大班繪本閱讀：咔嚓咔嚓剪胡子
活動目標：
1、欣賞胡子的奇特造型，感受繪本的夸張和趣味，享受師幼共讀的`情趣。
2、根據(jù)畫面大膽想像講述，初步理解故事內(nèi)容。
活動準備：
1、每人一本繪本《咔嚓咔嚓剪胡子》。
2、PPT演示文稿、電子書等。
3、各種造型的胡子PPT演示文稿。
活動過程：
一、欣賞趣讀，引出課題。
欣賞各種造型奇特的胡子PPT演示文稿，說說各種胡子的名稱，引出繪本：
《咔嚓咔嚓剪胡子》及故事主人公：喬波奇。
二、觀察研讀，理解講述。
1、看PPT（P1~~P7）老師略講故事內(nèi)容。
2、觀察講述喬波奇為不同客人剪胡子的過程，引導(dǎo)幼兒自主講述。
“今天，店里來了一位戴著禮帽的紳士，他們說些什么？做了什么？”（引導(dǎo)幼兒講講喬波奇剪胡子的動作、神態(tài)及剪胡子象聲詞。）
“胡子剪好了，客人感覺怎么樣？”
“又來了一位從沒見過的客人，誰來講講他們之間發(fā)生的事？”（請兩至三位幼兒完整講述喬波奇為客人剪胡子的經(jīng)過。）
教師簡單小結(jié)，以故事語言引出后面的故事。
3、觀察徒弟學剪胡子的畫面，說說、演演角色對話。
“這個徒弟很努力地學，但是……怎么了？”
“客人心情怎樣？”（扮演）
“我們一起來學一學他們的表情、對話。”
“小徒弟又有什么反應(yīng)呢？他的心情是怎樣的？”
“如果你是師傅喬波奇，你會怎么說？”（集體學講師傅的話。）
三、自主閱讀，問答互動。
1、設(shè)疑引導(dǎo)自主閱讀，理解后半段故事內(nèi)容。
“喬波奇是怎么找到喬波奇剪胡子店2號店的？”
“找到喬波奇剪胡子店2號店后喬波奇又做了什么？”
2、幼兒看【繪本閱讀到最后。】
四、集體閱讀，享受情趣。
教師利用電子書帶領(lǐng)幼兒集體閱讀。
五、結(jié)束活動。
“這本書真是太有趣了，我們回去再來細細品味吧！”
【大班繪本閱讀：咔嚓咔嚓剪胡子】相關(guān)文章：
愛上閱讀，從繪本開始作文11-23
幼兒園大班食欲繪本冬至教案（精選6篇）12-16
繪本閱讀個人心得體會（精選10篇）12-22
小班繪本教學計劃12-10
元宵節(jié)繪本故事10-03
小學英語繪本教學課件09-23
小班語言冬至繪本教案12-10
關(guān)于冬至的繪本教案12-09
大班美工剪窗花活動03-09
大班美術(shù)剪窗花教案03-08