中班游戲教案呼啦圈游戲新編

          時間:2022-04-14 16:51:38 教案 我要投稿

          中班游戲教案呼啦圈游戲新編

            作為一名專為他人授業解惑的人民教師,很有必要精心設計一份教案,教案是實施教學的主要依據,有著至關重要的作用。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編為大家收集的中班游戲教案呼啦圈游戲新編,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          中班游戲教案呼啦圈游戲新編

          中班游戲教案呼啦圈游戲新編1

            搖呼啦圈對于幼兒園里大多數孩子來說是困難的,但我們可以利用它們大大的環形特點,為我們幼兒園開展體育活動服務,F介紹幾則新的游戲方法。

            一、曲線走

            目的:發展幼兒曲線走的能力。

            準備:把四、五個呼啦圈平放在地上,呼啦圈之間留一小段距離,相互連成一條直線。布娃娃一個。

            玩法:游戲開始,讓幼兒抱住布娃娃,從第一個呼啦圈的右邊走到第二個呼啦圈左邊,依次繼續前進,直至最后一個呼啦圈,順勢再轉回來走到第一個呼啦圈。

            二、夾包射門

            目的:發展幼兒的下肢力量和身體協調性。

            準備:在場地上畫一條起射線,然后在前方適當距離豎放一個呼啦圈,呼啦圈與起射線處在平行位置。

            玩法:游戲開始,幼兒兩腳夾住一個沙包,向前跳動。跳至起射線時,兩腳將沙包向呼啦圈中央甩過去,看看能否射進門。

            三、青蛙跳跳

            目的:練習幼兒的雙腳向前行進跳。

            準備:在場地上畫一條起跳線,距起跳線一米處平放一個呼啦圈,并每隔一米都平放一個呼啦圈(共5個左右)。

            玩法:游戲開始,幼兒用雙腳(或單腳)向前行跳進第一個呼啦圈中央后,再向前看跳,用同樣的方法跳過第二個、第三個等直至最后一個呼啦圈

            提示:上述玩法熟悉后,可把呼啦圈一個一個緊靠,擺成直線,幼兒從每個呼啦圈的中央連續行進跳。

            四、鯉魚跳龍門

            目的:發展幼兒四肢的力量及靈活性。

            準備:把若干個呼啦圈放在地上,呼啦圈之間相距1、5米,成為一個個龍門。

            玩法:游戲開始,幼兒下蹲,兩臂從呼啦圈中央伸出,兩手向前遠離跳,雙手著地瞬間,兩腳蹬地、提臀收腹跳起,使兩腳落在呼啦圈前方靠近手的位置,然后用手腳向前跳動,依次跳過其它呼啦圈。

            五、投籃

            目的:發展幼兒投擲能力

            準備:用繩子把呼啦圈綁在欄桿上。

            玩法:游戲開始,幼兒距離呼啦圈兩米處,拿球向呼啦圈里投擲。

          中班游戲教案呼啦圈游戲新編2

            活動目標:

            1.探索呼啦圈的`多種玩法,學習滾圈的動作。

            2.體驗游戲的快樂。

            3.提高動作的協調性與靈敏性。

            4.鍛煉平衡能力及快速反應能力。

            5.樂于參與體育游戲,體驗游戲的樂趣。

            活動準備:

            1.數量與幼兒人數相等的呼啦圈。

            2.場地中畫兩條寬50厘米的跑道。

            3.音樂、障礙物。

            活動重難點:

            在幼兒進行滾圈游戲時,教師要注意提示幼兒動作要領。

            活動過程:

            一、教師帶領幼兒隨音樂進入活動場地,并進行熱身運動。

            二、讓幼兒探索呼啦圈的多種玩法并進行展示。

            1.師:小朋友你們知道這是什么嗎?你們玩過沒有?你們是怎么玩的?你們來試一試,玩一玩,看看都有哪些玩法,你們想怎么玩就怎么玩。

            2.幼兒進行嘗試。教師巡回觀察,并請個別幼兒展示。

            3.幼兒再次嘗試。

            三、玩游戲"汽車司機",學習在一定距離內滾圈走的動作,并能繞過障礙物。

            1.師:小朋友,看老師在干嗎呢?(教師做開汽車的動作)引導幼兒回答是在開汽車。

            2.師:我們都是小汽車司機,來開一開我們的小汽車吧!(教師帶領幼兒做開汽車動作)。小司機們,快停下來吧,我們的汽車出現故障了。哦,原來是我們的輪胎壞了,把我們手中的呼啦圈當做輪胎把它們送到修理廠去吧,看看哪個司機運送輪胎的動作最靈活、最熟練。

            3.教師示范滾圈的動作,邊示范邊提示動作要領:小朋友跟在輪胎的后面,雙手推動輪胎向前滾動,要盡量讓輪胎在跑道內滾動,不要讓輪胎離開地面,看到障礙物后慢慢繞過去,運到對面后第二個小朋友接著運。

            4.幼兒站兩排,進行練習,教師在旁邊進行指導。

            5.幼兒分兩組進行比賽。

            四、放松活動。

            師:我們的輪胎修好了,小司機們跟我一起做(教師帶領幼兒跟隨音樂進行放松活動)。

            活動反思:

            本次教學內容的選擇比較適合幼兒生活經歷,幼兒十分的感興趣。呼啦圈比較貼近生活,幼兒玩得很開心。但在教學過程中,我發現幼兒的思維很受限制,特別是在玩法和創新方面。因為是在戶外上,很多幼兒比較散開,自己追逐呼啦圈去玩了,所以老師要時刻提醒。

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