中班科學(xué):量豆子

          時(shí)間:2021-08-26 17:21:14 教案 我要投稿

          中班科學(xué):量豆子

            活動(dòng)目標(biāo)

            1.學(xué)習(xí)用杯子測(cè)量的方法來(lái)測(cè)量豆子。

            2.能把實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄到記錄表內(nèi)。

            3.能積極的參加到量豆子的活動(dòng)中來(lái)。

            活動(dòng)重難點(diǎn):

            重點(diǎn):學(xué)習(xí)用杯子測(cè)量的方法來(lái)測(cè)量豆子

            難點(diǎn):能把實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄下來(lái)

            活動(dòng)準(zhǔn)備:

            每小組兩袋綠豆若干紙杯子

            活動(dòng)過(guò)程

            一.講故事,引出問(wèn)題

            師:綠豆村的東邊住著一位王爺爺,西邊住著一位陳爺爺。有一天啊王爺爺去市場(chǎng)買了一袋綠豆背回家,陳爺爺也到市場(chǎng)買了一袋綠豆回家。王爺爺說(shuō):“我的綠豆多!”陳爺爺說(shuō):“我的綠豆比你多”兩位爺爺決定比一比誰(shuí)的綠豆多,于是,他們就坐著一粒一粒的數(shù)了起來(lái)。數(shù)了很久,才數(shù)了一點(diǎn)點(diǎn),也沒(méi)有比出來(lái)是誰(shuí)多誰(shuí)少。

            師:我們小朋友來(lái)幫幫這兩位爺爺吧,想想有什么方法可以知道誰(shuí)的'綠豆多呢?現(xiàn)在后面的桌子上都放了兩袋綠豆,袋子上面都有一和二的序號(hào),請(qǐng)小朋友到自己的組里去試試,看看你能分出來(lái)哪袋綠豆多嗎

            (幼兒操作,教師巡回指導(dǎo))

            師:你是用什么方法的啊?

            師:用眼睛看,

            兩袋綠豆提手上看看哪袋重

            二、分組實(shí)驗(yàn),哪個(gè)口袋的豆子多

            師:現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們都回到自己的座位上,我們來(lái)說(shuō)說(shuō)剛才啊,你們都用了什么方法來(lái)測(cè)量

            幼:把豆子提手里看看那個(gè)重

            用眼睛看,

            把豆子都倒在桌子上看看,哪袋的豆子多

            師:小朋友們的都很棒,都有自己的方法,我們現(xiàn)在啊,看到桌子上面還放著,幾個(gè)白色的一次性杯子,我們想想能不能利用杯子,知道哪袋的綠豆比較多,現(xiàn)在就請(qǐng)我們的每一小組的小朋友一起去試一試吧(幼兒動(dòng)手操作,教師進(jìn)行指導(dǎo))

            師:你們這一組想得到了什么好辦法啊?

            幼:用杯子盛一點(diǎn)綠豆然后在,數(shù)一數(shù)杯子里的綠豆數(shù)量

            師:你們組想到什么好方法了嗎?

            幼:把杯子裝滿綠豆,看看能裝多少個(gè)杯子

            師:嗯,你們的想法很棒。我們介紹給其它組的小朋友們?cè)囈辉嚢?/p>

            師:請(qǐng)小朋友回到座位上,請(qǐng)問(wèn)你們想到辦法了嗎?我剛才看到啊,這一組的小朋友們的方法很棒。請(qǐng)這一組的小組長(zhǎng)來(lái)介紹一下你們的方法

            幼:把袋子里面的綠豆裝到被子里面,裝的滿滿一杯,看能裝幾杯(教師幫助介紹)

            師:這個(gè)方法還像很好用,我們重新來(lái)試一試吧

            三、填寫記錄表

            師:我們小朋友都知道結(jié)果了嗎?現(xiàn)在我們手上呢,有一張記錄表,上面畫著兩個(gè)口袋,代表了兩袋綠豆,把一杯綠豆就用一個(gè)圓圈表示,幾杯綠豆就在口袋的下方畫上幾個(gè)圓圈,然后剩出來(lái)的綠豆,就用黑點(diǎn)表示。現(xiàn)在請(qǐng)每個(gè)小朋友把自己小組里面的綠豆數(shù)量記錄下來(lái)

            師:記錄好了的小朋友就請(qǐng)拿著記錄表回到自己的位置上做好。我們來(lái)看一看你的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是怎么樣的。

            四、集體看老師實(shí)驗(yàn),總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)果

            師:現(xiàn)在請(qǐng)一位小朋友帶著你的記錄表上來(lái)看看,你的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是怎么樣的。

            這位小朋友的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是,第一個(gè)袋子里面的豆子比較多,我們現(xiàn)在請(qǐng)這位小朋友把自己組的綠豆拿上來(lái),我們來(lái)看看,是不是這個(gè)樣的

            (教師動(dòng)手實(shí)驗(yàn))

            師:我們這位小朋友是實(shí)驗(yàn)做得很成功,我們用杯子量綠豆的方法,很快的就能幫助王爺爺和陳爺爺誰(shuí)袋子里的綠豆比較多。真是一個(gè)好辦法。

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