幼兒園大班美術(shù)教育教案《美麗的風(fēng)箏》含反思

          時(shí)間:2021-11-01 11:23:16 教案 我要投稿

          幼兒園大班美術(shù)教育教案《美麗的風(fēng)箏》含反思

            在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前,時(shí)常需要編寫(xiě)教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。來(lái)參考自己需要的教案吧!以下是小編收集整理的幼兒園大班美術(shù)教育教案《美麗的風(fēng)箏》含反思,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          幼兒園大班美術(shù)教育教案《美麗的風(fēng)箏》含反思

            【活動(dòng)目標(biāo)】

            1、學(xué)習(xí)用對(duì)稱的方法裝飾風(fēng)箏,體驗(yàn)作畫(huà)的快樂(lè)。

            2、激發(fā)幼兒欣賞美、創(chuàng)造美的興趣與能力。

            3、促進(jìn)幼兒的創(chuàng)新思維與動(dòng)作協(xié)調(diào)發(fā)展。

            4、能大膽、清楚地表達(dá)自己的見(jiàn)解,體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

            【活動(dòng)準(zhǔn)備】

            PPT美麗的`風(fēng)箏、風(fēng)箏半成品、記號(hào)筆、油畫(huà)棒。

            【活動(dòng)過(guò)程】

            (一)以猜謎語(yǔ)的方式導(dǎo)入活動(dòng)主題“小朋友,老師這里有個(gè)謎語(yǔ)請(qǐng)你們猜一猜:天上一只鳥(niǎo),用線拴得牢,不怕大風(fēng)吹,就怕細(xì)雨飄。”(風(fēng)箏)

            (二)出示風(fēng)箏PPT,讓幼兒觀察

            1、圖一:提問(wèn):你們都看到了什么風(fēng)箏?(蝴蝶,金魚(yú))覺(jué)得好看嗎?你覺(jué)得哪里好看?

            2、圖二、圖三:我們先來(lái)看看這只美麗的蝴蝶風(fēng)箏。(出示左右對(duì)稱的蝴蝶風(fēng)箏)孩子們,你們看這個(gè)風(fēng)箏漂亮嗎?

            幼兒:漂亮。

            教師:顏色真美啊,那你們誰(shuí)能說(shuō)出他有哪些顏色?

            幼兒:(點(diǎn)數(shù)顏色),翅膀上有……色。下面翅膀上有……背部有……眼睛上有……

            圖三:這只蝴蝶上面還有很多圖案?你們發(fā)現(xiàn)了嗎?誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)?

            這些圖案有什么特點(diǎn)?(左右都一樣)告訴你們這叫對(duì)稱。

            什么是對(duì)稱?(左右大小要是一摸一樣的)為什么要做成對(duì)稱的?(為了保持平衡和美觀)

            3、按照同樣方法講述圖四(金魚(yú))和圖五(蜻蜓),側(cè)重對(duì)稱。

            (三)學(xué)習(xí)點(diǎn)線技巧裝飾風(fēng)箏。

            剛才我們欣賞的這些美麗的風(fēng)箏都是由點(diǎn)和線條組合而成的。

            1、請(qǐng)小朋友回憶點(diǎn),并在黑板上畫(huà)出。

            2、請(qǐng)小朋友回憶線,也畫(huà)出。

            3、動(dòng)腦筋將點(diǎn)和線結(jié)合,畫(huà)出自己設(shè)計(jì)的圖案。

            4、欣賞PPT,感知點(diǎn)線結(jié)合的美。

            (四)創(chuàng)作與體驗(yàn)

            1、進(jìn)一步讓幼兒表現(xiàn)美,激發(fā)創(chuàng)作的欲望。

            看老師也準(zhǔn)備了三種形狀的風(fēng)箏,有蝴蝶、金魚(yú)和蜻蜓,要請(qǐng)你幫助這些風(fēng)箏穿上有圖案的花衣服。你會(huì)用哪些線條和圖案來(lái)裝飾呢?

            2、教師提出繪畫(huà)要求:

            (1)畫(huà)之前要學(xué)會(huì)用左右對(duì)稱的方式來(lái)畫(huà),要先用線條分割,然后用圖案裝飾。線條和圖案要密一點(diǎn),豐富一點(diǎn),這樣的風(fēng)箏才漂亮。

            (2)要注意繪畫(huà)時(shí)的坐姿。

            幼兒作畫(huà),教師巡回個(gè)別指導(dǎo),鼓勵(lì)幼兒大膽設(shè)計(jì)出各種不同的風(fēng)箏。

            (3)欣賞與評(píng)價(jià)展示幼兒作品,互相欣賞。請(qǐng)幾名幼兒講講哪只風(fēng)箏最美?美在什么地方?

            活動(dòng)反思:

            在“美麗的風(fēng)箏”這個(gè)活動(dòng)中,我主要是讓幼兒能在欣賞風(fēng)箏的基礎(chǔ)上,感知風(fēng)箏圖案的對(duì)稱美;能利用對(duì)稱的方法來(lái)裝飾風(fēng)箏。這次活動(dòng)的重點(diǎn)放在對(duì)稱裝飾上,這一點(diǎn)我覺(jué)得孩子們完成的很好,已達(dá)到預(yù)期的效果。

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