幼兒中班社會教案

          時間:2022-08-25 20:11:22 教案 我要投稿

          幼兒中班社會教案

            作為一名無私奉獻的老師,時常要開展教案準備工作,教案是實施教學的主要依據,有著至關重要的作用。優秀的教案都具備一些什么特點呢?下面是小編幫大家整理的幼兒中班社會教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          幼兒中班社會教案

            活動目標:

            1. 知道自己長大了,是中班的小朋友了,有做中班小朋友的自豪感。

            2. 學習、討論、制定活動規則,并知道這是小朋友們都應該遵守的規則。

            活動準備:

            1. 根據中班幼兒的年齡特點,設置多個開放式的活動區域,如:圖書區、積木區、美術區等,使幼兒明顯感受到中班的活動室與小班的不同。

            2. 設計能體現活動規則與要求的圖示(具體內容可結合本班的實際情況來定)。

            活動過程:

            1. 觀察班級環境的變化,引發升班的認識。

            師:看看現在的.活動室與以前的活動室有什么不一樣。

            (1) 提問:

            ① 我們現在是那個班的小朋友?

            ② 現在的教室與小班時有什么不同?

            (2) 引導幼兒觀察,然后在集體活動中交流自己的發現。

            2. 發現自己的變化,知道自己長大了。

            師:我們長大了,升中班了。你從哪里發現自己長大了呢?(幼兒自由討論自己的變化)

            3. 了解中班幼兒應該怎樣做,知道做中班幼兒的要求。

            師:我們已經是小班小朋友的哥哥姐姐了,怎樣才能當好哥哥姐姐呢?

            (如:自己的事情應該怎么做?看到地上有臟東西怎么做?看到玩具亂了應該怎么做?等)

            4. 討論、制定中班幼兒的活動規則。

            (1) 提問:我們在這些地方應該怎樣活動呢?

            (2) 教師參與幼兒討論,并根據幼兒的討論為相應的區域貼上或畫出相應的圖標。

            如:

            圖書區:保持安靜,圖書擺放整齊,輕輕翻看等。

            積木區:積木分類擺放,仔細整理,不亂扔等。

            美術區:廢紙放入紙箱,物品放回原處等。

            5. 啟發幼兒思考:中班小朋友除了遵守活動規則以外,還應該做到哪些?引導幼兒從有禮貌、愛勞動、關心同伴等方面講述。

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