中班主題教案去菜場
作為一位優秀的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的中班主題教案去菜場，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動目標：
1、知道菜場里有品種繁多的蔬菜和其他食品，是人們買菜和賣菜的地方。
2、能大膽地參與買菜活動。
3、發展幼兒思維和口語表達能力。
4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
5、探索、發現生活中的多樣性及特征。
重點難點：
大膽地參與買菜活動。
活動準備：
1、與幼兒附近的菜場聯系，取得對方協助，對菜場環境進行了解，確定幼兒參觀路線和參觀與活動的地點等。
2、每位幼兒準備1元錢，共買菜時使用。
活動過程：
一、參觀前的談話。
提問：我們吃的各種菜是從哪兒買來的？菜場里面有什么？人們是怎樣買菜和賣菜的？（幼兒根據經驗交流）
二、現場參觀。
1、觀察菜場的大門、標牌。
2、引導幼兒觀察菜場有許多食品攤位、知道食品攤位都是分類擺放的，如：魚、肉、雞蛋、豆制品、蔬菜等，人們到這里能買到各種各樣的菜。
3、重點觀察蔬菜攤點，加深對蔬菜的認識。
三、學習買菜。
1、引導幼兒觀察顧客是怎樣買菜的`，營業員是怎樣賣菜的，他們怎樣說，又是怎樣做的。了解買菜的過程。
2、鼓勵幼兒與營業員交流。用1元錢買回自己想吃的蔬菜。
將幼兒分組，教師分別帶領幼兒到不同的攤位上，讓幼兒自主買自己喜歡吃的蔬菜。
四、嘗試互相交流。
相互觀察各自買回的蔬菜，交流買菜過程及回家后準備怎樣燒自己買回的蔬菜。
活動反思：
為了豐富孩子對蔬菜的認識，我們和孩子一起去菜場參觀。孩子們認識、了解了更多的蔬菜。菜場上的蔬菜可真多呀！孩子們一邊仔細地觀察，一邊還不停地說著、問著：“我知道這是芹菜？”“我知道這是青菜！”通過參觀菜場，他們發現了各種各樣不同的蔬菜？在認認說說中積累了一些蔬菜特征、名稱的初步經驗。
通過參觀菜場，孩子們認識了菜場，知道菜場是買菜和賣菜的地方。觀察到市場的人和食物、豐富了孩子們對蔬菜的認識，提高了他們的觀察力和問題意識。并了解菜場中物品擺放和人際交往的特點，促進了幼兒社會性的發展。
【中班主題教案去菜場】相關文章：
中班教案去菜場06-11
幼兒園中班教案《去菜場》08-14
幼兒園中班教案《去菜場》含反思06-20
中班社會教案：菜場01-05
中班社會去菜場教案03-31
幼兒園中班社會公開課教案《去菜場》03-14
去菜場買菜作文09-20
中班主題去游玩教案07-19
《旅行去》中班主題教案07-19