幼兒園小班音樂下學期教案《牛奶三明治》含反思
作為一名老師,往往需要進行教案編寫工作,教案是實施教學的主要依據,有著至關重要的作用。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編幫大家整理的.幼兒園小班音樂下學期教案《牛奶三明治》含反思,歡迎大家分享。
設計意圖:
《牛奶三明治》是一首旋律簡單、歌詞貼近幼兒生活的歌曲,小朋友容易學唱,而小班幼兒創編歌詞的能力還不是很強,針對這一點,我只提供旋律和各種食物圖片,自始至終都由幼兒創編歌曲,從以前的“要我唱”改為現在的“我要唱”。
活動目標:
1、在“賣早點”的情境游戲中反復傾聽,熟悉歌曲,學習用“吆喝”的形式演唱。
2、嘗試用多種方法來創編歌曲,能大膽表演。
活動準備:
小推車一輛,食物圖片七幅、幼兒操作材料人手一份
活動過程:
一、創設情境,鞏固已有經驗。
教師手推小推車向四周叫賣,導入活動。
師:你們猜猜我會賣些什么呢?
幼兒根據已有經驗進行講述。
二、熟悉旋律,感知體驗“吆喝”。
1、熟悉旋律,逐個填詞演唱
師:你們看,我賣些什么?誰來幫我賣早餐?"屈,老師.教案,網出,處!我還會一邊唱歌一邊賣東西呢!
幼兒學習用“吆喝”的聲音來賣早餐。
嘗試用1~2個實物填進旋律演唱。
2、完整演唱歌曲。
師:這一次,我們把這些東西連起來一起賣,每樣東西只唱一遍,唱慢一點、清楚一點,讓別人聽清你賣的是什么。
三、創編歌曲,匹配相應歌詞。
1、調換圖片順序,創編歌曲并演唱
2、嘗試替換1―2種食物來演唱。
3、幼兒自由創編,并能大膽表演。
活動反思:
興趣是幼兒學習的原動力,幼兒只有有了興趣才能產生主動學習、主動探索的愿望。愛好音樂是人的天性,有趣的音樂活動能激起幼兒學習的欲望,使其產生愉快的情緒,充分發揮想象,表現出他們不同的感受和創造。
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