幼兒園中班健康教案公開課

          時間:2021-10-26 11:35:26 教案 我要投稿

          幼兒園中班健康教案公開課

            作為一名教師,通常需要用到教案來輔助教學(xué),通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園中班健康教案公開課,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          幼兒園中班健康教案公開課

          幼兒園中班健康教案公開課1

            一、目標(biāo):

            1、能夠大膽地根據(jù)聲音、表情圖表達(dá)自己的情緒體驗(yàn)。

            2、知道笑和哭都是表達(dá)情感的一種方式。

            二、準(zhǔn)備:

            1、笑聲、哭聲的錄音,錄音機(jī)。

            2、表情圖兩幅。

            三、過程:

            1、請幼兒聽錄音,進(jìn)行聯(lián)想,引起幼兒興趣。

            (1)這是什么聲音?

            幼:“笑的聲音。”

            (2)猜猜看,他為什么會笑?

            幼1:“見到媽媽了。”

            幼2:“在玩玩具。”

          幼兒園中班健康教案公開課2

            教材分析

            小班孩子應(yīng)養(yǎng)成經(jīng)常洗臉的好習(xí)慣,保持衛(wèi)生,并掌握自己洗臉的方法和能力。

            活動目標(biāo)

            1、懂得要經(jīng)常洗臉,并樂意洗臉;

            2、認(rèn)識鏡子,能用鏡子照照自己的臉是否干凈。

            活動重點(diǎn)

            認(rèn)識鏡子,懂得要經(jīng)常洗臉

            活動難點(diǎn)

            掌握洗臉的'正確方法

            難點(diǎn)形成原因

            很多孩子洗臉都是家長幫助完成的,沒有這方面自理能力

            難點(diǎn)解決策略

            故事情境引領(lǐng),表演學(xué)習(xí)

            活動過程

            一、出示圖片,講故事與幼兒討論

            1、是小貓臉不干凈還是鏡子不干凈?

            2、怎樣才能讓自己的臉干凈?

            二、教師用小圓鏡、小方鏡、大圓鏡,邊講故事邊表演

            三、幼兒每人一面小鏡子,照照自己的臉

            1、你的小臉干凈嗎?

            2、誰給你洗臉?

            四、一起模仿洗臉的動作,一邊還可以說說洗臉的步驟

            設(shè)計(jì)依據(jù)

            很多孩子洗臉都是家長幫助完成的,沒有這方面自理能力,通過故事讓引發(fā)幼兒對小臉保持干凈的注意,再模仿表演來認(rèn)知洗臉方法。

            活動反思及重構(gòu)

            上課之前為了吸引幼兒的注意力,我邊照鏡子邊用記號筆在鼻子上畫了幾點(diǎn),然后我就戴上小貓的頭飾來扮演小貓并講述故事。故事講完后問寶貝們,是我臉臟呢還是鏡子壞了?幼兒都能答出來,說是小貓臉臟了。然后我就用紙巾將臉上的筆跡擦掉。邊擦邊告訴幼兒,在家里洗臉要洗干凈,不然會像小貓一樣勿認(rèn)為是鏡子壞了。

            反思改進(jìn):

            1、整個活動老師說得過多,孩子的操作性不夠強(qiáng),應(yīng)該在活動前一天讓家長每人帶一面小鏡子,在活動之前給幼兒每人發(fā)一塊小毛巾,然后在課上讓幼兒跟著老師一起邊照鏡子邊學(xué)習(xí)擦臉的動作。

            2、講故事時還缺了一點(diǎn)抑揚(yáng)頓挫的情緒,表情神情還要跟多變化及豐富起來。如將臉擦干凈后要表現(xiàn)出非常非常開心。來感染幼兒,讓幼兒也覺得很開心。

          幼兒園中班健康教案公開課3

            活動設(shè)計(jì)背景

            冬天到了,氣溫驟降,孩子們大部分時間是在室內(nèi)活動,有一部分孩子還出現(xiàn)了感冒癥狀。為了增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),我結(jié)合小班幼兒的好玩兒好動的年齡特點(diǎn),激發(fā)幼兒參加活動的積極性,體驗(yàn)游戲的樂趣特意安排了這節(jié)健康教育活動。

            活動目標(biāo)

            1、激發(fā)幼兒參加活動的積極性,體驗(yàn)游戲的樂趣。

            2、知道身體各部位的彎曲可以為我們做哪些事情。

            3、體驗(yàn)身體彎曲的豐富多樣性。

            教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

            教學(xué)重點(diǎn):

            初步認(rèn)識了幼兒身體上的關(guān)節(jié)后,請幼兒自由彎曲身體、想象、表現(xiàn)各種造型。

            教學(xué)難點(diǎn):

            通過多種游戲,讓孩子通過多種形式鍛煉不同的關(guān)節(jié),并感受到關(guān)節(jié)的靈活,激發(fā)了幼兒大膽探索并表演的興趣。

            活動準(zhǔn)備

            音樂、口袋、盒子、攝像機(jī)、電視

            活動過程

            一、游戲?qū)搿爸竺鏃l”

            1、教師:配音樂玩游戲,體驗(yàn)彎曲。

            2、教師:讓幼兒根據(jù)剛才玩的游戲,感受到身體有哪些部位彎曲了?

            二、感受身體各部位的彎曲有哪些作用

            教師:通過提問讓幼兒思考,通過彎曲可以為我們做哪些事情?

            1、通過手的彎曲可以做哪些事情?

            2、通過脖子的彎曲可以做哪些事情?

            3、通過胳膊的彎曲可以做哪些事情?

            4、通過腰的彎曲可以做哪些事情?

            5、通過腿的彎曲可以做哪些事情?

            6、通過腳的彎曲可以做哪些事情?

            三、游戲活動

            游戲“夾口袋”(幼兒分成若干組,比一比哪組夾得最多為勝)鞏固游戲“鉆山洞”(教師當(dāng)山洞,幼兒當(dāng)小汽車)

            四、課堂延伸

            通過彎曲進(jìn)行組合造型,感受彎曲的豐富多樣性。

            1、教師:請小幼兒自由組合造型,比一比哪組的造型最美。(教師用攝像機(jī)記錄下幼兒精彩的造型)

            2、請幼兒通過電視觀看剛才的造型,進(jìn)行評論。

            3、引導(dǎo)幼兒討論保護(hù)關(guān)節(jié)的辦法。

            五、在舞蹈中結(jié)束活動

            教師:“現(xiàn)在就請小朋友們跟隨著“健康歌”的音樂一起跳起來吧,看看誰的身體彎曲得最靈活。”

            活動擴(kuò)展:

            不僅身體能彎曲,還有好多的東西都能彎曲,現(xiàn)在讓我們?nèi)フ乙徽以谖覀兊纳钪羞有哪些東西能彎曲吧。

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