中班數學森林大餐會教案
作為一位無私奉獻的人民教師，總歸要編寫教案，借助教案可以更好地組織教學活動。那么你有了解過教案嗎？以下是小編整理的中班數學森林大餐會教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中班數學森林大餐會教案1
活動目標：
1、鞏固復習十以內的數。
2、并能夠正確的點數。
3、培養幼兒比較和判斷的能力。
4、發展幼兒邏輯思維能力。
5、引發幼兒學習的興趣。
重點難點：
1、理解數字表示的意義，能準確的點數十以內的物品數量。
2、能用數字記錄操作結果。
活動準備：
1~10的數字卡片，教室里一些物品。Ppt課件
活動過程：
一、做游戲復習1~10的數字，并能按數取物，
1、讓小朋友閉上眼睛，把卡片放到小朋友的桌子上，然后請有卡片的小朋友按從1~10的順序站到講臺上面，全班小朋友數一次，
2、叫個別小朋友拿著他的卡片去取物，并讓全部一起數看是否對。
二、參加森林舞會。
1、告訴幼兒一起去參加森林聚會，(放去郊游歌)
2、到森林公園了我們看都有哪些動物，他們都怎么來的并數清動物的數量，用數字來表示。
3、看課件，，一次數清每種動物，并找出那個數字，(請個別小朋友上臺找數字卡片)
4、看課件水果圖片并再次復習一次
5、一起坐車回家
活動延伸：
提供1~10的數字卡片、請幼兒繼續玩數物找朋友的游戲
活動反思：
通過這節課幼兒能正確的進行點數，并能按照數去取物。
中班數學森林大餐會教案2
活動意圖：
《指南》中對5-6歲幼兒提出了目標要求：能用簡單的記錄表、統計圖等表示簡單的數量關系。《幼兒園教育指導綱要》指出幼兒應"能從生活和游戲中感受食物的數量關系并體驗到數學的重要和有趣"。中班幼兒已經對"表格"有一定的`接觸，但大多還未使用過表格。本次活動調動幼兒運用多種感官，運用多種方式進行探索，從中感知和理解數、量和數量關系，并促進幼兒對表格的使用，提高幼兒對集合和計數的認知。
活動目標：
1.嘗試自主完成水果及主食統計表，感受集合在生活中的作用。
2.為幫助國王完成統計而自豪。
3.讓幼兒懂得簡單的數學道理。
4.培養幼兒相互合作，有序操作的良好操作習慣。
活動準備：
1.經驗準備：能夠進行簡單的統計活動。
2.物質準備：圖片(水果、主食、甜品)、磁貼，幼兒人手兩份白紙，筆。
活動過程：
(一)情景導入
老國王要給我們舉辦森林餐會，他給我們準備了水果、主食和甜品。可是，食物這么多，小朋友這么多，老國王不知道該準備多少量，我們一起來幫忙。
(二)自主完成水果統計圖
1.投票與統計
(1)出示水果磁鐵，并進行投票。
(2)觀察投票結果。
(3)驗證投票結果并計數。(分別驗證三種水果)
2.幼兒自主完成統計圖
(1)幼兒自主記錄，教師巡回觀察并指導，給提問及有需要的孩子提供適度的幫助。觀察不同孩子的記錄方式，師幼一起討論不同的記錄方式，并說一說哪種更清楚，更讓人一目了然。
(2)添加輔助線，使之成為表格。
(3)活動小結：在我們的生活中有很大的用處，許多統計和記錄的活動都要用到表格。
(4)師幼完成總表的水果部分
(三)幼兒自主完成主食統計表
1.幼兒為主食投票，并統計數量。
2.分發紙筆，請幼兒自主完成統計表。
3.活動小結：在制作表格的過程中有不同的方法，但是結果是不變的。
4.師幼完成總表的主食部分。
(四)結束：去給老國王寄信。
活動延伸：
1、用同樣的方法統計甜品的數量。
2、區域活動：制作給老國王的信
3、中班數學活動教案：森林大聚會教案(附教學反思)
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