大班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《動物過冬》
作為一名到崗不久的老師，我們要有很強(qiáng)的課堂教學(xué)能力，通過教學(xué)反思可以有效提升自己的課堂經(jīng)驗(yàn)，如何把教學(xué)反思做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編收集整理的大班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《動物過冬》，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動目標(biāo)：
1、初步了解動物過冬的不同方式。
2、嘗試根據(jù)動物的外形特征判斷其過冬方式，大膽地表達(dá)自己的見解。
活動準(zhǔn)備:
頭飾卡片、小動物圖片若干。
活動過程:
一、談話引起興趣。
1、出示掛圖："圖片上是什么季節(jié)的景色?"(冬天)"冬天的天氣怎么樣?"(很冷)"冬天我們是怎樣過冬的?"
2、寒冷的冬季來了，我們每個小朋友都穿上大棉襖，戴上帽子和手套，開空調(diào)、取暖器、常在室內(nèi)活動、加強(qiáng)鍛煉等這樣我們就再也不怕冷了，但是我們的動物朋友，松鼠、小燕子、蛇等會是怎樣過冬的呢?小朋友想知道嗎?那這節(jié)課，老師就告訴你動物是怎樣過冬的?
二、初步了解動物過冬的不同方式。
1、板書課題：動物過冬。
2、傾聽故事：《動物過冬》(略)
3、討論：聽了這個故事后，都知道小動物是怎樣過冬的嗎?(引導(dǎo)幼兒回答幫助幼兒理解儲藏、遷徒、冬眠、換毛的詞匯。)
4、出示教學(xué)掛圖。
(1)、圖上都有哪些動物?
(2)、這些動物是以什么方式過冬的?
(3)、出示動物過冬的四種方式、卡片。
讓幼兒加深對動物過冬的四種方式儲藏、遷徒、冬眠、換毛有一定的記憶。
(4)、領(lǐng)讀、教讀動物過冬的四種方式。
三、分組說說動物過冬的方式。
總結(jié):熊和烏龜都是冬眠過冬的,因?yàn)樗麄冊诙靵砼R之前吃大量的`食物,整個冬天他們就可以睡覺,不吃東西了,還有一些其他的動物像蛇、青蛙、蝙蝠、刺猬都是冬眠的動物;螞蟻和松鼠是在自己的洞里過冬的,因?yàn)槎斐鋈フ沂硶芾?所以提前把整個冬天的糧食準(zhǔn)備好過冬,還有兔子、小蜜蜂都是儲食過冬的;因?yàn)樘於斓臅r候南方比較暖和,所以天鵝和燕子會選擇南飛過冬,除了天鵝和燕子會南飛過冬,還有很多候鳥會南飛,像杜鵑、大雁、黃鸝、丹頂鶴,他們都是隨著氣候的變化而遷徙的鳥。
教學(xué)反思：
這節(jié)課通過幼兒了解動物過冬的方式，其實(shí)動物也很聰明，為了能生活下去，不讓自己餓死、凍死，都有度過寒冬的方式，還豐富了詞匯。讓幼兒更懂得怎樣去愛護(hù)動物。在以后的教學(xué)中，要多讓幼兒觀察一些事物，多了解一些科學(xué)知識。
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