大班新年的鐘聲教案
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。教案應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的大班新年的鐘聲教案，歡迎大家分享。
大班新年的鐘聲教案1
活動目標(biāo)：
了解新年的鐘聲的蘊(yùn)意，感受過新年的喜悅。
欣賞散文中的描寫，了解過新年的特殊意義。
感受節(jié)日里的祝福。
活動準(zhǔn)備：
自制散文詩的播放課件。
豐富幼兒有關(guān)過新年的嘗試。
活動過程：
1、談話入題。
20xx年快過去了，新的一年也快來臨了，新的一年是什么年呢？（猴年）
你喜歡過新年嘛？為什么？
2、欣賞散文。
你聽到散文里都說了些什么？
是誰給我們送來了那么多禮物？
能得到那么多新年禮物，你的心情怎么樣？
在新年里，你想給誰送去新年禮物呢？送什么呢？
3、學(xué)說散文。
4、創(chuàng)編散文。
附：《新年的鐘聲》
新年的鐘聲送來了新的一年，
新年的鐘聲送來了春天的信息，
新年的鐘聲告訴我們長大了一歲，
新年的鐘聲讓每個人都笑開了花，
新年的鐘聲里許下了我的愿望，
爸爸媽媽的快樂是我的快樂，
老師的笑容是我的笑聲，
朋友的高興是我最大的愿望，
新年的鐘聲里送來了新年的禮物，
我要快快送出去。
新年的鐘聲送來了新的一年，新年的鐘聲送來了春天的訊息，新年的鐘聲告訴我們長大了一歲，新年的鐘聲讓每個人笑開了花。
新年的'鐘聲里許下了我的愿望：爸爸媽媽的快樂是我的快樂，老師的笑容是我的笑聲，朋友的高興是我最大的愿望。
新年的鐘聲里，送來了新年的禮物，我要快快送出去。
大班新年的鐘聲教案2
活動目標(biāo)
1.感受散文詩的韻律美，能跟著配樂有節(jié)奏地朗讀。
2.了解新年鐘聲的蘊(yùn)意，感受過新年的喜悅。
活動準(zhǔn)備
1.新年鐘聲音頻、優(yōu)美音樂
2.制作與每句散文詩所對應(yīng)的ppt畫面
活動過程
1.談話導(dǎo)入。
（1）師：XXXX年快過去了，新的一年即將來臨，新的一年是什么年呢？（XXXX年、X生肖）年
（2）新年的鐘聲敲響之后，就告訴我們要與XXXX年告別了，過去的一年就成為我們美好的回憶了。
（3）教師播放新年鐘聲，分別請幼兒說說對即將過去的一年的感謝的話語。
2.學(xué)習(xí)散文詩
（1）教師朗讀配樂散文詩“新年的鐘聲響起”
（2）師：你們詩歌說了什么？
（3）提問：
①師：是誰手舞足蹈，歡蹦亂跳？（幼兒回答后出示相應(yīng)pp畫面）
②師：什么花開，大地做起了蘇醒的好夢？（幼兒回答后出示相應(yīng)pp畫面）；
③師：什么發(fā)芽，新年愿望在我們心田扎根。
④師：是誰手拉手，伴著新年的樂曲？（幼兒回答后出示相應(yīng)pp畫面）
3.幼兒跟讀散文詩
4.分組分句朗誦散文詩
活動延伸
1.在美術(shù)區(qū)繪畫新年場景畫。
2.區(qū)域投放春天圖畫和新年圖畫，讓幼兒看圖講述。
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