小班教案 | 小班數學活動:喂喂小動物

          時間:2021-08-23 20:03:31 教案 我要投稿

          小班教案 | 小班數學活動:喂喂小動物

            作為一名專為他人授業解惑的人民教師,總歸要編寫教案,編寫教案有利于我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。那么教案應該怎么寫才合適呢?下面是小編整理的小班教案 | 小班數學活動:喂喂小動物,希望對大家有所幫助。

          小班教案

            活動目標:

            1、嘗試將動物與食物分類排列,并一一對應擺放。

            2、對活動材料及活動內容感興趣,樂意參加數學活動。

            活動重點:

            會將動物與食物分類并對應排列,

            活動難點:

            會邊操作邊講述。

            活動準備:

            1、《喂喂小動物》教具,學具人手一份(內容包括小兔、貓、小雞、小花狗及胡蘿卜、魚、小蟲、骨頭)。

            2、人手一份操作紙。

            活動過程:

            一、開始部分:

            跟幼兒介紹帶來了小動物客人,并一一打招呼

            二、基本部分:

            觀察卡片上的小動物,討論他們喜歡吃什么?

            師:認識這些小動物嗎?說說它們的名字?和它們打招呼吧。(打招呼)

            (1)教師給動物排隊

            (2)師:冬天天氣太冷了,小動物們都找不到東西吃,你們愿意喂他們吃東西嗎?它們都喜歡吃什么呢?(鼓勵幼兒講述)

            老師為它們準備了吃的,你們看。

            (3)出示食物,個別幼兒送食物。

            小兔喜歡吃什么?(胡蘿卜)

            教師演示張貼的方法。

            其他同上。

            教師出示動物與食物,幼兒分類排列。

            要求:先把小動物排在線的上面,然后再選擇它們喜歡的食物,對應的貼在動物的下面。邊送邊說誰,我請你吃什么。

            幼兒作業,教師巡回指導。

            三、評價

            增加教學課程使之更貼近目標,加深幼兒對動物與食物分類一一對應排列的意識。

            活動反思:

            這節小班數學《喂喂小動物》很快結束了,在這節課中,本課的重點是將動物與食物分類對應排列,幼兒掌握得不錯,而難點上是會邊操作,邊講述,發現幼兒口述得也很不錯,說明該課的.教學目標完成。

            而在教的過程中也發現不足,在業務園長、教研組長以及各位老師的建議下,對小班數學課有了自己的新的認識,修改了教學課程,使之更貼近目標,加深幼兒對動物與食物分類進行對應排列的意識。而對于自己來說,對小班數學課也有了深層次的看法和見解,真是受益匪淺。

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