幼兒園小班主題優(yōu)秀教案《洗澡澡》含反思
作為一名教師，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么你有了解過教案嗎？以下是小編整理的幼兒園小班主題優(yōu)秀教案《洗澡澡》含反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動目標：
1、體驗歌表演活動的有趣。
2、知道夏天要天天洗澡的道理。
3、能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語言表達能力。
4、能認真傾聽同伴發(fā)言，且能獨立地進行操作活動。
活動準備：
歌曲錄音《洗澡》。
活動過程：
1、導(dǎo)入活動：
教師以問題的形式導(dǎo)入：
“天熱了，你們每天洗澡嗎？為什么要洗澡呢？”
“你知道洗澡時需要哪些東西嗎？”
“你會自己洗澡嗎？"說說你是怎么洗澡的？
教師根據(jù)幼兒的回答歸納：夏天，因為出很多的汗，人的皮膚上會沾染細菌等，所以要天天洗澡，這樣才是講衛(wèi)生的好孩子。
2、欣賞歌曲：
欣賞歌曲錄音1~2遍：
“你聽到歌里唱了什么？”
幼兒復(fù)述，教師將幼兒復(fù)述的內(nèi)容用歌唱的形式表示出來。
幼兒完整唱歌曲兩遍。
幼兒跟老師學(xué)唱歌曲，注意頓音的表示。
幼兒完整演唱歌曲。
3、表演歌曲：
看教師表演。
幼兒隨著音樂，跟教師做相應(yīng)的洗澡動作。
活動評析與反思
活動內(nèi)容的選擇貼近幼兒的生活，符合小班幼兒的年齡特點。歌曲《我愛洗澡》源自幼兒很喜歡的一套少兒節(jié)目《小小智慧樹》，節(jié)奏明快，內(nèi)容簡單，很容易被小班幼兒所接受。
在活動中我以引導(dǎo)者、支持者的身份參與活動，通過語言、動作等不同的方式來調(diào)動幼兒表演的興趣，給幼兒適當?shù)膸椭c指導(dǎo)，鼓勵幼兒大膽的來創(chuàng)編動作。我也努力引導(dǎo)幼兒使整個活動的.氛圍輕松、愉悅，幼兒的參與活動的積極性很高，都能結(jié)合自己的日常生活經(jīng)驗來創(chuàng)編簡單的搓洗動作，并能結(jié)合音樂將自己洗澡的動作有節(jié)奏的表現(xiàn)出來。
但在活動中也表現(xiàn)出了以下一些值得思考的問題：
�。�1）活動中一些材料的提供，沒有起到很好的作用，反而影響了幼兒的表演（如：浴球）；
�。�2）活動中場地的變換較多，一會兒草地、一會兒小河，對與小班幼兒來講不容易分清；
�。�3）在活動中教師只是引導(dǎo)幼兒進行動作的表演而缺少對音樂的理解和感受；
�。�4）本活動所選曲目《我愛洗澡》似乎不能用來作為單純的韻律活動，而更適合定位成歌表演，讓幼兒先學(xué)會這首歌曲，在學(xué)會了的基礎(chǔ)上，就歌詞進行理解，邊唱邊跳，應(yīng)該更能調(diào)動幼兒的積極性。
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