大班半日活動:冬天不怕冷

          時間:2021-11-12 13:22:31 教案 我要投稿

          大班半日活動:冬天不怕冷

            一、活動目標(biāo)

          大班半日活動:冬天不怕冷

            1.了解冬天在戶外工作的人,并表達(dá)他對他的尊敬。

            2.知道冬鍛的好處并鼓勵幼兒早上起得早,做一個勇敢的孩子。

            3.用對稱的圖案裝飾冬天使用的手套。

            三、材料及環(huán)境創(chuàng)設(shè)

            1.要求幼兒觀察誰早上起得早。

            2.每人一副手大套(將粘畫紙剪成手套,兩層邊用縫紉機縫牢),蠟筆。

            3.選擇好室外工作人員的觀察地點。

            4.動畫片《不怕冷的大衣》的錄像。

            5.準(zhǔn)備冬天人們冒著嚴(yán)寒工作的照片、圖片,布置一個:“不怕冷的人”的展覽。

            五、活動流程

            感知經(jīng)驗,觀察身邊早起的人和室外工作的人——激發(fā)情感討論——表達(dá)情感,制作、贈送手套——產(chǎn)生欲望,動畫片《不怕冷的大衣》

            (一)感知經(jīng)驗、激發(fā)情感

            啟發(fā)談話:冬天來了,天氣好冷,可是有許多人“不怕冷”,堅持早早起,有的還在室外工作。

            1.冬天的早上,誰早早起。

            (1)講述家里誰起得早。

            老師可以啟發(fā)提問:①這幾天,你在家里看到誰比你起得早?②他們起來做些什么事?

            (2)講述生活周圍誰起得早。

            ①可提問:早上除了爸爸媽媽之外,你還知道誰起得早。可通過幼兒早上的生活環(huán)節(jié),啟發(fā)講述,如早上點心店的阿姨,送牛奶的工人,幼兒園廚房的`阿姨、

            清潔工人起得早,為大家做事,真了不起。

            ②值得注意的是,這里的談話重在了解那么多早起的人,給我們的生活帶來的舒適和方便,激發(fā)幼兒對那些早起的人們的感謝尊敬之情。(談話中還可穿插些

            小故事,及畫片)

            2.誰是不怕冷的人,冬天工作在寒冷之中。

            帶幼兒到選定的觀察地點,找找冬天里“不怕冷”的人。

            (1)講講自己在戶外的感覺。(很冷、風(fēng)刮在臉上有點疼……)

            (2)看看誰是冬天里不怕冷的人?他們在干些什么?(如十字路口的人民警察,在指揮交通;冬鍛的人們。)

            (3)嘗試和“不怕冷”的人交談。(事先作好聯(lián)系)

            老師帶領(lǐng)幼兒可作簡單的采訪。

            ①你們在戶外工作幾小時?

            ②天氣這么冷,為什么你們“不怕冷”?

            在交談和采訪訪過程中,老師應(yīng)激發(fā)幼兒產(chǎn)生尊敬的情感。

            ③回到園內(nèi),可引導(dǎo)幼兒看看展覽(師生共同收集的畫片),還有誰是“不怕冷”的人?

            (二)制作手套

            啟發(fā)談話:天氣這么冷,我們給那些“不怕冷”的人做手套吧。

            1.觀察幼兒帶來的手套,注意兩只手套對稱的圖案。

            說明

            組織觀察討論圖案,應(yīng)從圖形、色彩、位置安排(手背裝飾、手心不裝飾)等方面討論,為裝飾繪制時的技能表現(xiàn),掃除阻礙。

            2.按自己的意愿在紙手套上裝飾,注意左右對稱。

            3.涂上好看的顏色、涂得滿、涂得深。

            4.將自制的手套戴在手上,拍拍手,玩一玩。

            5.談話:鼓勵幼兒將自制的手套贈送給自己覺得最了不起的人。

            (三)看動畫片

            1.啟發(fā)談話:你想做個勇敢的不怕冷的人嗎?

            2.討論:怎樣才能不怕冷?

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