幼兒園大班音樂欣賞教案《呼嚕呼嚕清潔歌》含反思

          時間:2021-10-27 11:32:39 教案 我要投稿

          幼兒園大班音樂欣賞教案《呼嚕呼嚕清潔歌》含反思

            作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,時常會需要準備好教案,教案是實施教學的主要依據,有著至關重要的作用。那么教案應該怎么寫才合適呢?以下是小編為大家收集的幼兒園大班音樂欣賞教案《呼嚕呼嚕清潔歌》含反思,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          幼兒園大班音樂欣賞教案《呼嚕呼嚕清潔歌》含反思

            【活動目標】

            1、熟悉音樂旋律,肢體動作、道具來感應樂曲曲式,感應顫音的特點。

            2、鼓勵幼兒創(chuàng)編各種洗澡動作,感受音樂活動的快樂。

            3、能認真傾聽同伴發(fā)言,且能獨立地進行操作活動。

            4、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感。

            【活動準備】

            1、圖片、CD碟;

            2、道具:鈴鼓、沙球、圓舞板、水袖、呼拉圈(人手一份)。

            【活動過程】

            一、進入活動室。

            音樂《小白兔與大野狼》跟音樂做游戲進入場地坐定(用軟墊,席地而坐)

            二、故事引入,出示圖片,講述故事。

            師:咦!這是誰呀?(出示小花貓)有一天,小花貓很不高興,媽媽問它為什么?原來啊,小貓身上癢癢非常難受,于是媽媽帶小貓來到河馬醫(yī)生的診所,河馬醫(yī)生拿出了他的秘密武器把小貓身上的跳蚤全都殺光光了,河馬醫(yī)生還送給小花貓一瓶神奇的沐浴乳,他還告訴小花貓每天都要用它來洗澡,這樣跳蚤才不會在它身上安家,現(xiàn)在愛洗澡的小花貓變得越來越漂亮了,而且也變得愛清潔講衛(wèi)生啦!身上啊香香的!連蝴蝶和蜜蜂都圍著小貓親親呢!

            提問:聽了完小貓的故事以后,我想請小朋友今天來當一回小貓,老師來當貓媽媽,你們愿意嗎?

            提問:(幼兒討論回答)

            1、小貓是怎么洗澡的`?他都洗了哪些地方?

            2、小貓洗澡都用了哪些工具呢?

            3、小貓是怎樣把身上的跳蚤洗掉的呢?(強調抖動這個動作)那么接下來我們來學學小貓洗澡吧!

            三、熱身操:

            音樂第一遍

            A段:幼兒跟隨音樂自由模仿小貓洗澡的動作

            B段:抖水甩落跳蚤

            四、洗澡時間

            孩子們,我現(xiàn)在變成了你們的貓媽媽,我要來檢查一下你們有沒有把自己洗干凈噢!媽媽發(fā)現(xiàn)有幾只小貓身上還有些跳蚤沒洗掉!媽媽覺得你們應該用上洗澡工具才能把身上洗干凈。今天啊媽媽把你們洗澡要用的工具全都帶來了,我一樣一樣把它們變出來噢!

            依次討論樂器(洗澡用品)的合理使用

            1、現(xiàn)在媽媽要把第一件工具變出來了,你們看這件工具在洗澡的時候是做什么用的?(出示鈴鼓幼兒討論回答)

            2、音樂第二遍

            A段洗澡:拍的感應(水袖合著節(jié)奏在身體各部位擦洗)

            B段抖水:顫音感應現(xiàn)在媽媽要把第二件工具變出來了噢!,你們看這是什么?(出示水袖)它在洗澡時又能起什么作用呢?(幼兒討論回答)

            3、音樂第三遍

            A段舀水:拍的感應(鈴鼓當臉盆舀水,不同方位)

            B段灑水:顫音感應(鈴鼓舉高搖晃灑水)

            現(xiàn)在媽媽要把第三件工具變出來了,你們看這是什么?(出示沙球、圓舞板)咦!這第三件工具可是有兩個噢!它們在我們洗澡時分別有什么用呢?(幼兒討論回答)

            4、音樂第四遍

            A段剪指甲:拍的感應(圓舞板合著節(jié)奏敲動)

            B段灑香水:顫音感應(沙球作為香水瓶合著音樂在全身上下噴灑)

            現(xiàn)在媽媽要過來親親我的小貓們!(作親吻狀走一圈感覺小貓們身上的香味)夸獎小貓!

            今天啊媽媽還要獎勵我的寶寶們到溫泉浴場去泡溫泉,在溫泉浴場里啊有好多的溫泉,它們都有不同的效用,我們可以一個一個感受,現(xiàn)在我們就出發(fā)吧!

            5、音樂第五遍,泡溫泉

            A段時幼兒隨老師沿著呼拉圈走動。

            師:(哈我現(xiàn)在找到一個牛奶溫泉啦!)

            B段顫音幼兒跟隨老師自由選擇溫泉跳入作洗澡狀

            A段時幼兒跳出溫泉隨老師沿著呼拉圈再次走動。

            師:(孩子們我們現(xiàn)在換個溫泉吧!)

            B段幼兒自由選擇再次跳入溫泉(哈我現(xiàn)在又找到一個紅酒溫泉!)

            A段跳出溫泉教師提醒幼兒要回家了!(我們回家啦)

            五、結束。

            今天寶貝們都洗得香香的了!現(xiàn)在媽媽帶你們到戶外去讓蝴蝶們也來親親你們好嗎?出活動室。

            活動反思:

            通過今天的活動,讓我更加了解了音樂教育活動,提高了自身音樂教育技能素養(yǎng),了解到了自身教學的不足。在今后的工作中,多多努力,把今天的收獲實踐開來,使音樂活動更好的促進孩子的快樂發(fā)展。

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