小班音樂公開課教案《我愛我的小動物》

          時間:2021-08-23 11:31:18 教案 我要投稿

          小班音樂公開課教案《我愛我的小動物》

            作為一位兢兢業業的人民教師,時常會需要準備好教案,教案有助于順利而有效地開展教學活動。我們應該怎么寫教案呢?下面是小編整理的小班音樂公開課教案《我愛我的小動物》,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

          小班音樂公開課教案《我愛我的小動物》

            目標:

            1、在會唱歌曲的基礎上,理解歌曲的詞曲結構。

            2、在表演活動中,嘗試創編歌詞并能夠用動作、叫聲對仿編的歌詞進行大膽表現。

            3、通過自主創編活動,體驗創編活動的樂趣。

            準備:

            鋼琴,PPT,小動物胸貼。

            仿編歌詞:

            小羊:我愛我的小羊,小羊怎樣叫?咩咩咩,咩咩咩,咩咩咩咩咩。

            小狗:我愛我的小狗,小狗怎樣叫?汪汪汪,汪汪汪,汪汪汪汪汪。

            青蛙:我愛我的青蛙,青蛙怎樣叫?呱呱呱,呱呱呱,呱呱呱呱呱。

            小牛:我愛我的小牛,小牛怎樣叫?哞哞哞,哞哞哞,哞哞哞哞哞。

            小豬:我愛我的小豬,小豬怎樣叫?嚕嚕嚕,嚕嚕嚕,嚕嚕嚕嚕嚕。

            小鳥:我愛我的小鳥,小鳥怎樣叫?喳喳喳,喳喳喳,喳喳喳喳喳。

            老鼠:我愛我的老鼠,老鼠怎樣叫?吱吱吱,吱吱吱,吱吱吱吱吱。

            蜜蜂:我愛我的蜜蜂,蜜蜂怎樣叫?嗡嗡嗡,嗡嗡嗡,嗡嗡嗡嗡嗡。

            過程:

           。ㄒ唬﹦撛O"森林歌會"情境,激發幼兒參與活動的興趣。

            ——瞧!我們來到了哪里?(森林王國)——他們在干什么呢?(在唱歌......)——原來森林王國正準備舉辦一場歌唱比賽,你們想參加嗎?(想)——可是這個歌唱比賽要求我們必須帶一個自己喜歡的,會叫的.小動物來參加。

            ——你們猜孫老師帶的是什么小動物?(幼兒猜想)——(彈唱歌曲)請你仔細的聽一聽(我愛我的小貓,小貓怎樣叫。喵喵喵,喵喵喵,喵喵喵喵)——是哪個小動物呀?(小貓)

            (二)在會唱歌曲的基礎上,理解歌曲詞曲結構。

            ——咦?你是帶誰來參加歌唱比賽呢?(小貓、小雞、小鴨)——誰來邊唱邊表演一下小貓?(我愛我的小貓,小貓怎樣叫,喵喵喵,喵喵喵,喵喵喵喵喵。)(請一名幼兒邊唱邊表演同時教師出示圖譜。)——誰來邊唱邊表演一下小雞?(我愛我的小雞,小雞怎樣叫,嘰嘰嘰,嘰嘰嘰,嘰嘰嘰嘰嘰。)(請一名幼兒邊唱邊表演同時教師出示圖譜。)——誰來邊唱邊表演一下小鴨?(我愛我的小鴨,小鴨怎樣叫,嘎嘎嘎,嘎嘎嘎,嘎嘎嘎嘎嘎。)(請一名幼兒邊唱邊表演同時教師出示圖譜。)——你發現這三段歌詞有哪些地方不一樣?(小動物的名稱不一樣,叫聲不一樣)請兩名幼兒回答,集體

           。ㄈ┰诒硌莼顒又,嘗試創編歌詞并能夠用動作、叫聲對仿編的歌詞進行大膽表現。

            ——你還愛哪一種小動物?它是怎樣叫的?請你和你的好朋友互相說一說。(討論)——誰來說一說你愛哪一種小動物?(我愛我的小羊)它是怎樣叫的?(咩咩咩,咩咩咩,咩咩咩咩咩。)(請1位幼兒回答)請你唱一唱吧!

            【教師彈琴幼兒唱自己創編的歌曲:我愛我的小羊,小羊怎樣叫?咩咩咩,咩咩咩,咩咩咩咩咩!

            ——大家一起唱唱他為小羊編的歌曲吧。ń處煆椙偃w幼兒一起唱為小羊編的歌曲)——你還愛哪一種小動物?它是怎樣叫的?誰來說一說?(依次再請出5—6名幼兒仿編)每仿編出一個小動物全體幼兒要一起唱出為其仿編的歌曲。(同上)——請你看看誰藏在你的小椅子后面,把它取下來,貼到你的胸前。

            ——請你們帶著小狗來參加歌唱比賽,讓我們一起去吧。

            ——請你們學著小狗的樣子回到座位上。(逐次表演出為所有小動物編的歌曲)

           。ㄋ模┰谧灾鲃摼幓顒又校w驗創編活動的樂趣。

            ——森林歌會要開始了,請帶著你愛的小動物們參加歌唱比賽吧。

            ——今天的歌唱比賽你們為那么多的小動物編出了歌曲,你們高興嗎?(高興)

            結束:非常感謝你們帶來這么多小動物參加歌唱比賽,讓我們一起帶更多的小動物來參加音樂會吧!

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