消防安全教育課教案

          時間:2021-11-08 11:56:19 教案 我要投稿

          消防安全教育課教案(通用6篇)

            作為一名人民教師,通常需要準備好一份教案,借助教案可以讓教學工作更科學化。如何把教案做到重點突出呢?以下是小編收集整理的消防安全教育課教案(通用6篇),希望對大家有所幫助。

          消防安全教育課教案(通用6篇)

            消防安全教育課教案1

            活動目標:

            1、了解基本的防火、救火常識,增強幼兒的防火意識。

            2、練習鉆的動作,提高幼兒的平衡能力,訓練動作的協調性。

            活動準備:

            1、消防員的照片,消防錄像

            2、小動物頭飾,消防器械,手巾,手機,娃娃家,水盆等。

            活動過程:

            一、看一則火災的新聞錄像。

            師:今天老師帶來了一段錄像請小朋友看看。

            問:發生了什么事情?該怎么辦呢?

            二、出示消防員的圖片

            (引導幼兒看他們的衣服面料,顏色,讓幼兒知道衣服、手套、雨靴都具有防火的功能。)

            師:消防員叔叔穿著特殊的衣服,勇敢地去把火撲滅。我們再接下來看新聞,看看消防員叔叔是怎么救火的。

            三、看消防員叔叔救火時候的錄像。

            提問:1、為什么會起火?

            2、你都看到了什么?

            3、消防員叔叔怕不怕火?

            4、他們是怎么救火的?

            5、他們手中拿的是什么東西?(滅火器)

            四、游戲“我是消防員”

            出示圖片:森林里發生火災了,我們要怎么幫助小動物?

            1、先打火警電話119,消防員叔叔滅火,救出小動物們,最后安全的撤退。

            2、游戲開始:消防隊員開始行動,消防隊長指揮消防隊員用最快的速度撲滅大火,救出小動物。

            3、教師:指導幼兒練習鉆的動作,在反復的來回跑動中訓練幼兒動作的協調性。

            五、結束部分

            師:我們個個都是一名勇敢地小小消防員,森林的另一處又發生了火災,讓我們排著整齊的隊伍再次出發去救火吧。

            教學效果:

            1、提高學生身體素質和反應能力。

            2、提高學生的防火意識和消防意識。

            3、提高學生的團結互助和積極向上的精神。

            消防安全教育課教案2

            活動來源:

            消防安全與人們的生活息息相關,已滲透到了生活的各個角落,但由于孩子年齡小和生活經驗的缺乏,他們不了解火的危害,不懂得如何安全用火。常常因為好奇和貪玩,致使小火成大災,釀成無可挽回的悲劇。因此我們根據日常生活中常遇到的問題、結合當前所發生的一些火災案例,讓幼兒認識火災的危害,增強幼兒的防火意識,普及消防安全常識,提高孩子們的逃生與自救能力。

            活動目標:

            1.感受火災的威脅以及火災帶來的危害。

            2.簡單了解火災撲救的方法,懂得預防火災的基本知識。

            3.初步掌握幾種逃生自救的方法及技能,提高自我保護能力。

            重點難點:

            重點:知道火的危害,簡單了解火災撲救的方法,懂得預防火災的基本常識。

            難點:遇到火災不懼怕、不慌張,初步掌握幾種逃生自救的方法及技能,提高自我保護能力。

            活動準備:

            多媒體課件

            活動過程:

            一、了解火的用途及危害

            二、遇到火災怎么辦?

            1.火災撲救的主要方法

            (1)學會撥打火警電話

            (2)知道常見的滅火方法

            2.逃生自救的技能及注意事項

            (1)正確逃生的方法

            (2)看清安全出口標志(3)如果身上著火怎么辦?

            (4)如果大火封住了出口

            三、如何預防火災

            1.預防火災,從我做起

            2.誰對誰錯

            教學反思:

            一、安全是幼兒園的頭等大事,消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的,安全教育也應把握時機。抓住生活用火的例子對幼兒進行安全教育,讓幼兒在真實情感中感受,更加容易接受。

            二、活動中,就幼兒生活經驗的幾個片斷,讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發火災的物品,并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。發展幼兒語言表達能力,豐富幼兒安全防火知識,從小培養安全意識。

            三、要提高幼兒的安全質量單靠幼兒園是不夠的,需要家長,社會的全體支持。以后我我更加積極的爭取到的家長配合,使家長真正成為老師的好幫手,幼兒園的好合作伙伴,為孩子們的發展和健康成長起到最大的作用。

            消防安全教育課教案3

            活動目標

            1、通過游戲使幼兒懂得防火的粗淺知識和自救的能力。

            2、在活動中培養幼兒大膽清楚地講述自己的想法。

            活動準備

            1、收集火災的案例及錄像。

            2、有消防車聲音的錄音帶、濕毛巾等。

            活動過程

            (一)、導入

            1、播放錄音帶,小朋友聽一下,這是什么聲音?發生什么事情了?

            2、這里有一段關于火災的錄像,我們一起來看看當時的情景。

            (二)、避免火災的發生及自救的方法

            避免火災的發生:

            出示圖片

            1、(一個小朋友在玩火)這個小朋友這樣做對嗎?

            2、(小朋友喜歡的玩具掉到床下的墻角了,一個小朋友在用火柴照明)小朋友這樣做安全嗎?

            小結:這兩個小朋友的做法都不對,這樣做容易引起火災。

            幼兒自救的方法:

            1、小朋友假如我們碰到火災了,我們怎么做呢?(幼兒可自由討論,撥打火警電話119;根據圖標趕快離開現場,到鄰居家呼救;用濕毛巾捂住口鼻,以免被濃煙熏著暈倒;走安全出口等)

            2、剛才小朋友第一個想到的辦法是打火警電話"119",讓他們來幫助我們。

            3、小結:我們撥打火警電話時一定要講清楚自已家的地址,這樣可以讓消防員們迅速趕到你家來滅火。

            4、那著火的時候,消防叔叔還沒到,我們自己要做些什么呢?

            (三)消防演練

            1、播放消防演習視頻,讓幼兒自己觀察,說出自救辦法--濕毛巾捂住鼻子和嘴巴,用滅火器滅火,從安全出口離開…….

            2、消防演習活動,組織幼兒迅速按規定的疏散線路帶領幼兒有序下樓,集中到操場安全地帶,再清點人數。在規定的時間內,確保幼兒快速、安全、有序地脫離受災地點,做到無遺漏、無丟失、無傷害。

            (四)活動結束

            總結幼兒在消防演習中遇到的問題,再次加深幼兒多消防知識的認識。

            消防安全教育課教案4

            活動目標:

            1、讓幼兒通過觀看火災現場,了解發生火災的危害性。

            2、了解發生火災后簡單的自救方法,提高自我保護意識,懂得愛惜自己的生命。

            3、認識生活中的安全標志,掌握一些基本的安全知識。

            4、進一步發展語言表達能力、觀察能力和判斷分析能力。

            活動準備:

            火災現場錄像帶、圖片、“緊急出口”、“火警電話119”標志,各1個,小毛巾、小被、小臉盆等若干。

            活動過程:

            一、引出課題:

            1、幼兒觀看火災現場錄像。

            2、教師提出問題:

            (1)發生了什么事?(火災)

            (2)如果發生了火災會怎么樣?

            (火災帶來的危害性)

            3、請幼兒自由發言、討論。

            4、教師總結:火災帶來的危害:

            A、大火能燒掉一座座房,讓人們無家可歸,燒掉一片片森林,讓動物也沒有家園。

            B、大火能燒死人和動物。

            C、污染空氣。

            二、出示圖片,觀看錄像,引導幼兒說出引發火災的原因。

            三、怎樣預防火災的發生。

            引導幼兒說出預防火災的方法:

            (1)小朋友不能隨便玩火。

            (2)點蠟燭、蚊香時不能靠近容易著火的物品。

            (3)不能隨便燃放煙花爆竹。

            (4)不能玩未熄滅的煙頭,見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅。

            (5)不能隨便玩電、插頭、插坐等。

            四、學習正確的'逃生、自救方法。

            1、提出問題、討論:如果真正發生了火災,我們該怎么辦?

            (1)趕緊找電話,打火警電話119(認識消防標志“火警119”)。

            (2)在公共場所時趕快找安全出口(認識消防標志“緊急出口”)。

            2、幼兒進行消防演習。

            3、請幼兒觀看錄像,總結逃生的自救方法:

            (1)用濕毛巾捂住嘴、鼻子,用濕的衣服、被子包住身子,彎腰逃離火場。

            (2)喊大人來救。

            (3)往窗口陽臺處扔東西。

            4、幼兒再一次進行消防演習,活動結束。

            消防安全教育課教案5

            活動目標:

            1、大膽發揮想象力,用筆表現出自己的想法。

            2、了解火的危害。

            3、培養幼兒大膽發言,說完整話的好習慣。

            4、初步培養幼兒的安全意識,提高自我保護能力。

            活動準備:

            圖片(著火情景、消防車、滅火器、)圖畫紙、黑色水彩筆、蠟筆。

            活動過程:

            1、出示著火情景圖片討論發生了什么事情。

            2、我們應該怎樣辦?用筆畫出來。

            3、引導幼兒大膽想象。

            4、指導幼兒繪畫,及繪畫工具的使用。

            5、講述自己的作品。

            教學反思:

            幼兒天生就具有主動探索的精神,他們有無數的“是什么”和“為什么”的問題,這就是等待他們發現的“小秘密”。而教師要做的就是跟孩子一起去發現、去探索、去嘗試、去判斷,讓孩子們成為活動的主人。

            消防安全教育課教案6

            活動目標:

            1、能圍繞主題參與談話和討論。

            2、知道火災時如何自救。

            活動重點:

            讓幼兒知道一些基本的自救方法,能積極參與講述和討論。

            活動難點:

            火災發生時,如何自救。

            活動準備:

            1、經驗準備:幼兒已事先了解火災的發生原因和火災對人類的危害。教師事先了解正確的火災自救方法。

            2、物質準備:有關火災及火災自救的視頻或相關的圖片。

            活動過程:

            一、觀看火災資料。

            引導幼兒觀看圖片或視頻,并說說火災場面以及火災會給人們帶來什么樣的危害。

            二、討論交流。

            為什么會發生火災?著火時應怎么做?我們要怎么樣防止火災?

            鼓勵幼兒與同伴交流想法,參與討論。

            三、觀看火災自救資料。

            1、提問:如果遇到火災,要怎么自救?

            2、引導幼兒根據圖片或視頻,運用正確的詞匯說出自救的方法,如:裹上濕棉被逃跑等。

            四、討論交流:怎么預防火災?

            1、討論:什么事易燃物?什么事不安全的隱患?怎么消除?

            2、引導幼兒遷移生活經驗,圍繞"常見的易燃物"進行交流,懂得不能玩火、不能再通道上堆積物品等。

            3、小結:小朋友不能玩火,玩火會引發火災。如果遇到火災,小朋友要懂得自救,拿濕毛巾捂住口鼻,彎下腰,頭盡量接近地面,趕快離開。馬上到119報警電話,準確、清楚地說出火災發生的地點。

            活動延伸:

            1、開展火災逃生演練,提高幼兒的安全自救意識。

            2、在美工區提供材料,引導幼兒制作"防火安全標志"。

            3、家園共育:請家長與幼兒共同討論什么是易燃物、什么是不安全隱患,并共同尋找不安全隱患,及時清除。

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