幼兒園科學(xué)教案大班：空氣娃娃在哪里

時(shí)間：2021-07-28 13:27:02 教案我要投稿

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的幼兒園科學(xué)教案大班：空氣娃娃在哪里，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園科學(xué)教案大班：空氣娃娃在哪里

　　［活動(dòng)目標(biāo)］

　　1．通過活動(dòng)，讓幼兒感知空氣看不見摸不著等特點(diǎn)。

　　2．引導(dǎo)幼兒感知空氣的存在，知道我們的生活離不開空氣。

　　3．培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的興趣，提高幼兒動(dòng)手動(dòng)腦的能力。

　　［教案準(zhǔn)備］

　　空箱子，每組一盆清水，人手一份操作材料：塑料袋、氣球、吸管等實(shí)驗(yàn)材料。

　　［教案過程］

　　（一）引入活動(dòng)，激發(fā)幼兒興趣。

　　請(qǐng)幼兒猜，激發(fā)幼兒的'活動(dòng)興趣。

　　（二）基本部分，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)空氣。

　　1、空氣的特點(diǎn)。

　　1）師：今天老師要送給大家一份非常珍貴的禮物，這份禮物我們每個(gè)人都需要。（出示事先準(zhǔn)備的一只空箱子）

　　2）老師請(qǐng)一個(gè)小朋友用眼睛看一看，鼻子聞一聞，耳朵聽一聽，然后說一說禮物的特點(diǎn)，（眼睛）沒有顏色、透明，（鼻子）沒有氣味，（耳朵）沒有聲音，（手）摸不到……）請(qǐng)大家來猜一猜，這個(gè)箱子里邊到底裝的是什么禮物？

　　3）老師問：“大家能猜測(cè)出老師的禮物是什么嗎？”（在學(xué)生自由發(fā)表后，把箱子打開，里面除了空氣沒有其它。）

　　小結(jié)：空氣是無色無味，看不見摸不著、流動(dòng)的。

　　2、了解空氣的作用，知道我們的生活離不開空氣。

　　老師：“為什么說空氣是我們每個(gè)人都需要的呢？大家一起來做個(gè)小實(shí)驗(yàn)。”

　　1）請(qǐng)幼兒閉上自己的嘴，并用小手捏住鼻子，問幼兒有什么感覺，為什么？（憋得喘不上氣來，因?yàn)槲覀兊纳眢w里沒有缺少空氣。）

　　2）請(qǐng)幼兒做深呼吸再閉緊嘴，捏住鼻子，問幼兒有什么感受？為什么？（這次我們能堅(jiān)持一會(huì)了，不是那么憋的荒了，因?yàn)槲覀兾M(jìn)肚子里空氣了。）

　　還有哪些東西離不開空氣呢？（動(dòng)植物）

　　3、空氣在哪里。

　　老師激發(fā)幼兒興趣：“小朋友們知道的真多，今天我們就一起來和空氣玩一玩，好不好？”

　　“可是空氣在哪里呢？小朋友們有沒有辦法找到空氣呢？”

　　1）請(qǐng)幼兒試著利用手中的材料去找到空氣。

　　2）組織交流：“大家剛才玩的真起勁，每個(gè)小朋友都有自己的玩法，

　　現(xiàn)在我們一起來聽一聽別人是怎樣玩的，這樣我們就能學(xué)會(huì)更多的玩法了。”

　　（學(xué)生交流：塑料袋裝一些空氣，氣球或吸管吹一些空氣，玻璃杯扣一些空氣等方法。）

　　3）請(qǐng)幼兒說一說你是怎么知道你找到了空氣呢？

　　（塑料袋和氣球鼓起來了；對(duì)著手吹吸管感覺有風(fēng)，把吸管插進(jìn)水里吹水會(huì)冒氣泡……）

　　小結(jié)：我們周圍到處都有空氣。

　　［活動(dòng)延伸］

　　請(qǐng)幼兒拿塑料袋到大自然中去尋找空氣，和空氣一起做。

【幼兒園科學(xué)教案大班：空氣娃娃在哪里】相關(guān)文章：