們隨音樂來洗澡吧。

            3、大家來洗澡,體驗舞蹈律動的快樂。

            4、抹香寶寶,享受洗澡后的.快感。

            師:洗干凈了嗎?好,輕輕的放回沐浴花。我們用浴巾擦擦身體。(放松)《日光海岸》

            師:洗完澡我們抹點什么呢?抹上點寶寶潤膚露,聞聞香嗎?

            教師聞一聞幼兒,欣喜地告訴幼兒"香極了"。

            三、結束部分。

            師:回家以后要勤洗澡,做一個健康、講衛生的好寶寶。

            活動反思:

            由于教師在整個活動過程中將幼兒的情敘帶動了起來,因此使整節課幼兒激積性很大,都有強烈的對歌曲的創編的欲望,在活動過程中,幼兒能主動,激積的配合老師,回答相應的問題,這次活動有效的促進了幼兒的自主思維及肢體語言表答能力。但創編動作對于這些從沒有接觸此活動的幼兒來說是有一定的難度,沒辦法讓全體幼兒充份的得到發揮,教師需要進一步培養和引導幼兒去發揮他們自身淺在的創編能力。

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