中班美術：小小波洛克
設計意圖：
《3-6歲幼兒發展指南》藝術領域提出4~5歲幼兒即中班幼兒：欣賞藝術作品時會產生相應的聯想和情緒反應。波洛克是一位世界聞名的抽象派的藝術家，他的畫靈活、多變。中班孩子接觸世界名畫的機會還是比較少的，請幼兒在欣賞的基礎上感受其中的情感，并結合我園鄉土資源的特色，利用鄉土資源狗尾巴草、野草取代畫筆，在音樂中變身小小波洛克，完成自己的情感畫作。
活動目標：
1.欣賞波洛克的作品，感受自由奔放、無定形的抽象畫風格。
2.初步了解線條、色彩的情感性，嘗試用線條、色彩表達自己的情感。
3.嘗試使用鄉土資源狗尾巴草以波洛克式的作畫方式與同伴合作大膽創作。
活動準備：
1.波洛克作品課件
2.大紙、顏料、狗尾巴草
活動過程：
一、音樂導入：
1.今天徐老師給我們小朋友帶來了一段音樂，我們一起聽聽跳跳，你在聽音樂的時候除了可以跳舞，還可以干什么呢？
2.有一個人很能干，他能邊聽音樂邊畫畫，他就是美國的一位畫家：波洛克。他畫的畫可好了，我們一起來看看他的畫。
二、欣賞波洛克作品
1.欣賞第一幅作品，你在波洛克叔叔的'畫里發現了什么?覺得它畫的像什么?你有什么感覺？
2.欣賞第二幅作品，這幅畫畫了些什么?有哪些色彩?這些漂亮的顏色組合在一起感覺怎么樣？
三、介紹美國畫家波洛克作畫過程
1.小朋友這些畫和我們平時看到的畫有什么不同？畫面上只有一些什么?
2.你能猜出這些畫是用什么方式畫出來的?是用筆直接畫出來的嗎？
3.波洛克叔叔的這些畫的確不是用筆直接畫出來的，你想知道他是怎樣作畫的嗎?
“波洛克”，他喜歡用很大很大的紙或者畫布畫畫，因為畫布實在太大了，所以他只好把畫布鋪在地上，直接從罐中倒顏料到畫布上，或者用木棒、筆沾顏料滴到畫布上，他有時沿著畫布的四周作畫，有時就干脆提著戳了洞的顏料桶在上面來回走動，邊跳舞邊畫，這樣從桶里流出的各種顏料、油漆就灑在畫布上，就畫出了各種各樣的作品來。
四、幼兒作畫、放音樂
1.小朋友，今天老師要請幾位特殊的朋友來幫助我們學做波洛克叔叔，看，這是什么呀？（出示狗尾巴草）
2.波洛克叔叔說過顏料都是有生命的，現在就讓我們隨著音樂起舞吧。請大家自由的選擇顏料。
3.老師巡回指導，提醒幼兒不要用把顏料滴畫人的身上，不能用力甩。
五、展示、評價
1.老師當記者采訪：這位小畫家，你好，你今天玩得高興嗎?為什么?你能給大家介紹一下你們的畫嗎?畫了些什么?
2.幼兒繞畫走一圈，說說在不同的方向看到了什么？
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