《蜜蜂與梨樹公公》大班教案

          時間:2021-10-18 09:33:17 教案 我要投稿

          《蜜蜂與梨樹公公》大班教案

            在教學工作者實際的教學活動中,有必要進行細致的教案準備工作,教案是備課向課堂教學轉化的關節點。來參考自己需要的教案吧!下面是小編精心整理的《蜜蜂與梨樹公公》大班教案,希望能夠幫助到大家。

          《蜜蜂與梨樹公公》大班教案

          《蜜蜂與梨樹公公》大班教案1

            活動目標

            認知目標 知道一棵樹各部分的名稱和功能技能目標 了解植物對人類、動物生存的重要性情感目標 培養幼兒熱愛植物的情感

            活動重點

            知道一棵樹各部分的名稱和功能活動難點了解植物對人類、動物生存的重要性

            物質準備

            指偶

            活動過程導入:

            1、教師有聲有色的講故事。

            提問:故事中有誰?小蜜蜂采到又香又甜的蜂蜜了嗎?

            (故事中有小蜜蜂、梨樹公公、梨花姐姐、樹葉哥哥、樹干大叔)2、教具演示,串講故事,啟發幼兒說出故事中的主要情節,進一步加深對故事內容的理解。

            提問:

            (1)蜜蜂采到香香甜甜的蜂蜜了嗎?在什么地方采到的?

            (采到了,在梨花上采到的。)(2)梨花為什么開的又香又美麗、(樹葉哥哥每天用陽光和水分制造成養料送給梨花,所以梨花開的又香又美麗。)(3)小朋友能摘梨花嗎?

            (不能。要愛護樹木)(4)梨樹怎樣才能結出又大又香甜的果子)(果農叔叔給梨樹澆水、施肥、捉蟲、梨樹才能結出又大又香甜的果子。)

            活動延伸課后組織幼兒分角色表演故事

          《蜜蜂與梨樹公公》大班教案2

            【活動目標】

            認知目標:知道一棵樹各部分的名稱和功能技能目標了解植物對人類、動物生存的重要性。(重點)

            情感目標:培養幼兒熱愛植物的情感。

            【活動準備】指偶。

            【活動過程】

            導入:

            1、教師有聲有色的講故事。

            提問:故事中有誰?小蜜蜂采到又香又甜的蜂蜜了嗎?

            (故事中有小蜜蜂、梨樹公公、梨花姐姐、樹葉哥哥、樹干大叔)

            2、教具演示,串講故事,啟發幼兒說出故事中的主要情節,進一步加深對故事內容的理解。

            提問:

            (1)蜜蜂采到香香甜甜的蜂蜜了嗎?在什么地方采到的?(采到了,在梨花上采到的。)

            (2)梨花為什么開的又香又美麗?(樹葉哥哥每天用陽光和水分制造成養料送給梨花,所以梨花開的又香又美麗。)

            (3)小朋友能摘梨花嗎?(不能。要愛護樹木)

            (4)梨樹怎樣才能結出又大又香甜的果子?(果農叔叔給梨樹澆水、施肥、捉蟲、梨樹才能結出又大又香甜的果子。)

            【活動延伸】

            課后組織幼兒分角表演故事。

            教學反思:

            整個活動過程,思路比較清晰,教態自然,能夠根據教案的流程來上課。但是整個活動過程的氣氛有點沉,不能夠體現幼兒對活動的樂趣。

          《蜜蜂與梨樹公公》大班教案3

            活動目標

            認知目標

            知道一棵樹各部分的名稱和功能

            技能目標

            了解植物對人類、動物生存的重要性

            情感目標

            培養幼兒熱愛植物的情感

            活動重點

            知道一棵樹各部分的名稱和功能活動難點了解植物對人類、動物生存的'重要性

            物質準備指偶

            活動過程導入:

            1、教師有聲有色的講故事。

            提問:故事中有誰?小蜜蜂采到又香又甜的蜂蜜了嗎?

            (故事中有小蜜蜂、梨樹公公、梨花姐姐、樹葉哥哥、樹干大叔)2、教具演示,串講故事,啟發幼兒說出故事中的主要情節,進一步加深對故事內容的理解。

            2、提問:

            (1)蜜蜂采到香香甜甜的蜂蜜了嗎?在什么地方采到的?

            (采到了,在梨花上采到的。)

            (2)梨花為什么開的又香又美麗、(樹葉哥哥每天用陽光和水分制造成養料送給梨花,所以梨花開的又香又美麗。)

            (3)小朋友能摘梨花嗎?

            (不能。要愛護樹木)

            (4)梨樹怎樣才能結出又大又香甜的果子)(果農叔叔給梨樹澆水、施肥、捉蟲、梨樹才能結出又大又香甜的果子。)

            活動延伸課

            后組織幼兒分角色表演故事

          《蜜蜂與梨樹公公》大班教案4

            活動目標:

            1.認知目標:知道一棵樹各部分的名稱和功能技能目標 了解植物對人類、動物生存的重要性。

            2.情感目標:培養幼兒熱愛植物的情感。

            活動重點:

            知道一棵樹各部分的名稱和功能活動難點了解植物對人類、動物生存的重要性。

            活動準備:指偶。

            活動過程:

            1.教師有聲有色的講故事。

            提問:故事中有誰?小蜜蜂采到又香又甜的蜂蜜了嗎?

            (故事中有小蜜蜂、梨樹公公、梨花姐姐、樹葉哥哥、樹干大叔)

            2.教具演示,串講故事,啟發幼兒說出故事中的主要情節,進一步加深對故事內容的理解。

            提問:

            (1)蜜蜂采到香香甜甜的蜂蜜了嗎?在什么地方采到的?

            (采到了,在梨花上采到的。)

            (2)梨花為什么開的又香又美麗、(樹葉哥哥每天用陽光和水分制造成養料送給梨花,所以梨花開的又香又美麗。)

            (3)小朋友能摘梨花嗎?

            (不能。要愛護樹木)

            (4)梨樹怎樣才能結出又大又香甜的果子)(果農叔叔給梨樹澆水、施肥、捉蟲、梨樹才能結出又大又香甜的果子。)

            活動延伸:

            課后組織幼兒分角色表演故事

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