風(fēng)中的童話

時(shí)間：2021-09-13 09:20:10 教案我要投稿

風(fēng)中的童話

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、磁帶《風(fēng)中的童話》aba段。

　　2、多媒體課件。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、通過(guò)游戲幫助幼兒理解音樂(lè)三段體結(jié)構(gòu)。

　　1、根據(jù)弦外音做適合的動(dòng)作。（柔和→活潑→柔和）

　　2、再次欣賞音樂(lè)，區(qū)分段落。

　　（1）動(dòng)作是怎樣變化的？音樂(lè)發(fā)生了什么變化？（欣賞）

　　（2）音樂(lè)到底發(fā)生了什么變化？（出示～～～～～、∧∧∧∧∧、～～～～～）

　　（3）樂(lè)曲中有個(gè)小秘密，是什么？

　　（4）整首樂(lè)曲可以分幾段？為什么？

　　（5）小結(jié)：一首樂(lè)曲分成了3段，這種形式的樂(lè)曲稱為三段體。剛才我們聽(tīng)到的樂(lè)曲，其中第3段音樂(lè)和第1段音樂(lè)是重復(fù)的、一樣的，只有第2段是不一樣的`，這樣形式的樂(lè)曲也叫三段體，它是三段體的一種特殊形式。

　　二、完整欣賞，再次感受音樂(lè)三段體。

　　三、分段欣賞，利用圖片，幫助幼兒理解、感受音樂(lè)。

　　（一）第一段：

　　1、我們一段一段來(lái)聽(tīng)。

　　2、這段音樂(lè)給你的感受與哪幅畫給的感受是一樣的，為什么？

　　3、能用什么動(dòng)作表現(xiàn)呢？

　　（二）第二段：

　　1、聽(tīng)聽(tīng)第二段音樂(lè)發(fā)生了什么變化？

　　2、這段音樂(lè)給你什么感受？與哪幅畫給你的感覺(jué)是一樣的？為什么？

　　3、用什么動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)？

　　（三）第三段：

　　這音樂(lè)與剛才哪一段音樂(lè)是一樣的？

　　小結(jié)：重復(fù)三段體概念。

　　幼兒用動(dòng)作完整表現(xiàn)音樂(lè)的形象

　　1、集體表演。

　　2、分角色表演。

　　3、講評(píng)。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、初步感知音樂(lè)三段體回旋式結(jié)構(gòu)，辨別音樂(lè)的不同性質(zhì)。

　　2、培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)的感受力、理解力，發(fā)揮幼兒的想象。

　　3、熟悉音樂(lè)，能用不同的肢體動(dòng)作表現(xiàn)音樂(lè)形象，增強(qiáng)幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和對(duì)美的感受。

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