幼兒園中班體育游戲教案《青蛙跳跳跳》含反思

          時間:2024-10-09 09:54:41 維澤 教案 我要投稿
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          幼兒園中班體育游戲教案《青蛙跳跳跳》含反思(精選5篇)

            作為一名教師,很有必要精心設計一份教案,借助教案可以讓教學工作更科學化。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家收集的幼兒園中班體育游戲教案《青蛙跳跳跳》含反思,希望對大家有所幫助。

          幼兒園中班體育游戲教案《青蛙跳跳跳》含反思(精選5篇)

            幼兒園中班體育游戲教案《青蛙跳跳跳》含反思 1

            活動目標:

            1、幼兒模仿青蛙的動作,學習蛙跳,掌握動作要領。

            2、讓幼兒能輕松連續的做蛙跳動作。

            3、樂于參加體育活動,體驗參與體育活動的樂趣。

            4、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。

            5、通過活動幼兒學會游戲,感受游戲的樂趣。

            活動重點難點:

            活動重點:

            幼兒模仿青蛙的動作,學習蛙跳。

            活動難點:

            培養幼兒能輕松連續做蛙跳的動作。

            活動準備:

            畫好的荷葉若干。(4片一排、兩排)

            畫好的小河和草地。

            青蛙頭飾。

            音樂《夢的眼睛》(熱身音樂)《天空之城》(放松音樂)。

            活動過程:

            一、教師帶好青蛙頭飾,隨著歡快的音樂進入場地,進行活動前的準備。

            教師:天氣真好。∏嗤軏寢屜霂е业那嗤軐殞毴ゲ莸厣献鲇螒颍銈兿肴?

            教師:那我們一起跳到草地上去吧。úシ乓魳,教師帶領幼兒跟著音樂表演青蛙操進入場地)。

            二、幼兒學習蛙跳。

            教師:孩子們,你們剛剛做的青蛙操真是棒級了!夏天來了,農民伯伯的農田又會有許多的害蟲需要我們去消滅,你們想去嗎?

            教師:那我們是怎么去捉害蟲呢?(跳著去)

            教師:哦,跳著去,那媽媽就教你們一個能跳的.更高更遠,捉到更多害蟲的新本領,想學嗎?

            1、教師先做一遍動作的示范。(示范時讓小朋友站成一排,或散開一些)

            教師:請小青蛙散開一些,找一個能看到媽媽的地方蹲好,看媽媽做一遍。

            2、一邊講解動作一邊做示范動作。

            教師一邊做示范一遍講解動作要領。(兩腳稍微分開,和肩膀一樣寬,兩只手放在身體的前面,蹲下,兩只手撐地這樣才有力氣跳的更高更遠,跳的時候雙腳用力蹬,雙手用力撐,落地時要往下蹲。)

            3、教師教師帶領幼兒練習2——3次,視幼兒表現進行動作糾正。

            教師:你們會了嗎?來試一試。

            教師:我的寶寶真能干,跳的真好,現在我們來比一比,看看哪只小青蛙跳的最高最遠。(表揚xxx跳的好,請你到前面來跳)

            4、教師小結幼兒練習情況

            三、幼兒進行游戲,鞏固蹲撐跳的動作。

            教師:我的寶寶真能干,學到了捉害蟲的新本領,農民伯伯聽說了,就想請我的寶寶去幫他捉稻田里的害蟲,你們愿意去嗎?

            教師:去稻田的路上我們要經過池塘,池塘的上面有一片片的荷葉,我們要跳到荷葉的上面通過池塘。你們記住了嗎?

            教師:孩子們,我們出發吧!(教師在前帶領幼兒用蹲撐跳方法往稻田的方向走。)

            2、來到“池塘”邊讓幼兒排好隊進行蹲撐跳的鞏固練習。

            教師:你們看,這個池塘里面的荷葉不是很多,我們有這么多的小青

            蛙要到池塘對面去,我們怎樣才能安全順利的通過池塘呢?(排好隊)

            教師:我的寶寶真聰明,想出了排隊的好辦法,那我們就趕緊排好隊吧!

            3、組織幼兒排隊。

            教師:孩子們,我們一次捉一條小蟲子,捉到后游過小河,把蟲子放在小河邊上的籃子里。放好后你可以重新排隊跳過池塘去捉蟲子。明白了嗎?

            4、幼兒捉蟲子。

            5、組織幼兒再次游戲。

            教師:我的寶寶變得這么能干我真是高興極了,在那邊的棉田里也有許多害蟲,我們去把它們都捉光,好嗎?

            教師:去棉田的路上呀,有一片草地,我們要跳過草地才能到達棉田,我們出發吧!

            四、組織有進行放松活動,結束活動。

            教師:媽媽覺得我的寶寶真的長大啦,變得這么能干,捉了這么多的害蟲,真是棒級啦!捉了這么多蟲子,你們一定累了吧,我們一起放松休息一下吧。S著音樂放松)

            教師:好啦!我們回家吃蟲子吧!

            教學反思:

            幼兒初步掌握“從高處往下跳”的動作要領后,需要通過游戲或提高難度來保持他們的興趣,讓幼兒在愉快的氛圍中鞏固跳的動作,避免枯燥的純動作練習,因此,教師分別提出跳得高、遠、輕的要求,使每次練習各有側重點。

            幼兒園中班體育游戲教案《青蛙跳跳跳》含反思 2

            設計背景

            孩子非常喜歡在戶外活動,每次上體育游戲,小朋友們都表現出很興奮的樣子。在游戲活動中,每個孩子都能積極參與,本活動主要內容是讓孩子學習雙腳向前行跳,鍛煉腿部力量。

            活動目標

            1學習雙腳向前行跳,鍛煉腿部力量。

            2復習走平衡木的技能。

            3懂得遵守游戲規則,感受參加集體活動的樂趣。

            4培養幼兒對體育運動的興趣愛好。

            5提高幼兒身體的協調能力,體驗玩游戲的樂趣。

            重點難點

            青蛙跳的動作要領。

            活動準備

            青蛙頭飾一個,蛋糕一個,磁帶一盒,自制蟲子若干。

            活動過程

            一、開始部分

            (1)師以“青蛙媽媽”的身份談話引人,激發孩子的興趣。

            師:“今天老師當青蛙媽媽,小朋友作小青蛙,好嗎?【好】。“今天是媽媽的生日,媽媽準備了一盒生日蛋糕,準備和小青蛙一起過,你們高興嗎?”【高興】!澳悄銈兿朐鯓咏o媽媽過生日呢?”【捉蟲子給媽媽吃】

           。2)師:“那捉蟲子之前,請小青蛙們和媽媽一起來做運動!薄痉糯艓А

            二、基本部分

            學習新動作“青蛙跳”

           。1) 教師講解、示范青蛙跳動作。

            師示范捉蟲子

            師:“小青蛙們先仔細看看媽媽是怎樣去捉蟲子的?等一下,媽媽要問問小青蛙!

            提問:媽媽是怎樣去捉蟲子的?

            師講解、示范小青蛙的跳舞動作。師:小青蛙們都很聰明,媽媽就是跳著去捉蟲子的。今天,媽媽來教你們這個新本領:青蛙跳。

            師:請小青蛙們跟媽媽一起做:兩腳并攏、曲膝,兩腳同時跳起來,這時候,腳要伸直,落地的時候,前腳掌輕輕地著地,一拍一拍地往前跳。

            (2) 小青蛙們練習青蛙跳動作,師指導。

            先讓孩子自由練習一遍。師:“現在,請小青蛙們在原地練習一下,跳的時候要注意雙腳不能勾起來,要同時落地,輕輕地跳!

            分角色練習。師:“媽媽想請男孩子青蛙先來練習一下,比一比到底是男孩子青蛙厲害還是女孩子青蛙厲害?”

            (3) 孩子們游戲,師指導并提出要求。

            師:小青蛙們都認真地學會了跳的本領,現在可以去捉蟲子給媽媽了。但在去捉蟲子的路上,要經過一座小橋,小青蛙們怕不怕呀?走過小橋后,媽媽有幾個要求,請小青蛙們記牢了:A:用媽媽教的本領“雙腳并攏,輕輕跳”。B:跳到田地時不擠不搶,互相幫忙。C:每只青蛙先捉一條蟲子,捉完蟲子直接跳回來找媽媽。

            (4) 師:“好了,小青蛙們可以出發了,媽媽要看一看哪只小青蛙最棒?

            捉蟲子捉得又快又好?”

            三、結束部分

            師小結,指出小孩子所存在的`問題,強調青蛙跳的基本動作和要領。

            小孩子們又一次集體到田地幫媽媽捉蟲子。

            以“青蛙媽媽過生日“結束!拘∏嗤軅冏搅诉@么多的蟲子真厲害!媽媽很高興,現在讓我們一起跳舞,然后跟媽媽回家過生日好嗎?】(放磁帶)

            教學反思

            小孩子在這次活動中,都能懂得遵守游戲規則 ,孩子們積極投入到這個游戲之中,大家興致很高,從活動中學會了雙腳向前跳的技能,鍛煉其腿部力量。設計教案時,緊緊抓住幼兒年齡特點,以游戲為主,通過讓小孩子玩一些富有情趣的游戲,活躍課堂氣氛,激發幼兒的學習興趣,讓孩子在活動的過程中去發現問題,拓展思維,讓他們在盡享學習成功的喜悅中,使求知之欲望、探索之精神得到升華,同時也在潛移默化中培養了孩子的合作意識和進取精神。

            幼兒園中班體育游戲教案《青蛙跳跳跳》含反思 3

            活動目標

            1.通過活動幼兒學會游戲,感受游戲的樂趣。

            2.學習游戲的玩法及規則。

            體育游戲是幼兒園教育的重要組成部分。適宜幼兒的體育游戲,不僅能提高幼兒參與體育活動的積極性和主動性,還有利于幼兒身心健康全面發展,增強幼兒體質,減少生病的幾率。

            玩法:將輪胎擺成兩直排,大家從第一個輪胎圈里往第二個輪胎圈里跳。要求;半蹲、兩腿彎曲,兩手臂用力前后擺動,起身向前跳躍,落到前面的圈里。全部幼兒跳過所有的輪胎才算完成。

            教學反思:

            幼兒初步掌握“從高處往下跳”的動作要領后,需要通過游戲或提高難度來保持他們的興趣,讓幼兒在愉快的氛圍中鞏固跳的'動作,避免枯燥的純動作練習,因此,教師分別提出跳得高、遠、輕的要求,使每次練習各有側重點。

            幼兒園中班體育游戲教案《青蛙跳跳跳》含反思 4

            活動目標:

            1.練習跑,雙腿站立跳及蹲跳的動作并培養幼兒的觀察力,機敏性和競爭性。

            2.通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。

            3.促進幼兒手腳和全身動作的協調性和靈活性。

            4.培養競爭意識,體驗游戲帶來的挑戰與快樂。

            5.喜歡與同伴合作,體驗運動的挑戰與快樂。

            活動準備:

            在場地四周畫些圓圈當作荷葉,圓圈數要比幼兒數少1個。圈與圈要拉開距離。

            活動過程:

            1.全體幼兒都站在圓圈里,每人一圈。其中1個幼兒沒有圓圈,站在場地中央。老師先教口令:圓圓的荷葉,圓圓的臺,小青蛙跳水,撲通撲通!

            2.游戲開始,大家齊聲說,說完最后一句時,站在圈內的.小朋友立刻跑出來和其他小朋友互換位置,每個幼兒必須離開自己的圈,不能站著不動。這時站在中間的幼兒趁機也去占圈,沒占到圈的幼兒再站在中間去,游戲重新開始。

            3.增加游戲難度,從跑改成雙腿跳,再從站立跳到雙腿蹬跳。

            4.此游戲不宜人數過多。如果人數多,可將全體幼兒分兩組進行。

            活動反思:

            整堂課中教師通過游戲或提高難度來保持他們的興趣,讓幼兒在愉快的氛圍中鞏固跳的動作,避免枯燥的純動作練習。本節課成功之處是不過分強調運動技能傳授的系統性和完整性,不可求技術動作的“細節”,而不是不要運動技能,比較枯燥的立定跳練習,設為情景教學,“小青蛙跳荷葉”激發幼兒的學習興趣,即掌握運動技能,又能達到教學目標。本課的落腳點就是讓幼兒在興趣中學習立定跳遠技術,教師情景展開教學,起到了激趣、導學、鞏固、提高的效果。但是在教學中如何將趣味性與技術性結合得更加密切些,還有待在今后的教學中加以深入的探討和實踐。

            幼兒園中班體育游戲教案《青蛙跳跳跳》含反思 5

            活動目標

            認知目標:培養幼兒的自信心及勇敢、關心他人的品質。

            技能目標:引導幼兒練習從高處往下跳,發展幼兒腿部肌肉的力量,提高幼兒身體的平衡能力。

            情感目標:在學青蛙跳的活動中,讓幼兒體驗參與體育活動的樂趣。

            幫助幼兒了解身體結構,對以后的成長會具有一定的幫助。

            學會在日常生活中保持樂觀的情緒,逐漸養成樂觀開朗的'性格。

            活動重點

            發展幼兒身體平衡能力活動難點引導幼兒練習從高處往下跳

            活動準備

            經驗準備:熱身運動物質準備:半月搖若干,裝飾成池塘的輪胎若干(不同高度),小蝌蚪若干。

            活動過程

            導入:

            熱身運動——小蝌蚪變青蛙小蝌蚪們跟著媽媽在池塘里學游泳。

            基本環節:

            1、幼兒嘗試從一定高度的“岸”跳進“池塘”。提醒幼兒先站上“岸”,再往下跳。

            2、請能力強的幼兒示范,幼兒仔細觀察,教師講解并示范。

            3、引導幼兒嘗試從不同高度的“池塘岸”往下跳水。(重點:腳并攏、膝蓋)

            4、比比誰跳得輕、跳得遠,幼兒再次嘗試。

            活動延伸每天晨間活動可以練習小青蛙跳跳跳

            反思:

            幼兒初步掌握“從高處往下跳”的動作要領后,需要通過游戲或提高難度來保持他們的興趣,讓幼兒在愉快的氛圍中鞏固跳的動作,避免枯燥的純動作練習,因此,教師分別提出跳得高、遠、輕的要求,使每次練習各有側重點。

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