數學一年級上《練習二十一第4題》公開課教案
作為一位無私奉獻的人民教師，很有必要精心設計一份教案，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編為大家收集的數學一年級上《練習二十一第4題》公開課教案，歡迎閱讀與收藏。
教學目標：
1、通過多種形式的練習，提高同學的計算速度和正確率。
2、培養同學看圖的能力，初步滲透統計思想。
3、培養同學學習數學的興趣，同時培養同學的數感。
教學重、難點：
熟練掌握計算方法并能夠進行正確的計算，能夠有效的提高計算速度及正確率
教學過程：
一、基本練習
1、口算
10-38+49-19-88+215+3
8+77+55+63+911-19+6
8+86+78+69+82+9
2、（ ）里應填什么數？
（1）比9大2的數是（ ），比7多4的'數是（ ）。
（2）寫出得數是13的四道算式？
（ ）、（ ）、（ ）、（ ）
（3）練習
9+（ ）=138+（ ）=1512-（ ）=2
（ ）+7=14（ ）+（ ）=12（ ）+（ ）=19
二、指導練習
練習二十一第4題
（1）同學看書，弄清題目的意思。
問：這題是什么意思？
（2）分組討論，并派代表說一說。
（3）教師板書，引導同學看統計表。
指導同學看表：表的第一豎行畫有皮球、毽子、跳繩；第二豎行上面寫著“一班有”，下面的數就是一班有這三種體育用品的數量，即一班有7個皮球、5個毽子、4條跳繩；第三豎行上面寫著“一共有“，就是要求俺們計算一班和二班一共有幾個皮球、幾個毽子、幾條跳繩，
（4）同學獨立完成，教師巡視。
對學習有困難的同學，鼓勵他先說，再計算。集體訂正。
三、數學游戲：
同座每人抽出一張數字卡片，然后根據這兩張數學卡片說出加法算式和減法算式，看看誰說多，說的對。對于說的多和對的同學發紅花給予鼓勵。
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