小班教案 | 小班健康活動：蝌蚪寶寶變青蛙
作為一位杰出的教職工，常常要根據教學需要編寫教案，教案有助于順利而有效地開展教學活動。那么問題來了，教案應該怎么寫？下面是小編為大家整理的小班教案 | 小班健康活動：蝌蚪寶寶變青蛙，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
【活動目標】
1、在學青蛙跳的活動中，體驗參與體育活動的樂趣，增強自信心和勇敢精神。
2、發展身體的平衡能力和協調能力。
3、能用身體動作表現小蝌蚪變青蛙的過程，練習雙腿跳、雙腿行進跳及雙腿向上跳，鍛煉腿部肌肉。
【重、難點】
能用身體動作表現小蝌蚪變青蛙的過程，練習雙腿跳、雙腿行進跳及雙腿向上跳，鍛煉腿部肌肉。
【活動準備】
青蛙、蝌蚪的頭飾人手一個，荷葉（數量與幼兒人數一樣），音樂。
【活動過程】
一、聽音樂導入活動
小蝌蚪寶寶們，今天的天氣可真好，跟媽媽一起去池塘里游玩吧！
�。ㄉ嫌斡�，下游游，游得高，游得低，快快游，慢慢游。）
寶寶們你們一定都累了，快做到荷葉上休息一些吧！
說不同：蝌蚪與青蛙有什么不同？
�。ㄒ唬蝌綄殞殏兡銈兛匆豢春蛬寢屢粯訂幔浚ú灰粯樱┛磮D片，說出有什么不一樣？（眼睛、嘴巴、肚皮、肢體）
（二）幼兒自由討論
小結：寶寶們，你們說得都非常好，分別從蝌蚪和青蛙的顏色、眼睛等各個方面都說出了它們的不同之處。
可是蝌蚪寶寶們你們知道嗎，媽媽小時候和你們是一樣的，這又是為什么呢？
二、了解青蛙成長的過程：用身體動作表現小蝌蚪變青蛙的過程
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蝌蚪寶寶們，你們想不想長大？那讓我們快快一起長大吧！小蝌蚪讓我們動動后腿、蹲一蹲吧……前腿也長出來了，讓我們伸伸前腿吧，往上伸，往旁邊伸……摸摸尾巴不見了，你們變成小青蛙了，呱、呱。（聽音樂教師和幼兒一起邊做動作邊變青蛙。給孩子們換上青蛙頭飾）
快看一看你們的同伴是不是都真的變成青蛙了，高興嗎？快學青蛙叫一叫，（呱呱）青蛙又是怎么跳的呢？
（二）寶寶們你們想跟媽媽來學本領嗎？
你們知道在我們青蛙有一個很大的'本領——就是捉害蟲，用什么捉？（舌頭）舌頭上有一種特制的黏液，它能很快地將食物粘住。孩子們聽什么飛來了。
三、開展各種跳的游戲，鞏固幼兒雙腳跳的技能
游戲１“消滅害蟲”：進一步激發幼兒練習跳的興趣，強化雙腳跳的動作要領。師：前面飛來了許多害蟲——嗡嗡嗡……我們數數有幾只害蟲——一、二、三……快跳起來把害蟲捉住——呱！幼兒跳起捉害蟲。
游戲2“跳荷葉”：引導幼兒嘗試“行進跳”，探索不同的跳的動作。學青蛙跳荷葉（提醒幼兒注意安全）
寶寶們你們想和媽媽學本領？來媽媽先教你跳荷葉，雙腿彎曲，手臂打開，使勁向前跳。青蛙是怎樣跳的？（跳的時候雙腿應彎曲）
此環節中運動量較大，教師安排了一次集體休息活動，通過青蛙喝水情節，既讓幼兒得到放松，又自然地過渡到“營救小蝌蚪”的游戲中。
游戲３“幫農民伯伯捉害蟲”：讓幼兒挑戰不同高度的向上跳。
師：剛才農民伯伯打來求救電話，我們請小青蛙去田里捉害蟲，我們快去看看吧
四、放松活動：青蛙媽媽帶領小青蛙跳舞，做放松動作
師：我們小青蛙幫助了農民伯伯，真開心，讓我們跳個舞慶祝一下。
【延伸活動】
寶寶們前面農田里還有很多的害蟲，讓我們一起快去吃掉它們吧！
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