迎新年慶元旦主題班會教案

          時間:2021-11-25 16:08:51 教案 我要投稿

          迎新年慶元旦主題班會教案

            作為一位杰出的老師,時常會需要準備好教案,借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。優秀的教案都具備一些什么特點呢?下面是小編整理的迎新年慶元旦主題班會教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

          迎新年慶元旦主題班會教案

            迎新年慶元旦主題班會教案1

            活動目標:

            1.讓幼兒知道過新年了,我又長一歲了,應當爭取更大的進步。

            2.鼓勵幼兒與伙伴們分享食物的快樂,增進友誼;充分感受節日的快樂。

            3.讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己;

            4.讓家長積極參加,為孩子們做榜樣。

            5.知道節日時人們主要的慶祝活動。

            6.愿意積極參加活動,感受節日的快樂。

            活動對象:

            小班全體幼兒

            活動時間:

            20XX年12月31日上午

            活動準備:

            1.布置園內班內環境,使整個幼兒園洋溢著節日的氣氛。

            2.每名幼兒準備一句祝福的話。

            3.幼兒準備好自己喜歡吃的食物(3~4樣)

            4.磁帶、錄音機及幼兒的禮物

            活動過程:

            一、帶幼兒參觀已布置好的園內環境,讓幼兒感受節日的氣氛。

            教師:“小朋友,你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?”幼兒:“快過年了!”

            教師:“你們都看到了,快過年幼兒園都發生了新的變化,小朋友們在新的一年里有什么打算?”幼兒自由回答。(點評:開放性問題提出,引發幼兒大膽想象,相互交流)

            二、文娛活動開始請來全班幼兒演節目。

            1.請全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。

            2.請幼兒自愿上臺表演,內容不項,如所學的歌曲或兒歌等。

            3.幼兒對自己的好朋友說一句祝福的話。

            4.各班孩子分享食物。

            教學反思:

            元旦即將到來,小班幼兒將迎來在園的第一次“迎新年,慶元旦”的活動。在這辭舊迎新之際,為了提高幼兒的交往能力和自信心,更為了讓孩子們一起度過一個有意義的元旦,小班段特舉行:“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動。本次活動我們將教育教學和分享活動融在一起,使幼兒認識到我長大一歲,要學習更多的知識技能和本領,感受元旦節日的氣氛,共同分享歡樂和喜悅。

            迎新年慶元旦主題班會教案2

            活動目標:

            1、通過活動,讓幼兒感受到節日的氣氛,共同分享節日的快樂。

            2、讓幼兒通過合唱、游戲等活動來表現自己,體驗到努力就會有成功的快樂。

            3、通過慶祝活動,感受到附幼大家庭的溫暖,加深師生情、生生情。

            4、體驗節日的快樂氛圍。

            5、簡單了解節日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

            活動組織者

            實小附幼全體教職員工

            活動時間

            暫定于20XX年12月31日 下午2:20開始活動。

            活動準備

            1.各班排練一首迎新年合唱歌曲。

            2.布置教室和園內場地,營造新年氣氛。

            3.劃分各班的.活動區域。

            4.請兩位老師做主持,寫好主持稿。

            5.下載迎新年的進場音樂。

            6.請一兩位老師扮演新年老人。

            7.禮炮8個并安排人員負責燃放。

            8.準備一些小包裝的糖果和兩件新年老人的服裝。

            9.每班一份化妝品,教師事先為孩子化好妝。

            活動地點

            幼兒園內大操場

            活動對象

            全體幼兒

            注意事項

            (各班組織幼兒討論制定)

            1、參加活動不擁擠、要排隊搬小椅子進場。

            2、活動時,不高聲喧嘩,不亂丟垃圾。

            3、活動中三位老師分工負責,要注意幼兒的安全。

            活動流程:

            1、扮演新年老人的人員在門口發放新年糖果迎接幼兒入園,同時播放迎新年歌曲,營造節日氣氛。

            2、下午2:20播放迎新年歌曲,各班聽音樂有序地入場。

            3、下午2:30主持人主持開場,活動開始。

            4、鐘聲敲響時,所有的老師和小朋友來到操場中間,一起跳江南style,然后共唱《新年好》的歌兩遍。(唱第二遍《新年好》時幼兒入座)

            5、下午2:40各班歌表演展示。

            6、周園長送上新年祝福。

            7、主持人致結束詞,大家來到操場中間共同許愿,燃放新年禮花,播放歌曲《假如幸福你就拍拍手》迎新年活動結束。

            8、各班回教室組織小型聯歡會活動。

            教學反思:

            為了讓孩子們感受節日的氣氛,將開展以“歡慶元旦”為主題的一系列不同形式的活動。通過活動,讓幼兒知道一月一日是元旦,我們小朋友用自己的方式歡歡喜喜地享受節日的快樂。

            迎新年慶元旦主題班會教案3

            活動設計背景

            為了提高幼兒的交往能力和自信心,更為了讓孩子們度過一個快樂又有意義的元旦,孩子和老師們之間有一個良好的溝通平臺,我們歡聚一堂舉行“慶元旦,迎新年”活動。

            活動目標

            1、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己,讓幼兒在活動中體驗團結合作,增強友誼。

            2、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。

            3、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

            4、培養幼兒敏銳的觀察能力。

            5、探索、發現生活中的多樣性及特征。

            教學重點、難點

            幼兒年齡小難以組織,放不開。

            活動準備

            1、準備好幼兒唱歌所需的光碟。

            2、所需的獎品、糖果、水果等。

            活動過程

            節目單:

            開場:新年好

            1、小拜年,恭喜恭喜(表演者:全體小朋友)

            2、歌曲《辦家家》(表演者:劉世杰)

            3、歌舞《踏浪》(表演者:劉亞楠)

            4、游戲《手指歌》

            5、歌舞《三只熊》(表演者:田鑫慧)

            7、詩朗誦《暮江吟》(表演者:龐博)

            趙婷老師表演節目。

            8、 歌曲《春曉》(表演者:任佳雪)

            9、舞蹈《健康動起來》(表演者:所有女寶寶)

            10、歌曲《愛我你就抱抱我》(表演者:汪小雨)

            11、 三字經(表演者:陳繼楠)

            12、 幼兒游戲《紙杯傳水》

            魏雪寧老師表演節目。

            13、 自由表演時間段

            頒發紀念品

            1、優秀寶寶名單:

            劉亞楠 任佳雪 田鑫慧 劉世杰 田帥 汪小雨 唐妮 唐佳 李鄧佳 武洲彤

            (獎品:獎狀、鉛筆、本子)

            2、頒發小禮物(每位寶寶一支鉛筆)。

            3、園長講話。

            結束:師生合唱《新年好》。

            教學反思

            在活動的開始老師首先告訴寶寶們今天我們干什么,為什么給大家發好東西吃,然后引出元旦,再講解元旦的來歷,告訴他們今天我們開展的活動是慶“元旦”,為了慶祝新年我們今天歡聚一堂,表演節目高高興興地迎新年。整個教學過程,每個幼兒既快樂地參與了,在情感和態度、知識和能力、過程與方法方面又得到了提高,幼兒也能在集體面前大膽表演、表現自己:讓幼兒在活動中體驗到寶寶們之間互相團結,這樣才能增進友誼 。在這次活動中由于幼兒年齡小,配合的不是很好,加之準備的不是很充分,質量不是很高。如果開展這此活動,一定做好充分準備,讓每個幼兒參與其中。

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