幼兒園中班下學期安全教育主題優秀教案

          時間:2021-08-16 17:52:19 教案 我要投稿

          幼兒園中班下學期安全教育主題優秀教案

            作為一位杰出的教職工,常常要寫一份優秀的教案,編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎?以下是小編為大家整理的幼兒園中班下學期安全教育主題優秀教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          幼兒園中班下學期安全教育主題優秀教案

          幼兒園中班下學期安全教育主題優秀教案1

            活動目標

            1、讓幼兒知道不同的藥功效不同。

            2、了解吃錯藥的危害。

            3、培養小朋友的安全意識,知道藥片不能隨便吃。

            4、初步了解健康的小常識。

            5、學會保持愉快的心情,培養幼兒熱愛生活,快樂生活的良好情感。

            教學重點、難點

            1、知道不同的藥功效不同。

            2、吃錯藥的危害。

            活動準備

            自制小藥箱、大畫冊、護士服、護士帽、針管、各種藥(片劑、膠囊、噴劑等)。

            活動過程

            一、教師與幼兒親切問好:

            寶貝們好!今天老師給小朋友們帶來一個小品,請小朋友們欣賞(小演員入場,自我介紹)。

            二、情景表演:

            場景:醫院

            人物:醫生、媽媽、寶寶

            (一)情景:寶寶有些咳嗽,媽媽帶著去醫院看病,醫生檢查后給打針、開藥。

            (二)討論情景并提問:

            1、媽媽帶著寶寶去哪里?

            2、寶寶怎么了?誰給寶寶看的病?

            3、醫生是怎么做的?

            4、請小寶貝們說說見過什么樣的藥?

            三、教師出示準備好的各種藥給小朋友看,并讓小朋友說說這些藥的顏色、形狀等,該怎么吃?

            四、討論吃藥時應注意什么?

            小結:每種藥都有它特有的功效,不同的藥治療不同的病,要按醫生的要求服藥,吃藥前要仔細閱讀說明。

            五、觀察大畫冊,培養幼兒的安全意識

            (1)讓幼兒講一講畫冊中發生了什么事?小朋友這樣做對嗎?

            (2)讓幼兒知道藥是不能亂吃的,吃錯了藥不但不能治病,還會引起其他的癥狀,嚴重的會有生命危險,生病了一定要在大人的照顧下吃藥或用藥。

            六、游戲:小小藥劑師,發明一種新藥,用橡皮泥制作好,放進小藥箱里。

            活動延伸:

            回家和爸爸媽媽一起整理藥箱。

          幼兒園中班下學期安全教育主題優秀教案2

            教學目標:

            1、明白愛護小手,不玩尖利的東西。

            2、明白手劃破后簡單的處理和保護方法。

            教學準備:

            相關圖片一張。

            教學過程:

            1、請幼兒觀察圖片,提問:

            (1)這個小朋友的手怎樣啦?(出血了)

            (2)好好的小手怎樣會出血呢?(被東西劃破了)

            (3)什么東西會把手劃破?為什么?(玻璃片、針、鐵釘、鐵絲、剪刀等。因為這些東西很尖,很鋒利。)

            (4)啟發幼兒回憶:自己的手有沒有被劃破過,手劃破了有哪些不方便。

            2、討論怎樣才能使我們的小手不受傷。(平時不玩剪刀、小刀、針、玻璃片、鐵片等尖利的東西。)小結:我們周圍有很多東西,有的是很尖的,有的是很鋒利的,如果我們去玩這些東西,就會把手劃破,給自己帶來危險和許多不方便。所以小朋友們不要去玩這些東西,以免我們的手受傷,影響我們的教學和生活。

            3、討論怎樣保護、處理受了傷的手。

            (1)如果手不留意被劃破了,能不能用沒有洗過的手去捂傷口?為什么?(不能,因為沒有洗過的手有細菌,會使傷口感染、化膿。)

            (2)手受傷了怎樣辦?(如果擦傷了皮,要先清洗傷口,然后涂上紅藥水或紫藥水;嚴重的要找醫生處理。)

            (3)手包扎后還要注意哪些事項?(不能把傷手浸在水里,不能隨便揭掉包布,要按時找老師、醫生換藥等。)

            小結:

            如果我們的小手已經受了傷,就更要好好保護,這樣才能使它快快恢復健康,為我們服務。

          幼兒園中班下學期安全教育主題優秀教案3

            活動目標

            1、培養幼兒初步的自我保護意識

            2、讓幼兒了解火災發生的幾種原因,懂得如何防范。

            3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護潛力。

            活動準備:

            課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標志。

            活動重點難點:

            讓幼兒了解火災發生的幾種原因,懂得如何防范。

            重點:防火;難點:自救。

            活動過程

            1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災的東西,激發幼兒的活動興趣。

            2、觀看課件,引導幼兒說出火災的危害。火不僅僅能燒毀房子,燒傷人,還會燒毀森林,污染空氣。

            3、透過課件,引導幼兒說出預防火災的方法,認識"防火"標志。

            ①預防火災,小朋友們不能隨便玩火。

            ②蚊香不能靠近容易著火的物品。

            ③不能隨便燃放煙花爆竹。

            ④小朋友不能玩未熄滅的煙頭,見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅。

            ⑤認識"嚴禁煙火"的標志。

            4、簡要說出火的用途,消除幼兒懼怕火的心理壓力。

            5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一著小火了怎樣辦?著大火了呢?困在房間里?公共場所著火怎樣辦?

            6、游戲:"安全防火自救"游戲。透過游戲培養幼兒遇火不懼怕、不慌張,提高幼兒防火自救的潛力。活動延伸:認識標志,設計標志。讓幼兒為不同的場所設計并張貼相應的"禁止煙火""當心火災"等標志。

          幼兒園中班下學期安全教育主題優秀教案4

            活動目標

            1、明白不能輕信陌生人的話,不跟陌生人走。

            2、了解和掌握一些和陌生人相處的方法。

            活動準備

            1、有關的圖片四張。

            2、請一位幼兒不認識的阿姨扮演陌生人,并設置表演情境。

            3、玩具、果凍、巧克力。

            活動過程

            一、故事《沙沙和陌生人》

            1、講述故事《沙沙和陌生人》:變色龍沙沙獨自在院子里玩,這時一個陌生人問他公園怎樣走,沙沙有禮貌地告訴了他該怎樣走,陌生人十分感謝沙沙。回到家里,沙沙把這件事告訴了媽媽,媽媽說:“沙沙,你做得對!但是還有一些事情你要多加注意。”沙沙連忙問媽媽:“還有什么事情就應注意的呢”

            2、群眾討論:(1)媽媽為什么說沙沙做得對(2)我們來猜猜媽媽還對沙沙說了哪些就應注意的事情

            3、出示圖片:

            圖一:陌生人要你跟他出去玩時,你不能跟他一齊去。

            圖二:陌生人給你禮物或好吃的東西時,你不能要。

            圖三:陌生人要去你家時,你不能帶路。

            圖四:陌生人硬拉你跟他走時,你要反抗,大聲呼救。

            二、情境練習情境一:一個陌生的叔叔對一位小朋友說:“小朋友你真可愛。我請你吃果凍。”之后又拿出玩具給他玩。

            群眾討論:能不能理解陌生人的.禮物,就應怎樣對他說

            情境二:一個陌生的阿姨敲門進入教室,對某幼兒說:“我是_媽的好朋友,她這天沒有空來接你。讓我送你回家,跟我走吧。”

            教師提醒:(1)你認識她嗎(2)如果你不認識她。能不能輕信她的話(3)那你就應怎樣對這位阿姨說

            教師小結:對待陌生人要有禮貌,但不能輕易相信他們的話,尤其是不能跟陌生人走。

            三、選取游戲(每題分A、B兩個答案,幼兒站在認為正確的答案那一邊)

            1、陌生人就是壞人嗎

            A、陌生人就是壞人。B、陌生人不必須是壞人。

            2、能不能跟陌生人走

            A、能去公園和游樂場。B、不能去任何地方。

            3、有個認識的阿姨想帶你出去玩。

            A、能夠和她去。B、務必先告訴爸爸媽媽。

            4、有個不認識的叔叔給你東西吃:

            A、巧克力、果凍不能吃,飲料能夠喝。

            B、什么都不能吃。

            5、下大雨時一個陌生人說用車送你回家。

            A、先說謝謝再上車。B、不能上車。

            6、陌生人問你的名字。家里有誰。能不能告訴他

            A、只能告訴名字,不能告訴他家里有誰。

            B、什么都不能告訴他。

            四、結束活動提醒幼兒外出時不要離開群眾和成人,遇到陌生人不能輕信。

          幼兒園中班下學期安全教育主題優秀教案5

            活動目標

            1、懂得生病時要根據醫生的診斷服藥,不可以亂吃藥。

            2、通過在小醫院的情境中互相討論,積累生活經驗,增強自我保護意識。

            3、知道生不同的病要吃不同的藥,不可以亂吃藥。

            4、知道藥是治病的,認識幾種常見的藥品,并能對癥下藥。

            重點和難點:

            1、重點:知道用藥常識。

            2、難點:設計小藥箱。

            活動過程

            1、通過故事導入,引起幼兒的興趣。

            “大森林里的小松鼠生病了肚子疼的厲害,于是它到森林小醫院想找象醫生看一看,可是象醫生去給小鹿輸液了沒在家,請小猴子給它看門,小猴子看著小松鼠難受的樣子,便從藥柜里拿了一盒藥說上次我感冒時象醫生就是給我吃這樣的藥,病就好了,現在,你把這個藥吃下去,肚子就會舒服的。

            提問:

            (1)小松鼠能吃這種藥嗎?為什么?

            幼:不能,因為吃藥必須讓大人看著。

            幼:因為小猴子是感冒,小松鼠是肚子不舒服

            幼:吃下去會中毒的。

            (2)你自己在家生病了能隨便找藥吃嗎,應該怎么做?

            幼:不能,打電話給爸爸媽媽。

            幼:叫自己認識的鄰居帶著去醫院。

            幼:打120。

            小結:藥物種類很多,每一種藥都有不同的用法來治療一個病。

            2、認識幾種常見的藥品,并能對癥下藥。知道生不同的病要吃不同的藥,不可以亂吃藥。

            出示紅藥水、創口貼:這個紅紅的水有什么用?這個膠布又有什么用呢?(磕破皮擦的,貼傷口的。)

            出示眼藥水:這個小小的瓶子里裝的是什么呀?有什么用?(眼睛不舒服時點的眼藥水)

            3、知識競答,幫助幼兒豐富有觀的經驗。

            由教師出關于藥品的是非題目,幼兒以舉手表示“對”“錯”

            如:咳嗽應該吃退燒藥。眼藥水可以解除疲勞。只要生病都可以吃感冒藥。

            4、幼兒共同討論:亂吃藥會怎么樣?生病吃藥時要注意些什么?

            (1)要聽醫生的話。

            (2)吃藥時要有大人幫助,小朋友不能自己拿藥、自己吃藥。

            小結:通過討論使幼兒明白不同的病會有不同的治療方法,如果生病亂吃藥,病會越來越嚴重,如果沒病吃藥,反而要生病。的方法是對癥下藥,生什么病吃什么藥。要是不知道生的什么病,應該到醫院找醫生看。

            5、觀看圖片,幫助幼兒豐富有觀的經驗。

            教師出示關于藥品的是非圖片,幼兒以舉手表示“對”“錯”

            如:咳嗽應該吃退燒藥。眼藥水可以解除疲勞。只要生病都可以吃感冒藥。

            6、情景表演游戲《小醫院》。

            現在一起到我們班“愛心小醫院”請小朋友們分別來當醫生和病人,看小醫生開的藥對不對,看誰能當個合格的小醫生。

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