大班數(shù)學(xué)：營救美羊羊

時間：2021-11-25 20:01:41 教案我要投稿

　　設(shè)計思路：

大班數(shù)學(xué)：營救美羊羊

　　為了落實我園快樂學(xué)習(xí)的教學(xué)理念，讓幼兒自主探索、體驗學(xué)習(xí)的快樂，本次活動取材于幼兒熟悉并喜愛的動畫片《喜洋洋與灰太狼》的故事背景，教師精心設(shè)計了一場有趣且富有挑戰(zhàn)的營救美羊羊的計劃，并且將數(shù)領(lǐng)域的教育目標(biāo)融入到營救行動中。旨在讓幼兒感覺自己是在進行一個有趣的闖關(guān)游戲，提高幼兒的活動興趣，從而激發(fā)幼兒積極思考、主動學(xué)習(xí)。

　　我班部分幼兒已經(jīng)有單雙數(shù)的.概念，但知其然不知其所以然，希望通過本次活動讓幼兒通過操作理解單雙數(shù)的含義。對于大班孩子來說，體驗關(guān)心他人、互幫互助的情感也是非常重要的。希望通過本次營救美羊羊的行動，能讓孩子們體驗解決問題、幫助別人的快樂。

　　活動名稱：

　　營救美羊羊

　　活動目標(biāo)：

　　1、理解單雙數(shù)的含義，區(qū)分10以內(nèi)的單雙數(shù)。

　　2、在游戲情景中體驗解決問題，幫助別人的快樂。

　　重點：理解感受單雙數(shù)的含義。

　　難點：發(fā)現(xiàn)單雙數(shù)的排列規(guī)律。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、PPT、1—10數(shù)字卡、分類表

　　2、幼兒操作材料：1—10圓點卡、水彩筆

　　活動過程：

　　一、情景導(dǎo)入、激發(fā)興趣

　　1、（播放PPT）師：美羊羊被灰太狼抓走了，喜羊羊是她的好朋友，下定決心一定要救出美羊羊，于是喜羊羊出發(fā)了。

　　2、（播放PPT）灰太狼：哼！想來救美羊羊，沒這么容易。一路上我設(shè)置了許多陷阱，就等喜羊羊來了，正好把他也抓住。

　　二、尋找炸彈、理解含義

　　1、（播放PPT）灰太狼：我在彩色的石頭路上埋了炸彈。每塊石頭上有小圓點，小圓點是不一樣多的，兩個兩個數(shù)能數(shù)完的能安全通過（箭頭表示）；兩個兩個數(shù)不能數(shù)完的就有炸彈（炸彈表示）。喜羊羊只要踏到有炸彈的石頭，哈哈！

　　2、請一個幼兒上前示范操作。

　　3、幼兒操作：

　　幼兒將圓點卡（石頭）上的圓點兩個兩個圈，看是否能圈完。

　　幼兒將圓點卡送到分類表中，并驗證。

　　4、師小結(jié)：兩個兩個數(shù)正好數(shù)完的數(shù)字是雙數(shù)，兩個兩個數(shù)還剩一個的是單數(shù)。

　　三、排查陷阱、發(fā)現(xiàn)規(guī)律

　　1、（播放PPT）灰太狼：氣死我了！我還有第二套方案。我在單數(shù)的樓梯下挖了陷阱，喜羊羊只要踩到單數(shù)的樓梯，我就能抓住它了。

　　2、幼兒和喜羊羊一起分辨單雙數(shù)。

　　3、師：剛才你們有沒有發(fā)現(xiàn)單雙數(shù)排列的秘密啊？

　　4、師小結(jié)：單數(shù)的旁邊是雙數(shù)，雙數(shù)的旁邊是單數(shù)，它們是間隔排列的。

　　四、成功營救、情感體驗

　　1、（播放PPT）灰太狼：喜羊羊太聰明了，小朋友也太聰明了，破壞了我的計劃。還好我還有最后一個陷阱。這里有兩間房子（12號、13號），美羊羊被關(guān)在雙數(shù)的房子里，是哪間呢？

　　追問：你怎么知道12是雙數(shù)？

　　2、小結(jié)：兩位數(shù)的數(shù)字，最后一個數(shù)字是單數(shù)，這個數(shù)字就是單數(shù)；最后一個數(shù)字是雙數(shù)，這個數(shù)字就是雙數(shù)。以后我們會碰到很大很大的數(shù)字，要知道是單數(shù)還是雙數(shù)，只要看最后一個數(shù)字就知道了。

　　3、幫助喜羊羊救出美羊羊，共同體驗成功的快樂。

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