七年級歷史上冊《西周的興亡》教案模板
作為一名教學工作者，常常要根據教學需要編寫教案，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的七年級歷史上冊《西周的興亡》教案模板，歡迎大家分享。
【教學目標】：
識記與理解：識記周武王滅商、西周的建立與結束；理解分封制的主要內容。
能力與方法：培養學生文史結合學習歷史的方法與能力，以及分析比較的能力，提高學生閱讀分析歷史材料的`能力。
情感、態度與價值觀：認識人心向背決定戰爭的結果，客觀歷史地認識分封制的作用，認識到正確根據變化了的形勢，調整統治正確的重要性。
【教學重、難點】
重點：分封制的主要內容。
難點：分封制實行的必要與其得以維系的緣由。
【教學過程】
一、導入新課：
1.學生讀課文引言。
2.教師引入：大家看過電視《封神榜》嗎？誰來說說它講述了一個什么樣的故事而導入。
注意引導學生神話作品與歷史的差別是非常大的。
二、新課講授
（一）西周的建立
1、周族的發展：簡要講述。
2、周滅商：抽學生來講周滅商的牧野之戰，并要求學生概括出一個相關的成語來。（反戈一擊）。并談一談這一戰的勝敗最關鍵的因素是什么？（人心的向背是戰爭勝敗的最關鍵性的因素。）
3、西周的建立：學生一起說西周的建立時間與建立者。教師運用書上的地圖說明西周的來歷。
（二）分封制
1、學生一起閱讀教材以后，抽一學生來主持：對其余的學生進行提問。
可能的問題：為什么要實行分封制？都分封的是些什么人？主要有哪些諸候國？分別在哪條大河流域？諸候與周王之間有什么樣的權利與義務？起了什么作用？你認為分封制能長期的鞏固西周的統治嗎？
2、學生或教師進行歸納整理。
（三）西周的結束
1.點出西周末年，由于各種矛盾交織，決定了西周滅亡的必然命運。最終在周幽王在位時的前771年，被犬戎攻破鎬京而統治結束。
2.要求學生閱讀書上的小字找找西周在周幽王時滅亡的主、客觀原因有哪些？
（四）課堂小結
學生來小結全課的內容。教師補充。
（五）學習測評
完成課后學習測評題
【七年級歷史上冊《西周的興亡》教案模板】相關文章：
七年級歷史上冊復習教案03-16
關于七年級上冊歷史遠古的傳說教案大全03-16
七年級歷史教案02-28
秦帝國的興亡說課稿11-02
初中七年級歷史教案02-23
七年級歷史上冊教學反思01-23
七年級上冊歷史期中試卷參考07-23
七年級上冊歷史教學反思5篇01-25
七年級上冊《皇帝的新裝》教案02-22
歷史總復習七年級歷史上冊復習提綱資料11-08