大班數(shù)學(xué)剪“春”教案

          時間:2022-03-16 18:49:42 教案 我要投稿

          大班數(shù)學(xué)剪“春”教案

            作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?下面是小編幫大家整理的大班數(shù)學(xué)剪“春”教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          大班數(shù)學(xué)剪“春”教案

            活動目標(biāo):

            1、通過剪“春”活動,引導(dǎo)幼兒自主表現(xiàn)春天美麗的事物。

            2、激發(fā)幼兒大膽的想象,自由剪出不同變化的“春”字。

            3、通過幼兒自主的操作,初步理解“減法”的含義。

            活動重點:能大膽想象剪出不同變化的“春”字

            活動難點:初步理解減法的含義

            材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè):

            1、幼兒已經(jīng)學(xué)會剪“春”字

            2、工具:剪刀、固體膠、手工紙(每人數(shù)量不同)方形鉛畫紙

            3、5以內(nèi)的.減法題(人手一份)

            活動過程:

            一、活動導(dǎo)入:

            1、今天,春姑娘給我們帶來了許多的紙,看看春姑娘都帶來是什么顏色的紙?那綠色代表什么?

            2、今天春姑娘又要請你們剪“春”,上次你剪“春”字的時候,“春風(fēng)”遇到了誰?

            二、幼兒剪“春”

            要求:

            1、在剪之前先數(shù)數(shù)春姑娘給你帶來了幾張紙?

            2、每個“春”字都要不一樣。

            3、將剪好的“春”字貼在鉛畫紙上。

            (在幼兒剪幾張紙后老師示意停下。老師給的紙不一定剪完)

            三、比較“春”字

            1、請幼兒介紹一下,你的幾個“春”字有什么地方不一樣?

            2、教師總結(jié)幼兒變化的地方,及時肯定幼兒的大膽想象。

            四、找題目:

            1、師:今天春姑娘一共給你們幾張紙?現(xiàn)在還剩下幾張紙?是多了還是少了?我們可以用哪種計算方法來表示?為什么用減法?

            師概括:當(dāng)剩下的東西比原來的總數(shù)少了時,我們就用減法來表示。

            2、請幼兒根據(jù)自己剪“春”字的用紙情況找相應(yīng)的題目表示,并在等號后寫上答案。

            3、提問:你為什么選這道題?(師生共同總結(jié)題目中每個數(shù)字的含義)

            五、延伸:

            引導(dǎo)幼兒向同伴、客人老師介紹自己剪的“春”字和相應(yīng)的減法題。

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