幼兒園大班端午節(jié)美術教案

          時間:2021-09-01 13:38:22 教案 我要投稿

          幼兒園大班端午節(jié)美術教案5篇

            作為一名辛苦耕耘的教育工作者,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是實施教學的主要依據(jù),有著至關重要的作用。那么教案應該怎么寫才合適呢?以下是小編整理的幼兒園大班端午節(jié)美術教案5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

          幼兒園大班端午節(jié)美術教案5篇

          幼兒園大班端午節(jié)美術教案5篇1

            一、活動目標

            1、通過觀察、討論,發(fā)現(xiàn)多種蔬菜內外部紋路特征,激發(fā)對蔬菜、對植物的興趣與探究欲望。

            2、能大膽的根據(jù)蔬菜的內外部紋路特征合理地組合、制作彩印畫,體驗創(chuàng)作的快樂。

            二、活動重難點

            重點:用蔬菜橫切面蘸上水粉顏料進行印畫,體驗蔬菜印畫的樂趣。 難點:能用各種蔬菜橫切面蘸上水粉顏料進行組合、添畫,印出多種形象。

            三、活動準備

            洋蔥、玉米、蓮藕、辣椒、花菜,顏料、棉簽、籃子。

            四、活動過程

            1、通過談話,豐富幼兒對蔬菜的認識

            師:今天老師請了好多蔬菜寶寶來班上做客,它們說想和我們小朋友一起做游戲、學本領。我們來看看都有哪些蔬菜寶寶來了呢?

            2、引導幼兒觀察蔬菜橫切面,激發(fā)幼兒的探究欲望

            (1)師:蔬菜有各種形狀的,那你們想不想知道它們里面是什么樣的呢?

            (2)教師現(xiàn)場切開三種蔬菜,請幼兒進行觀察、交流,發(fā)現(xiàn)蔬菜內部特征。

            3、出示范畫,示范,體驗印畫

            (1)我們的蔬菜寶寶可厲害了,不僅有營養(yǎng),可以吃,還可以變出許多漂亮的畫。你們想看嗎?出示范畫,變出了什么?小朋友們想一想,你們平時畫畫都是用什么畫的?你們觀察一下這些花朵、蝴蝶是怎么畫的?都是老師用蔬菜寶寶變出來的。蔬菜寶寶變得真漂亮,有誰知道它們是什么蔬菜寶寶變的嗎?(2)請一名幼兒示范

            (3)師:其實了,老師今天給小朋友們都準備了很多蔬菜寶寶,你們都可以變魔術,你們能變出比老師更漂亮更有創(chuàng)意的畫嗎?現(xiàn)在請小朋友們輕輕的回到位置上去幫蔬菜寶寶變身吧!

            4、播放音樂,幼兒自由創(chuàng)作,教師巡回指導

            5、欣賞作品、交流作畫感受。

            五、教學反思

            1、蔬菜是我們生活中很常見的實物,而且有鮮艷的顏色,好看的形狀,而利用蔬菜的橫切面還可以創(chuàng)作出許多美麗的畫,使小朋友意識到蔬菜除了有營養(yǎng),可以吃,原來還可以用來畫畫。通過在看一看、做一做、玩一玩等形式中,讓幼兒在玩中學,增強幼兒對美術活動的興趣,從中體驗到蔬菜印畫的樂趣。

            2、本活動題材新穎,重難點完成了,幼兒的興趣濃厚,結構清晰。

            3、教師語言應該更精煉些,對幼兒的評價還不夠要具體。

            4、在幼兒完成作品后,教師應該讓大班的幼兒自己評價自己的畫,大班的孩子已經有這個能力了。

          幼兒園大班端午節(jié)美術教案5篇2

            目標

            1、了解中國傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)的各種習俗。(知識)

            2、學習用包紙粽的方式來慶祝端午節(jié)。(技能)

            3、在活動中運用自己的方法創(chuàng)造性的包紙粽。(創(chuàng)造性)

            重點

            了解中國傳統(tǒng)節(jié)日—端午節(jié)的各項習俗

            難點

            想辦法把“米”包進“竹葉”里面不漏出來

            準備

            物質準備:彩色紙條、線若干、一串做好的紙粽,雙面膠,掛紙棕的彩條,端午習俗視頻、制作粽子步驟圖。

            經驗準備:活動前學會唐詩《端午》,幼兒活動前和家長一起了解端午的來歷,習俗。

            活動過程

            一、提問引入活動

            1、小朋友們,你們知道農歷五月初五是什么節(jié)日嗎?為什么要過端午節(jié)啊?(為了紀念屈原)你怎么知道的呢?

            2、端午節(jié)人們會做什么事情呢?

            3、全國各地的人們慶祝端午節(jié)的做法也是不一樣的,我們來看一下人們還有哪些方法來慶祝端午節(jié)。

            二、我們慶祝端午——包紙粽。

            1、我們這兒最常見的習俗就是吃粽子,你吃過粽子嗎?吃過什么味道的粽子呢?(幼兒自由說一說)

            2、出示包的一串紙粽。

            這是什么?請幼兒觀察粽子是什么形狀的?你會包粽子嗎?(請個別幼兒拿著彩色紙條和碎報紙講解,教師適當?shù)难a充,然后家長和幼兒跟著做粽子的圖片一起練習一遍)。

            我們桌子上有米,有彩紙,有線,有雙面膠,我們一起來做五彩粽吧!

            請家長和孩子們一起包紙棕,我們來比賽一下,看哪一組的家長和孩子們包的紙粽子最多,包得(不漏米,三角形)

            3、家長和孩子一起制作紙粽(背景音樂:古箏、琵琶等古典音樂)。

            教師解說詞:端午節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)、元宵節(jié)等是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,中華五千年的歷史文化、民風民俗需要我們一代又一代的人去傳承,因此,我們設計了今天的這個活動,希望通過家長和孩子們親自了解和參與端午節(jié)的`民俗活動:包紙棕,呆會還有劃龍舟活動,感受和體驗傳統(tǒng)節(jié)日的快樂,同時把我們中華民族的傳統(tǒng)文化傳承下去。

          幼兒園大班端午節(jié)美術教案5篇3

            一、教學目標

            1、引導幼兒了解端午節(jié)的由來,理解有關端午節(jié)的一些風俗習慣、吃粽子和劃龍舟。

            2、引導幼兒用流暢的語言,說出自己知道的端午節(jié)。幼兒嘗試用完整的內容表述出來,表達自己的見解。

            3、引導幼兒明確端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,體驗集體吃粽子的快樂,感受端午節(jié)的節(jié)日的氛圍。

            二、教學準備

            1、活動前要求家長與幼兒一起了解端午節(jié)

            2、賽龍舟的錄像

            3、幾個不同大小的香包;幾個粽子

            4、端午節(jié)《屈原的故事》

            5、端午節(jié)課件PPT圖片資料。

            三、教學過程

            1、教師為幼兒講述故事,介紹端午節(jié)的來歷。

            (1)教師出示端午節(jié)課件PPT,展示圖片,播放視頻《屈原的故事》。

            (2)教師總結端午節(jié)也是為了紀念偉大的歷史人物屈原。

            2、教師繼續(xù)播放端午節(jié)課件,進入民俗風俗環(huán)節(jié),引導幼兒了解端午節(jié)的相關風俗活動。

            (1)教師出示香包(粽子),引導幼兒觀看,教師介紹什么是香包,幼兒欣賞和了解民俗文化。

            (2)教師播放端午節(jié)賽龍舟視頻,幼兒安靜觀看錄像,感受賽龍舟緊張、歡快的氣氛。

            3、教師帶領幼兒做端午節(jié)傳統(tǒng)活動,賽龍舟的游戲。

            (1)將幼兒分成四組,后面小朋友手搭在前面小朋友的肩上。

            (2)聽到口令后,大家一起蹲著向前走,龍舟不能斷開。

            (3)教師組織幼兒在室內外開展端午節(jié)賽龍舟的游戲,也可以幾個小組之間互相PK比賽。

            4、教學延伸

            教師總結以上關于端午節(jié)香包、端午節(jié)的粽子、端午節(jié)賽龍舟等都是風俗的傳統(tǒng)紀念儀式!

            教師出示端午節(jié)粽子,分發(fā)給大家品嘗粽子,體驗本次端午節(jié)活動的快樂。感受端午節(jié)的傳統(tǒng)紀念意義。

          幼兒園大班端午節(jié)美術教案5篇4

            活動目標:

            1.知道粽子是端午節(jié)的節(jié)日食品,通過觀察,了解粽子是由粽葉、糯米等包成的。

            2.喜歡吃粽子,通過品嘗活動進一步感受節(jié)日的愉快。

            活動準備:

            1.粽葉、糯米、棉線。

            2.煮熟的粽子、生粽子人手一只。

            活動過程:

            1.觀察粽子,知道粽子是端午節(jié)的節(jié)日食品,激發(fā)活動興趣。

            2.進一步觀察粽子的外形、氣味等特征。

            ★指導語:粽子是什么樣子的?聞起來有什么味道?

            3.觀察包粽子的材料,了解粽子的制作過程。

            (1)知道材料的名稱,了解其用途。

            ★指導語:包粽子需要哪些材料呢?怎么包?

            (2)觀察老師包粽子、煮粽子的過程。

            4.品嘗粽子,體驗快樂。

            (1)探索剝粽子的方法。

            (2)品嘗粽子,與同伴說說自己吃的粽子的口味及自己吃粽子的心情。

          幼兒園大班端午節(jié)美術教案5篇5

            設計意圖:

            農歷五月初五是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日------端午節(jié)。過端午節(jié)是我國兩千多年來的習慣,為了讓幼兒更好地了解端午節(jié),感受端午節(jié)豐富的文化內涵,激發(fā)初步的愛國主義情感,豐富生活經驗,今年端午節(jié)我們即將開展“粽子飄香”的活動,讓小朋友們在活動中進一步了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的習俗,用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。

            活動目標:

            1、讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,并了解端午節(jié)的風俗和來歷。

            2、引導幼兒學習簡單地包粽子(折紙),并進行線描裝飾。

            3、培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識及動手操作能力。

            活動準備:

            《粽子飄香》、《屈原的故事》的欣賞課件,長條狀的紙條與幼兒人數(shù)相等,彩帶、油性筆等。

            活動過程:

            一、引出話題。

            師:小朋友,明天我們因為什么節(jié)日放假呢?(端午節(jié))那你們知道端午節(jié)嗎?誰能告訴我端午節(jié)是什么時候?在這一天,我們會吃什么?(粽子)今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子,我們一起來欣賞一下吧!

            小結:粽子的形狀真有趣!有三角形的、有四角形的、有長條形的等等,并且有多種口味的,有肉粽、有豆沙粽、有紅棗粽等等。

            二、故事欣賞。

            師:那你們知道端午節(jié)這一天為什么要吃粽子呢?讓我們一起來聽一段故事,聽完你就知道為什么了。

            1、幼兒欣賞故事內容。

            2、提問。

            ①吃粽子是為了紀念誰?

            ②端午節(jié)這一天除了吃粽子,還有哪些活動啊?(飲雄黃酒、賽龍舟、佩香囊、戴五彩線等等)

            三、教師示范講解:

            師:為了表示我們對屈原敬佩與緬懷之情,讓我們也一起來學包粽子好不好?

            ——教師示范講解:

            1、先將紙條一端折成一個三角形;

            2、順著三角形的一邊正反來回折,將整張紙條折成連續(xù)的多個三角形;

            3、打開三角形;

            4、在紙條的起端,順著折縫攏成一個立體的形狀,似錐形;

            5、順著紙條上的縫往上卷繞,將紙條末端插入縫中;

            6、用油性筆進行線描裝飾;

            7、用彩帶捆綁裝飾。

            四、幼兒制作粽子,教師巡回指導。

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