初三班主任春季開學第一課教案

時間：2022-01-20 12:09:40 教案我要投稿

初三班主任春季開學第一課教案

　　在教學工作者實際的教學活動中，常常需要準備教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進而選擇科學、恰當?shù)慕虒W方法。來參考自己需要的教案吧！下面是小編整理的初三班主任春季開學第一課教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初三班主任春季開學第一課教案

　　初三班主任春季開學第一課教案1

　　一、學習目標：

　　1、通過交流明確初三學習現(xiàn)狀和中考考情況，了解老師，增進師生情感，和諧課堂氛圍。

　　2、明確初三各科學習的方法和基本要求，充分做好學習準備。

　　3、通過有感情的誦讀，培養(yǎng)學習的熱情，樹立學習的信心，懷著夢想開始前進。

　　二、學習重點：

　　了解現(xiàn)狀，明確方法和要求，樹立信心。

　　三、課時安排：一課時20xx年9月1號

　　四、學習方法：交流，探討，講故事，誦讀，記筆記

　　五、教學過程：

　　1、候課：同學們欣賞歌曲，準備好課堂筆記

　　2、上課導(dǎo)入，師生認識：用激情和信心開始第一課。

　　3、明確本課學習目標：

　　4、交流夢想和信心對于初三的意義：

　　你有夢想嗎?你對初三學習的信心如何?

　　5、了解中考情況，交流各科學習現(xiàn)狀。

　　你的語文學習現(xiàn)狀如何?其中最突出的問題是什么?

　　6、探討語文學習方法：(可從態(tài)度、方法、練習、積累、整理、書寫等方面)你覺得在初三，語文這一科應(yīng)該怎樣學更有利、更高效?(板書)

　　7、明確語文基本要求：

　　初三一年里，我們語文學習的常規(guī)要求最起碼應(yīng)該有哪些?(板書)

　　8、作業(yè)布置：

　　1、專備一個隨筆摘抄本，寫第一篇隨筆《初三了，我怎樣學好語文》

　　2、復(fù)習必修一課本文言文《勸學》，背誦默寫全文。

　　3、開始每節(jié)講課前的三分鐘基礎(chǔ)提能訓練。

　　初三班主任春季開學第一課教案2

　　一、活動目的：

　　激發(fā)同學們追求理想，認清自己的努力方向，找到學習的動力，同時營造積極向上的學習氛圍。

　　二、活動對象：

　　3班所有同學

　　三、活動形式：

　　心理測試、討論、歌曲

　　四、活動時間：

　　20xx/xx/xx

　　五、活動地點：

　　教室

　　六、活動流程：

　　1、引入：ppt播放flash《奔跑》，主持人出場介紹本次班會的主題及相關(guān)內(nèi)容。

　　主持人：大家請看《奔跑》的歌詞：“全力奔跑夢在彼岸，隨風飛翔有夢做翅膀”，這里都說到了夢，就是夢想，下面進入我們今天的主題班會——夢想在新學期綻放！

　　2、提問：大家的夢想是什么?理想是什么?

　　(1)主持人：大家有沒有夢想?初一的新征程中你們的夢想是什么呢?下面大家先討論一下，待會我們叫幾個同學上來跟大家分享一下。

　　(2)同學討論

　　(3)叫同學上臺交流分享

　　3、介紹個人理想的內(nèi)涵

　　(1)主持人：剛剛大家都相互討論了個人的夢想，有說到了對職業(yè)的夢想，對生活的夢想等等，那究竟個人理想包括哪些內(nèi)涵呢?在這里跟大家簡單說說。

　　(2)個人理想的發(fā)展包括生活理想、個人道德理想、職業(yè)理想和人生理想四個方面。生活理想是指人們對未來物質(zhì)與精神生活的向往與追求。個人道德理想是指對自己未來道德面貌的想象。職業(yè)理想是指對自己未來工作部門與專業(yè)種類的向往與追求。人生理想是基于對人生價值的理解而對自己未來的人生道路與人生貢獻的設(shè)想和追求。

　　4、心理測試《你有美好的前途嗎?》，答案解析

　　(1)主持人：那接下來我們就來測測看大家是否有美好的前途。大家拿出紙和筆，把答案寫下來，待會要統(tǒng)計分數(shù)的。

　　(2)學生答題，統(tǒng)計分數(shù)

　　(3)《你有美好的前途嗎?》測試題目

　　1、對于團體的工作，你抱著：(　)

　　A、熱心參加的態(tài)度;

　　B、漠不關(guān)心的態(tài)度;

　　C、十分厭煩。

　　2、當別人遇到困難時，你就：(　)

　　A、首先判斷對方遇到的是什么困難，如果有援助的必要，就立即去幫助對方;

　　B、不問理由，盡力去助人;

　　C、認為這是別人的事，采取袖手旁觀的態(tài)度。

　　3、當自己逐漸長大時，你同時會：(　)

　　A、學習更多的知識或者技能;

　　B、內(nèi)心感到恐懼與不安;

　　C、毫無感覺，不予理會。

　　4、對于交朋友，你會感覺到：(　)

　　A、十分重要，因此在平時你就喜歡與人交往，注意禮貌，爭取友誼;

　　B、以為友誼很平常，不必重視;

　　C、友誼無價值，不如孤獨自處。

　　5、對于報紙刊物的看法：(　)

　　A、認為有注意的必要，因此常選擇性閱讀，以了解世界大事，學習新的知識;

　　B、當作是茶余飯后的消遣，可有可無;

　　C、不予注意，認為與其看報章，不如去看戲。

　　6、對于服裝，你的態(tài)度是：(　)

　　A、要求端正、整齊，不必奢華;

　　B、只要能保暖適體，不必講究;

　　C、“先敬羅衣后敬人”，對服裝十分講究。

　　7、你對學習的安排是采取：(　)

　　A、擬定一學期的計劃，在一學期之中又按月擬定具體的學習目標;

　　B、請他人為自己安排，或者依照他人的生活計劃;

　　C、認為過一天算一天，不必做什么安排。

　　8、當自己有缺點的時候，你就：(　)

　　A、承認自己的缺點，極力設(shè)法改正;

　　B、如果沒有人發(fā)覺，就不予理會，也不自我檢討;

　　C、即或有人指點，也極力否認。

　　9、當遇到困難時，你就：(　)

　　A、找出產(chǎn)生困難的原因，并且把遇到挫折當作是一次經(jīng)驗和教訓;

　　B、內(nèi)心不安，設(shè)法找人來幫忙;

　　C、獨自悲哀，感到消極，對前途無望。

　　10、當別人批評你時，你就：(　)

　　A、冷靜地考慮別人的意見，如果是對的，就予以接受;不當?shù)囊膊浑S便發(fā)怒，只找機會辯白一下;

　　B、不理會別人的批評，不作任何反應(yīng);

　　C、對別人的批評，一概表示不滿，并且與人爭吵。

　　評分標準：

　　每題A記5分，B記2分，C記0分。各題得分相加，統(tǒng)計總分。

　　答案解析：

　　40分以上，優(yōu)等。你對生活和學業(yè)抱有崇高理想，能面對現(xiàn)實，遇見困難挫折能設(shè)法克服，能與人合作，創(chuàng)造事業(yè)。

　　20-39分，中等。你對生活和學業(yè)有一定想法，基本上能正視現(xiàn)實，對大部分困難和挫折能想方設(shè)法克服，但有時也會產(chǎn)生悲觀消極的.念頭。

　　19分以下，說明你對各種問題的認識尚不清楚，或抱有錯誤觀念，對克服困難缺乏信心。你必須加緊練習，鍛煉自己，多多交友，才能創(chuàng)造美好的前途。

　　主持人：沒錯，量力而行：許多人都不難做到“胸懷大志”，卻不易做到“腳踏實地”，往往給自己設(shè)置超出自身能力太多的目標，這樣既加大了“達標”的難度，又飽受“失敗”的打擊和折磨，有人甚至由此而喪失了信心和志氣。因此，酌情量力，從自己實際出發(fā)，實事求是地制定適合自身特點的發(fā)展計劃，才不失為明智之舉。

　　主持人：近期目標和近期目標相結(jié)合：理想不是簡單的幻想，切忌好高騖遠。同學們們可以實施小步計劃，從目前最重要的事情入手，從一點一滴做起，最終會邁向理想的頂峰！

　　5.播放視頻“開學第一課對李連杰的采訪”，解讀李連杰的理想。

　　6、放飛夢想，你我設(shè)計

　　(1)主持人：經(jīng)過剛剛對夢想的進一步了解，大家對夢想有了更理性的認識，現(xiàn)在大家拿出紙和筆首先寫下現(xiàn)在的我是怎樣的，關(guān)于學習、生活、工作等等都可以。

　　(2)學生寫

　　(3)主持人：好，大家寫好了現(xiàn)在的我，再寫寫五年后的我又是怎樣的。

　　7、班主任寄語：有夢想才能有行動，有行動才能夠成功，3班的學子們，努力吧，讓夢想成真，你們一定可以！

　　8、班會結(jié)束

　　甲：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

　　乙：帶著自己的夢想，向著自己的目標，奮力前進！開始了初中生活新的旅程，揚起新的風帆吧！我們要加油，在絢麗多彩的初中生活中，好好學習，爭創(chuàng)佳績。

　　甲：面向新的征程，也許會有坎坷，艱險，我們一定會戰(zhàn)勝一切困難，避過所有的淺灘，到達成功的彼岸。

　　乙：新夢想，新征程，新面貌，此時此刻，相信我們每一位同學的心中都充滿著奮進的激情，因為我們每個人的臉上都洋溢著青春的活力。