幼兒園中班上學(xué)期社會(huì)教案《動(dòng)物好朋友》含反思

          時(shí)間:2021-08-12 12:07:44 教案 我要投稿

          幼兒園中班上學(xué)期社會(huì)教案《動(dòng)物好朋友》含反思

            作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,總不可避免地需要編寫教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?下面是小編為大家收集的幼兒園中班上學(xué)期社會(huì)教案《動(dòng)物好朋友》含反思,希望對(duì)大家有所幫助。

          幼兒園中班上學(xué)期社會(huì)教案《動(dòng)物好朋友》含反思

            活動(dòng)目標(biāo):

            1、了解小動(dòng)物是我們的好朋友,他們會(huì)幫助人類做很多事情。

            2、知道雞、貓、狗、牛、青蛙的特殊本領(lǐng)。

            3、喜愛小動(dòng)物,懂得要愛護(hù)它們。

            4、鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。

            5、樂于參與體育游戲,體驗(yàn)游戲的樂趣。

            活動(dòng)重點(diǎn):

            知道雞、貓、狗、牛、青蛙的特殊本領(lǐng)。

            活動(dòng)難點(diǎn):

            喜愛小動(dòng)物,懂得要愛護(hù)它們。

            活動(dòng)準(zhǔn)備:

            玩偶長(zhǎng)頸鹿。多媒體各種小動(dòng)物圖片。音樂。

            活動(dòng)過(guò)程:

            1、導(dǎo)入

            周老師今天請(qǐng)來(lái)了一位神秘的小客人,玩偶長(zhǎng)頸鹿,它要告訴中四班小朋友一個(gè)神秘的消息:森林里要舉行動(dòng)物晚會(huì),晚會(huì)中會(huì)有好多小動(dòng)物進(jìn)行本領(lǐng)大比拼。問(wèn)小朋友們想不想知道都有哪些小動(dòng)物去參加晚會(huì)。播放歌曲《我愛我的小動(dòng)物》,請(qǐng)小朋友聽一聽歌曲中出現(xiàn)了哪些小動(dòng)物,分別是誰(shuí),它們分別是怎樣叫的。(先聞其聲)

            2、熟悉身邊的這些小動(dòng)物。

            播放多媒體課件,展示各種小動(dòng)物圖片,請(qǐng)小朋友觀察說(shuō)出它們的名字,并用唱歌的方式唱出它們各自的叫聲。(示例:我愛我的小雞,小雞怎樣叫?嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰。)(再觀其形)

            (1)師:第一位小動(dòng)物,是誰(shuí)呀?(看圖片,雞)它是怎么叫的?(請(qǐng)小朋友們模仿歌詞形式唱出小雞叫聲)

            (2)師:接下來(lái),第二個(gè)小動(dòng)物是誰(shuí)呀?(看圖片,貓)它是怎么叫的?(請(qǐng)小朋友們模仿歌詞形式唱出小貓叫聲)

            (3)師:還有一個(gè)小動(dòng)物,是誰(shuí)呀?(看圖片,狗)它是怎么叫的?(請(qǐng)小朋友們模仿歌詞形式唱出小狗叫聲)

            (4)師:這個(gè)小動(dòng)物力氣很大哦!一起看一看,是誰(shuí)呢?(看圖片,牛)它是怎么叫的?(請(qǐng)小朋友們模仿歌詞形式唱出小牛叫聲)

            (5)師:這個(gè)小動(dòng)物很調(diào)皮哦!我們看一看,是誰(shuí)呢?(看圖片,小青蛙)它是怎么叫的?(請(qǐng)小朋友們模仿歌詞形式唱出小青蛙叫聲)

            3、利用多媒體圖片,講述各個(gè)動(dòng)物的特殊本領(lǐng)。

            (1)師:大家看圖片,雞,它有什么特殊的.本領(lǐng)呀?(公雞打鳴、母雞生雞蛋,雞肉可以吃)

            (2)師:貓,它有什么特殊的本領(lǐng)呢?(捉老鼠、做寵物)

            (3)師:小狗,它有什么特殊的本領(lǐng)呀?(看家、導(dǎo)盲、搜救、做寵物)

            (4)師:小牛,它有什么特殊的本領(lǐng)呢?(馱重物、耕地、產(chǎn)牛奶)

            (5)師:小青蛙,它有什么特殊的本領(lǐng)呢?(吃害蟲)

            最后請(qǐng)小朋友在老師的引導(dǎo)下分別回憶這五個(gè)小動(dòng)物的本領(lǐng)。

            4、動(dòng)物晚會(huì):動(dòng)物操。歌曲《我愛我的小動(dòng)物》加上動(dòng)作展示。(示例:我愛我的小動(dòng)物,小雞怎樣叫?嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰。)

            5、活動(dòng)延伸。

            師小結(jié):其實(shí)還有很多動(dòng)物朋友有特殊的本領(lǐng),可以幫助我們?nèi)祟愖龊枚嗪枚嗟氖虑椋覀円獝圩o(hù)和感恩它們,周老師請(qǐng)你們回去找一找,然后告訴我好嗎?

            播放《我愛我的小動(dòng)物》的音樂,離開活動(dòng)室。

            教學(xué)反思

            活動(dòng)中,幼兒可不分先后,爭(zhēng)先恐后地去握手指。教師也可以規(guī)定出順序,讓幼兒按著先后次序去握手指。能以豐富的肢體語(yǔ)言充分展現(xiàn)出各種動(dòng)物的代表性動(dòng)物。

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