幼兒園大暑節氣主題活動教案

          時間:2022-07-18 15:30:27 教案 我要投稿

          幼兒園大暑節氣主題活動教案

            在教學工作者開展教學活動前,編寫教案是必不可少的,編寫教案有利于我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎?以下是小編精心整理的幼兒園大暑節氣主題活動教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          幼兒園大暑節氣主題活動教案

            幼兒園大暑節氣主題活動教案1

            活動目標

            1、了解大暑時節多吃水果有益于防暑

            2、認識各種水果及其特點

            3、增強邏輯觀念

            活動準備

            各種水果

            活動過程

            1、教師介紹大暑時節可以吃水果避暑的習俗

          大暑時節是一年中天氣最熱的時候,水果中含有豐富的水分和維生素,多吃水果有益于防暑,但是不要食用過量,以免增加腸胃負擔,嚴重的會造成腹瀉。

            2、認識水果

            師:小朋友們,夏天天氣熱的時候大家喜歡吃什么水果呀?

            幼:西瓜、桃子、香蕉……

            師:小朋友們知道這么多水果呀,真棒!今天老師也請來了幾位水果寶寶,小朋友們來看看它們是誰?教師依次展示水果,并請小朋友們說出名字,并至少說出一個特點。(如西瓜水分很多,香蕉是彎彎的)

            3、水果尋寶

            師:既然小朋友們都認識這些水果,我們來做一個有趣的尋寶游戲吧,可以找到很多不同的水果。

            教師作為寶物的守護人,可以提供線索,由寬泛到具體,如①不是長在地上的②個頭不是很大③只有一個核④表皮有絨毛⑤是桃子。最多五個提示。

            每個提示給出后可以請幾位幼兒猜一猜,教師將水果給最先猜出正確答案的幼兒作為獎勵。

            活動總結

            今天我們知道了大暑時節可以多吃水果來解暑,還認識了好幾種水果,知道他們的特點,通過這些特點我們進行了水果尋寶活動。小朋友們,夏天到了要多吃水果,補充維生素,才能健康的度過夏天。

            幼兒園大暑節氣主題活動教案2

            活動目標

            1、了解大暑時節螢火蟲出現

            2、了解關于螢火蟲的知識及螢火蟲現在面臨的挑戰

            3、培養保護環境的意識

            活動準備

          螢火蟲圖片

            活動過程

            1、教師介紹大暑三候之一“腐草為螢”

          中國勞動人民將大暑分為三候:“一候腐草為螢;二候土潤溽暑;三候大雨時行。”一是螢火蟲孵化;二是天氣開始變得悶熱,土地也很潮濕;三是時常有大的雷雨會出現。
          世上螢火蟲約有很多種,分水生與陸生兩種,陸生的螢火蟲產卵于枯草上,大暑時節,螢火蟲卵化而出,恰好此時枯草受潮開始腐爛,所以古人認為螢火蟲是腐草變成的。

            2、圖片導入

            師:小朋友們,你們見過螢火蟲嗎?(教師展示有螢火蟲的美景。)

            師:有螢火蟲的景色好看嗎?它像什么?現在螢火蟲已經很少能見到了,如果你們見過那真是幸運。

            3、教師介紹螢火蟲的相關知識

            (1)從古至今的人們都很喜歡螢火蟲,古人給了它很多名字——流螢、耀夜、景天、熠熠、宵燭,都是很美的名字,可以看出古人對它的喜愛。

            (2)螢火蟲對人們的生活也有益處,屬于益蟲,它是蝸牛為數不多的天敵,是生物鏈中的重要一環,對控制蝸牛數量有著很大作用。

            (3)螢火蟲最大的特點就是能發光。古時候有個讀書人叫車胤,他喜歡讀書,但家里很窮,沒有燈,于是他便抓了一袋子螢火蟲來,把袋子掛在桌前當做燈來用,后來終于考取了功名,螢火蟲可以說是一大功臣。它的腹部末端長有發光器,能發出黃綠色光芒。在螢火蟲的聚居地能看到成千上萬的螢火蟲,夜晚時能照亮黑夜,如星光墜落,實在是很美的景象。

            (4)但如今這樣美麗的場景不多見了,因為螢火蟲對生存環境的要求很高,而如今少有地方能滿足這樣高的條件了。城市里的螢火蟲已經絕跡,鄉村里的螢火蟲也在日漸稀少。

            4、扮演螢火蟲

            師:小朋友們,今天我們就來當一回螢火蟲,來體驗一下螢火蟲現在的生活吧。

          將幼兒進行分四組,在教室中畫恰好能站一組人數的大圈,請幼兒站在圈中,代表螢火從原本生活在棲息地中。老師宣布其中一個棲息地被污染,螢火蟲無法再生活在這里,幼兒需要在限時時間內轉移到其他棲息地,如果沒能完成轉移,或者在轉移時間結束后不能站在圈內,則視為死亡,要躺在地上不能動。老師也可以扮演捕螢人,站在圈外伸手抓幼兒扮演的螢火蟲,抓到也視為死亡。如此反復幾次,至只剩最后一個棲息地。
          教師給最后留下來的幼兒嘉獎。

            師:小朋友們,螢火蟲只有小小一只,十分脆弱,卻要面對很大的挑戰。要面對環境的不斷污染,棲息地的不斷削減,還要警惕捕螢人的捕捉,你們看地上躺了多少沒能留到最后的螢火蟲啊,所以現在螢火蟲少了,滿山繁星的美景也不見了。

            師:小朋友們,我們要盡自己所能,保護環境,保護這美麗的生命。

            活動總結

            今天我們學習了“大暑三候”之一——腐草為螢。了解了螢火蟲的相關知識,還扮演了一回螢火蟲,體驗螢火蟲面對環境污染的困境。

          小朋友們如果你們有幸見到了螢火蟲,你可以欣賞它的美麗,但不要捕捉它,讓它們自由的生活在大自然中吧。

            幼兒園大暑節氣主題活動教案3

            活動目標

            1、了解大暑節氣時的天氣特點

            2、培養孩子樂于助人的品格,不浪費水資源的精神

            3、鍛煉孩子體魄,訓練平衡感

            活動準備

            干旱圖片、兩個水桶,其中一桶裝滿水、每人兩個一次性紙杯

            活動過程

            1、教師介紹大暑知識

            大暑節氣正值“三伏”,是我國一年中日照最多、氣溫最高的時期,全國大部分地區干旱少雨,許多地區的氣溫達35度以上,容易形成旱災。

            長江中下游地區有這樣的農諺:“五天不雨一小旱,十天不雨一大旱,一月不雨地冒煙”。可見,高溫少雨是伏旱形成的催生條件,伏旱區持續的大范圍高溫干旱的危害有時大于局地洪澇。

            2、圖片引導

            師:小朋友們,我們剛剛了解到,大暑時候由于高溫少雨,很容易出現伏旱,對農民伯伯的生產會造成很大影響,我們來看一看會產生什么影響吧。

            教師展示干旱導致莊稼枯死的圖片,請幼兒觀察:

            師:圖片上的大地和我們平時看到的.有什么不一樣呀?

            幼:大地開裂了

            師:那地上長的莊稼呢?

            幼:枯死了,看起來沒有生機,枯黃

            師:莊稼通過它們的根從土地中吸取水分,現在土地都因為干旱開裂了,莊稼喝不到水,才會變成這樣,小朋友們如果一直不喝水是不是也會不舒服呀。莊稼感到不舒服,所以就長不大,結不出糧食,農民伯伯好傷心呀。那面對這樣的天氣小朋友們幫農民伯伯想想有什么辦法呢?不下雨,我們就只能自己去打水,打了水就可以給莊稼們喂水喝了,我們來幫農民伯伯打水好不好?

            3、抗旱打水

            (1)將幼兒分為幾組,并分發每人兩個一次性杯子。

            (2)在教室后方放一個水桶并裝上水,在教室前方放一個空水桶。

            (3)每組幼兒排隊依次從后方水桶中舀水,在保證水不灑出來的情況下以最快速度跑到教室前方,將水杯中的水倒入空水桶中。在用紙杯舀水時可以只舀一杯,可以舀兩杯,也可以不裝滿。

            (4)在一組結束后教師在目標水桶上做標記,看看這一組成功打了多少水。

            (5)所有組都完成游戲后比較哪一組打水最多,教師給與獎勵。

            活動總結

            今天我們知道了大暑節氣時容易出現伏旱天氣,這種天氣會導致莊稼長不好,農民伯伯不開心,通過打水可以緩解這個問題。

          我們幫農民伯伯打水,重要的不是速度,而是要保證打上來的每一滴水都能起到作用,如果中途灑了,莊稼們就喝不到水啦。我們要愛惜水資源,讓每一滴水都能有用處。

            幼兒園大暑節氣主題活動教案4

            目標

            (一)幫助兒童了解大暑時的一些養生小知識;

            (二)帶領兒童認識大暑時典型的物候現象:荷花;

            (三)認識大暑這個節氣的代表民俗活動;

            (四)學習兒歌《二十四節氣歌之大暑》。

            內容

            (一)起居養生

            小朋友們,今天我們要一起學習二十四節氣中的第十二個節氣——大暑,這時正值“三伏天”,往往是一年中最熱的時候,古有“乾坤大暑似蒸坊,垅熱風炎鳥獸藏”的詩句,十分形象地描述了伏天氣溫高,陽氣盛的氣候特征。在酷暑悶熱的時候,人們容易感到煩躁不安、思維紊亂、食物不振,小朋友你們回想一下,你們在又熱又悶的時候會不會有感覺疲憊、出現睡不好,甚至頭疼的情況呢?今天,老師會給你們講一些伏日里起居養生的小知識,小朋友可以做一回小宣傳員,在家里向家人朋友們科普哦。

            首先,在起居方面,可以適當稍微晚點睡,因為夜間較為清涼容易入睡。要注意勞逸結合,避免烈日暴曬,在炎炎夏日,小朋友千萬記得要及時補充水分,但是不要貪涼喝冰飲哦!老師想大家夏天待在家里的時候會開空調吧,所以在這里老師特地溫馨提出了幾點科學開空調的小貼士:

            1.室內降溫通風時,應先開空調后關窗戶。

            2.室內外溫差不宜過大,26℃左右的室內溫度最合適。

            3.空調開3小時,記得開窗通風。

            4.風口朝上更制冷,讓冷空氣由上而下循環,自然交流。

            在飲食方面,大暑時節,腸胃的消化功能較為薄弱,所以飲食要以清淡為主,小朋友們可以多吃點新鮮果蔬,但是不能多吃肥膩、辛辣、煎炸食物。西瓜、綠豆、荷葉等都是不錯的消暑選擇哦。

            (二)物候現象:荷花

            炎熱的大暑節氣也并非一成不變,我國古代將大暑分為三候:初候,腐草為螢。每到大暑由于氣溫偏高又有雨水,細菌容易滋生,許多枯死的植物會潮濕腐化,而螢就是螢火蟲,小朋友們見過螢火蟲嗎?夜晚的時候螢火蟲會在腐草間飛來飛去,所以古人就以為,螢火蟲是從腐草變化而來的。二候,土潤溽暑,它的意思是在這個時節,土壤不再潮濕,而且溫度也很高,很適宜水稻等喜水作物的生長。三候,大雨時行,這時候常有大的雷雨出現,這大雨會使暑濕減弱,天氣呢開始慢慢向立秋過渡。

            大暑所在的六月也稱荷月,以六月二十四日為荷花的生日,高潔的荷花向來深受中國人的喜愛,它們不畏烈日,晨開幕斂,香遠益清,正如詩人的贊美“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”。這般美景豈能不賞?在炎炎夏日,多地都有賞荷的習俗,老師希望小朋友們能走出家門,同家人朋友們一起結伴游湖賞荷,好好欣賞一下夏日的無限綠意、感受盛夏的生機盎然。

            (三)代表民俗活動:扇子

            暑為熱,大暑便是大熱,高熱、高溫、高濕的三高天氣是這一時節的主旋律。因此,從古至今,扇子也成為大暑節氣的一個特殊標志。扇子的種類數不勝數,常見的就有竹扇、紙扇、蒲扇等等。這些扇子古人稱之為搖風,還有人給它起了一個好聽的名字,叫做涼友。古時候經濟條件好的人家,還會買用絹帛制成的扇子,搖起來也輕松,而如果是文人墨客,他們就喜歡在扇面上寫詩作畫,多有情趣啊。小朋友是不是也躍躍欲試了呢?提前預告一下,在下節課上,我們要用折紙的方法來做扇子!折紙不僅是我國傳統的民間藝術,有著千年的歷史,而且可以鍛煉我們小手的靈活性哦。請各位小朋友準備幾張你喜歡的好看紙和幾支畫筆,做出一把獨一無二的扇子!

            (四)兒歌《二十四節氣歌之大暑》

            在學習了這么多有關于大暑的知識后,讓我們通過一首通俗易懂、朗朗上口的兒歌來鞏固一下今天學習的知識點吧。這首歌便是《二十四節氣歌之大暑》,在這首兒歌中不僅有對本節課的簡單總結,還會有一些老師在課堂上沒有提到的知識哦。有興趣的小朋友可以好好研究一下本首兒歌的歌詞,我們會在下節課上進行討論哦。

            歌詞:

            大暑池畔賞紅蓮,亭亭玉立水中天

            幽幽綠葉白蓮藕,好似畫中美天仙

            大暑時節已上崗,一年中氣溫它最強

            莊稼得到了最快的生長,抗旱排澇最為忙

            照射強光,三伏最旺

            酷暑炎炎熱難當,鼓號喧天鞭炮響

            人們排隊站街上,大漁船被漁民送出了海港

            祈求五谷豐登,生活安康

            民俗的推廣,智慧的寶藏

            我們要保護和發揚

            盛夏時節重保養,強身健體調陰陽

            多喝開水莫貪涼,綠豆苦瓜最健康

            心情要舒暢,煩惱丟一旁

            不急不躁心平常

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