預防近視愛護眼睛班會教案

          時間:2022-05-27 15:28:56 教案 我要投稿

          預防近視愛護眼睛班會教案(通用8篇)

            作為一位兢兢業業的人民教師,就不得不需要編寫教案,借助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。我們應該怎么寫教案呢?下面是小編整理的預防近視愛護眼睛班會教案(通用8篇),歡迎大家分享。

          預防近視愛護眼睛班會教案(通用8篇)

            預防近視愛護眼睛班會教案1

            設計意圖:

            愛護眼睛每個小朋友都知道,但真正能做到保護自己眼睛的卻很少。在日常生活中、各項活動中我經常發現有些小朋友用眼不正確,看書時,眼睛和書本距離太近,畫畫時,頭低得太低而且還有許多家長反映,幼兒在家時經常長時間近距離的看電視,種種現象說明大多數幼兒在實際生活當中,并不能自覺得保護眼睛,所以我設計了這個課程,讓幼兒進一步了解保護眼睛的重要性。

            活動目標:

            1、鞏固和加深對眼睛作用的認識,了解眼睛損傷給生活帶來的影響。

            2、了解損傷眼睛的正確做法。

            3、了解生病的癥狀,知道生病后身體不舒服要及時告訴家長和老師。

            4、初步了解健康的小常識。

            活動準備:

            1、特征較明顯的幾種物體(如球,積木等)

            2、視力表,眼鏡。

            3、《幼兒習的手冊》(想一想,說一說)上學期1第2—3頁

            活動過程:

            一、摸一摸猜一猜玩《瞎子說顏色》游戲,讓幼兒體會眼睛的作用。教師提問:

            1、憑感覺猜一猜物體是什么形狀?

            2、物體是什么顏色?

            3、教師小結:

            我們用手能感覺出形狀,但是不能感覺出顏色,只有眼睛才能看見周圍的東西和美麗的色彩。

            二、請出一名戴眼鏡的幼兒說一說自己眼睛損傷后,給生活帶來了那些不方便?

            三、觀察《幼兒習得手冊》"小亮為什么戴上了眼鏡?"

            1、讓幼兒了解視力表

            2、請幼兒看圖說出小亮戴上眼鏡的原因:如:小亮躺著看書,離電視太近,在陽光下看書等。

            3、請幼兒自由發言,還有那些不良習慣能損壞眼睛。

            四、幼兒討論:如何愛護眼睛。

            教師總結:不躺著看書,不離電視太近,讀書寫字要做正,不用臟手揉眼睛,不再光線弱的地方看書等。經常做眼睛保護操。

            五、教幼兒一套簡單的眼睛保護操。(教師自編)一二三,捋眉毛,四五六,揉一揉,七八九,換個地方再柔柔。

            六、放一段輕松音樂幼兒結束活動課。

            預防近視愛護眼睛班會教案2

            活動內容

            眼球操通過給幼兒的猜謎語、討論、說、看、親身體驗等教學手段,使學生由感受到體驗,由理論到實踐;由淺入深;由理解、認同、到實踐。對眼睛在自己和他人生活中的重要作用有了較深刻的體會。學習了正確的用眼常識,了解了不良的用眼習慣對眼睛的損壞,達到了教學目標。

            活動目標

            1、指導幼兒認識眼睛的重要作用和保護眼睛的方法。培養幼兒良好的用眼衛生習慣。

            2、懂得愛護眼睛, 滲透對近視同伴的關愛、尊重。

            活動準備 錄象

            活動過程

            一、談話導入

            1、用一則生動的謎語引入活動主題:有趣有趣真有趣,小小兩顆黑葡萄。白天躲在草叢里,晚上急忙蓋被子。

            是什么?(課件:眼睛)

            2、說說是怎么猜出來的:你怎么知道的?

            3、引導認識眼睛的重要性:我們的眼睛重要嗎?為什么重要?

           。ㄖv到寫字時)是呀,他能幫助我們寫字,F在我們就來寫一寫:“黑眼睛,亮晶晶”

            4、體驗失去眼睛后的不便:這么重要的東西如果沒有了會怎么樣呢?

            (閉上眼睛再寫一遍,一起睜開眼睛,先自己欣賞再前后桌交流欣賞。)

            5、挑選幾份進行展示、交流:看到小朋友寫的兩次完全不同的字,你有什么想說的嗎?

            二、引導幼兒初步認識眼睛的作用

            眼睛可真了不起,但他也是非常脆弱的,很容易受到傷害。聽,是誰在哭……

            1、以眼睛自述的形式引導幼兒了解不良的用眼習慣帶來的嚴重危害。

            2、通過交流感受帶眼鏡的麻煩

            三、眼球操

            1、原來,戴眼鏡是一件這么麻煩的事情。你看,我們擁有一雙靈活、明亮的眼睛多棒。∽屛覀円黄饋砘顒踊顒游覀兊难劬。(教師喊口令示范,學生跟)

            在看書、打電腦、看電視,弄得兩眼發酸、疲勞的眼睛時,可以做《眼球操》

            抬起頭,呼氣,眼球向上看五秒,然后吸氣,頭回到原來位置。低下頭,呼氣,眼球向下看五秒,然后吸氣,頭回到原來位置。按著相同的動作要領,頭部左右上下晃動,前后左右旋轉。最后,用力閉上雙眼,再把眼睛一下子睜開。

            再跟著音樂做一做。

            五、引導保護眼睛

            集體討論、交流保護眼睛的方法:

            結束語:眼睛是心靈的窗戶,讓我們從現在起養成愛護眼睛的好習慣,讓每一個人都有一雙明亮的眼睛。

            預防近視愛護眼睛班會教案3

            活動目標:

            1、引導幼兒認識眼睛的構造,用途。

            2、教育幼兒愛護眼睛,學習保護眼睛的方法。

            3、引導幼兒學習緩解眼睛疲勞的保健操。

            活動重難點:

            教育幼兒愛護眼睛,學習保護眼睛的方法。學習眼保健操。

            活動過程:

            一、謎語導入

            1、上邊毛,小邊毛。中間夾顆黑葡萄。上大門,下大門,關起門來就睡覺。(眼睫毛對眼睛可起保護作用。它是眼睛的一幅“簾布”,既能遮住眼睛避免強光照射,也可防止塵士落入眼內)、中間像黑葡萄的是什么?(瞳孔)眼睛是用來干什么的?

            2、請幼兒閉上眼睛,感受一下看不到東西的感覺。

            3、出示眼罩,讓幼兒體驗蒙眼睛走路的感覺。

            小結:眼睛是心靈的窗戶,沒有眼睛什么也看不到。

            二、引導幼兒了解保護眼睛的必要性和保護眼睛的方法。

            1、欣賞故事《眼鏡和鼻梁》

            提問:眼鏡和鼻梁為什么吵架?最后他們怎么樣了?

            小結:眼鏡在鼻子上很不舒服,明明得了近視沒有眼鏡什么也看不到,所以我們一定要好好保護我們的眼睛。

            2、欣賞圖片

            (1)揉眼睛圖片

            提問:這位小朋友做的對嗎?為什么?應該怎樣做?

            小朋友的手上有很多細菌,如果用臟手揉眼睛會得紅眼病,如果感到眼睛不舒服,可以用干凈的毛巾或衛生紙擦。

            (2)趴桌子畫畫圖片

            這位小朋友做的對嗎?為什么?應該怎么做?

            畫畫時眼睛不能離紙太近,也不能趴著看書否則容易的近視,我們在畫畫時要抬起頭,身體坐直,看書時間長了要向遠方看一會。

            (3)玩尖東西圖片

            這倆小朋友在干什么這樣做好嗎?為什么?

            小結:小朋友不能玩尖地東西,不能拿著尖尖的東西對著眼睛,這樣眼睛很容易受傷。

            (4)看電視圖片

            這位小朋友在干什么?為什么不能離電視這么近?

            小結:看電視不能太近,也不能長時間看電視,讓眼睛休息一下。

           。5)走路看書的圖片

            這位小朋友在干什么?為什么不能這樣做?

            小結:走路時不能看書,對視力不好。

            小朋友我們除了要養成愛護眼睛的好習慣,還有那些方法可以保護我們的方法?別忘了還要多吃水果蔬菜營養均衡,這樣我們的眼睛才會更亮,更有神。

            三、引導幼兒作簡單的眼睛保健操。

            1、教師示范。

            2、播放音樂,幼兒在教師的陪同下一起做眼保健操。

            【課后活動延伸】

            小朋友們,今天我們知道了這么多保護眼睛的方法,請你把眼保健操帶回家教給你的爸爸媽媽好嗎?讓他們也學會這個保護眼睛的好方法。

            課后反思:

            通過活動的開展讓幼兒明白眼睛的作用,通過合作研討,得出保護眼睛的方法來,又經過課件的展示強化了幼兒的護眼意識,懂得眼睛的重要性。幼兒在活動中積極思考,討論活躍,輕松的學到了護眼的方法。在整個活動中,幼兒表現積極,有很強的求知欲和興趣。但在自由探索獲得感知的過程中,有部分幼兒參與不夠的現象,在此環節應加以改進,爭取面向所有幼兒。

            預防近視愛護眼睛班會教案4

            教學目標:

            1、使學生經歷用復式折線統計圖描述數據的過程,了解復式折線統計圖的特點和作用;能看懂復式折線統計圖所表示的信息,能根據要求完成復式折線統計圖。

            2、使學生能根據復式折線統計圖中的信息,進行簡單的分析、比較和判斷、推理,進一步增強統計觀念,提高統計能力。

            3、使學生進一步體會統計與現實生活的聯系,增強參與統計活動的興趣,以及與他人合作交流的意識。

            重點難點:

            讓學生形成初步的.統計意識,能運用復式折線統計圖解決問題,會分析統計圖中的信息。

            教學過程:

            一、創設情景,導入新課

            1、談話引入:你有沒有居住在城市里的親戚朋友?他們患近視嗎?(這個調查可能是片面的)

            2、(多媒體)出示情境圖,學生閱讀。

            3、你能提出什么問題?指幾生提出問題,教師有選擇地板書。

            二、自主實踐,探究新知

            1、解決問題,引出復式折線統計圖。

            (1)城鎮和農村學生患近視人數的變化情況從統計表中觀察直觀嗎?怎樣能更直觀地看出這個變化情況?

           。2)學生交流。

            (3)學生在作圖紙上繪制單式折線統計圖。

           。4)這樣觀察方便嗎?

            (5)借鑒復式條形統計圖的繪制方法,小組內繪制復式折線統計圖。

            (6)全班交流、展示。

           。7)觀察這個復式折線統計圖,你發現了什么?

           。8)復式折線統計圖有什么優點?(從復式折線統計圖中,除具備單式折線統計圖的特點,更重要的是能清楚的比較兩組數量增減變化的快慢情況)

            2、觀察、比較兩種折線統計圖的繪制方法及優缺點。

            (1)出示第2個紅點?戳诉@兩幅圖,你有什么想法?說說理由。

           。2)學生交流。

           。3)同樣的情況,為什么會有兩種不同的效果(感覺)?

           。4)你認為哪種畫法更好?

           。5)課后討論:條形統計圖也可以這樣畫嗎?為什么?

            三、應用新知,解決問題

            1、自主練習第1題,重點練習看懂圖例。

            2、自主練習第2題,重點練習讀圖能力。

            3、自主練習第3題,重點區分兩種統計圖的優點。

            四、看書質疑

            看書P124-125,看完后提問:還有什么不明白的問題嗎?

            預防近視愛護眼睛班會教案5

            設計意圖:愛護眼睛每個小朋友都知道,但真正能做到保護自己眼睛的卻很少。在日常生活中、各項活 動中我經常發現有些小朋友用眼不正確,看書時,眼睛和書本距離太近,畫畫時,頭低得太 低而且還有許多家長反映,幼兒在家時經常長時間近距離的看電視,種種現象說明大多數幼 兒在實際生活當中,并不能自覺得保護眼睛,所以我設計了這個課程,讓幼兒進一步了解保 護眼睛的重要性。

            活動目標:

            1、鞏固和加深對眼睛作用的認識,了解眼睛損傷給生活帶來的影響。

            2、了解損傷眼睛的正確做法。

            活動準備:

            1、特征較明顯的幾種物體(如球,積木等)

            2、視力表,眼鏡。

            活動過程:

            一、摸一摸猜一猜玩《瞎子說顏色》游戲,讓幼兒體會眼睛的作用。

            教師提問:

            1、憑感覺猜一猜物體是什么形狀?

            2、物體是什么顏色?

            3、教師小結:我們用手能感覺出形狀,但是不能感覺出顏色,只有眼睛才能看見周圍的東 西和美麗的色彩。

            二、請出一名戴眼鏡的幼兒說一說自己眼睛損傷后,給生活帶來了那些不方便?

            三、觀察圖片"小亮為什么戴上了眼鏡?"

            1、讓幼兒了解視力表

            2、請幼兒看圖說出小亮戴上眼鏡的原因:

            如:小亮躺著看書,離電視太近,在陽光下看書 等。

            3、請幼兒自由發言,還有那些不良習慣能損壞眼睛。

            四、幼兒討論:如何愛護眼睛。

            教師總結:不躺著看書,不離電視太近,讀書寫字要做正,不用臟手揉眼睛,不在光線弱的 地方看書等。經常做眼睛保護操。

            五、教幼兒一套簡單的眼睛保護操。(教師自編)一二三,捋眉毛,四五六,揉一揉,七八九,換個地方再揉揉。六、放一段輕松音樂幼兒結束活動課。

            活動反思:通過游戲的形式讓幼兒親身體驗了解眼睛的作用,感受到保護眼睛的重要意義,并初步掌握 了解簡單的自我保護眼睛的方法。

            預防近視愛護眼睛班會教案6

            教學目標:

            1、在解決具體問題的過程中,初步學會設計簡單的調查表,經歷數據的收集、整理、表達、描述和分析的過程。

            2、結合實例認識復式條形統計圖,會用復式統計圖來描述數據,體驗復式統計圖在描述數據中的作用。

            3、在經歷統計的過程中,體驗統計知識的作用,形成統計的意識,發展統計觀念。

            重點難點:

            1、復式條形統計圖的繪制和讀圖能力。

            2、復式條形統計圖的作用。

            教學過程:

            一、創設情景,導入新課

            1、談話引入:同學們,近視問題一直困擾著我們的學習與生活,你患近視嗎?請談談你的感受。(要滲透保護眼睛健康的教育)

            2、出示信息圖,學生閱讀。

            3、讀了上面的報道,你能提出什么問題?

            二、自主實踐,探究新知

            1、設計調查表

           。1)學生可能會提出怎么知道患近視的年齡提前了這樣的問題,引導學生怎樣解決?(調查)

           。2)應怎樣調查?(重點:提前)

           。3)組內討論

           。4)交流:應調查不同年齡段的人,比如家長和學生

            (5)討論解決問題:調查的數據怎樣記錄比較清楚?(調查表)

           。6)設計調查表,并在組內交流。(師巡視調查表是否合理)

            (7)根據書中的數據填寫調查表。

            (8)學生展示調查表。

            2、數據整理,填寫統計表,繪制統計圖

           。1)引導:仔細觀察調查表你發現了什么?(直接看調查的數據麻煩、不直觀。)

           。2)思考、交流:如何把調查的數據直觀地表示出來?(學生小組合作,先把數據整理成統計表,然后再根據統計表制成統計圖,完成后交流展示)

            (3)有更好的辦法能讓二者的比較看起來更直觀更清楚嗎?引導得出復式條形統計圖。

           。4)介紹復式條形統計圖的畫法。(重點:圖例入圖例的作用)

           。5)引導學生觀察分析復式條形統計圖,了解這種統計圖的特點作用。

           。6)觀察統計圖,你發現了什么?

            三、應用新知,解決問題

            1、自主練習第3題,學生獨立觀察思考,交流發現。

            2、自主練習第4題,展示完成的統計圖,交流完成統計圖的方法,觀察統計圖,回答問題。

            四、看書質疑

            五、總結收獲

            這節課有哪些收獲?(學生交流、總結)

            預防近視愛護眼睛班會教案7

            教學目的:通過學習,使學生知道眼睛牙齒是很重要的,并使學生懂得用眼衛生,懂得怎樣愛護牙齒。知道眼睛牙齒是很重要的。養成良好的衛生習慣,愛護眼睛和牙齒。

            教學準備:眼睛、牙齒模型 多媒體課件 白板

            教學過程:

            一、 同學們,我們已經知道眼睛是人體重要的器官,

            我們怎樣愛護眼睛呢?

            1、 我們要在光線充足的地方看書、寫字。

            2、 不要在走路或坐車時看書。

            3、 看電視和玩游戲機時間不要太長。

            二、 看圖。

            請同學說說圖中的小朋友哪些做法不正確。

            三、 請戴眼鏡的同學說說視力不好對學習、生活有什么不便。

            四、 請同學說說牙齒有什么作用。

            五、 怎樣保護牙齒呢?

            1、 早晚刷牙,飯后漱口;

            2、 少吃糖果;

            3、 不咬硬物;

            4、 要多吃對牙齒有益的蔬菜和水果。

            5、 定期做口腔檢查。

            六、 請同學說說是怎樣愛護牙齒的。

            八、 請有齲齒的同學說說呀童的經驗。

            九、 圖中的小朋友誰做得對,誰做得不對?

            預防近視愛護眼睛班會教案8

            活動目的

            知道做眼保健操能預防近視,保護視力

            讓學生明白一定要找準穴位,按節奏認真地做好眼保健操。

            活動要點

            1、知道做眼保健操能預防近視,保護視力;

            2、認真地做好眼保健操找準穴位,按節奏。

            活動準備

            1、有關眼操掛圖。

            2、錄音機,眼操磁帶。

            活動過程

            1、談話引入:

            同學們,每天上午、下午的第二節課之后,先要干什么?(板書課題)

            2、討論明理。

           。1) 我們為什么要做眼保健操。

           。2) 討論后,板書:消除眼睛疲勞,預防近視。

           。3)

            教師小結:左眼保健操能促進眼睛的生理功能,預防近視,對輕度近視有矯治作用,改善眼部的神經營養。所以我們要認真地做好眼保健操。

            3、學習怎樣做眼操。

           。1) 教師出示眼操掛圖,對照掛圖,逐節指導。

            (2) 學生練習做眼操。(同桌互相練習,找穴位;教師巡視、糾正)

            4、總結:小朋友,這節課我們知道了為什么要做眼保健操,還知道了怎么做,你們高興不高興?在做操的時候要注意小手找到穴位,按節拍認真地做。希望大家能堅持每天認真地做,做操的時候要集中注意力,做完以后會感到酸脹。

            5、延伸:除了做眼保健操,我們怎樣做也能保護好眼睛呢?

           。1)飲食:應該在每天的飲食中,注意攝取含維生素C豐富的食物,比如,各種新鮮蔬菜和水果,其中尤其以青椒、黃瓜、菜花、小白菜、鮮棗、生梨桔子等含量最高。 豐富的鈣粉對眼睛也是有好處的,鈣具有消除眼睛緊張的作用。如豆類、綠葉蔬菜、蝦皮含鈣量都比較豐富。燒排骨湯、松魚糖醋排骨等烹調方法可以增加鈣的含量。

           。2) 坐姿要端正:不可彎腰駝背,越靠近或趴著做功課易造成睫狀肌緊張過度,進而造成近視。

            (3) 看電視距離勿太近:看電視時應保持與電視畫面對角線六~八倍距離,每30分鐘必須休息片刻。

           。4) 光線須充足:光線要充足舒適,光線太弱而因字體看不清就會越看越近。

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