中班健康故事病菌來了教案

          時間:2022-08-26 18:32:55 教案 我要投稿

          中班健康故事病菌來了教案

            作為一位不辭辛勞的人民教師,有必要進行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編為大家收集的中班健康故事病菌來了教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          中班健康故事病菌來了教案

            【活動目標(biāo)】

            1、初步了解病菌會傳播疾病。

            2、嘗試根據(jù)相關(guān)線索推測故事情節(jié)。

            3、能比較清楚地回答有關(guān)故事的問題。

            【活動準(zhǔn)備】

            1、親子故事《病菌來了》(《病菌拜拜》幼兒用書或電子書第2-9頁)。

            2、發(fā)霉的面包。

            【活動過程】

            1、老師出示發(fā)霉的面包,請幼兒說說自己對“病菌”的理解。

            2、與幼兒討論:

            (1)病菌和我們的身體健康有什么關(guān)系?(病菌會使我們生病。)

            (2)平常我們看得見病菌嗎?(只用肉眼是看不到病菌的。)

            3、出示幼兒用書或電子書第2-9頁,告訴幼兒病菌正舉行一個秘密會議,然后講述親子故事《病菌來了》

            夏天來了,病菌王國又在舉行“霸占地球大會”,各種病菌紛紛到達會場。

            戴著皇冠的病菌大王說:“炎熱的夏天到了,你們趁這個時候去傳播疾病了嗎?”病菌拉拉說:“我們讓人類拉肚子了。”他一邊說,一邊播放小男孩拉肚子的錄像。(請幼兒推測故事的發(fā)展,猜猜小男孩生病的原因。)病菌拉拉笑著說:“我最喜歡這個孩子,因為他吃東西前不洗手,我們就可以躲在他的手上。當(dāng)他吃東西時,我們就沾到食物上,與食物一起跑進他的肚子里。哈哈!這樣我們就可以在他的腸子里進行大破壞,最后讓他肚子痛、拉肚子。大王,你看我們的行動多成功!”

            接著,坐在一角的病菌卡卡說:“大王,我們才厲害呢!只要人類沾上我們,就會咳嗽、流鼻涕、嗓子疼。”卡卡一邊說,一邊播放女孩生病的'錄像。(請幼兒推測故事的發(fā)展,猜猜女孩生病的原因。)卡卡說:“你們看,這個女孩染上感冒了,她是被一位老爺爺傳染的。我們很喜歡這位老爺爺,因為他生病時不戴口罩,打噴嚏和咳嗽時,正好對著女孩,我們就像飛彈一樣,飛到了女孩的身上,讓她生病了。大王,你說我們干得怎么樣?”

            病菌大王高興地說:“做得好,還有誰要報告好消息?

            這時候,病菌生生開始播放各種不干凈食物的錄像,說:“有些人喜歡吃街上不衛(wèi)生的東西,還有些人不會保存食物,我們就躲在這些食物里,人類吃了這些食物就生病了!

            各種病菌都發(fā)完言后,病菌大王問:“那么你們打算用什么方法霸占地球啊?”拉拉、卡卡和生生搶著說出心里的詭計。(請幼兒推測故事的發(fā)展,猜猜病菌會怎么做。)拉拉說:“我們要讓更多的人拉肚子。”卡卡拿著一家人的照片說:“我們要讓這家人生病。”生生拿著地圖說:“我們要破壞這個地方的衛(wèi)生。”病菌大王聽了很滿意,對他們說:“就按照你們的計劃進行吧!地球很快就屬于我們了!你們快快出發(fā)吧!”十支病菌隊伍一起說:“出發(fā)了!”小朋友們,病菌來了!小心啊!

            4、向幼兒提問:

            (1)病菌王國在舉行什么會議?(霸占地球大會)

            (2)人們被病菌拉拉侵襲后會怎樣?(拉肚子)

            (3)你會用什么方法抵抗病菌拉拉?(自由回答)

            (4)人們被病菌卡卡侵襲后會怎樣?(咳嗽、流鼻涕和嗓子疼)

            (5)你會用什么方法抵抗病菌卡卡?(自由回答)

            (6)病菌生生怎樣使人生病?(它會躲在食物里,人類吃了這些食物就會生病)

            (7)你會怎樣抵抗病菌生生?(自由回答)

            (8)病菌有什么計劃?(讓更多人拉肚子、生病,破壞衛(wèi)生)

            (9)你認(rèn)為他們的計劃會成功嗎?為什么?(自由回答)

            5、幼兒分組扮演病菌和病菌大王,表演故事中的對話,老師可作旁白。

            6、活動評價。

            (1)能理解故事內(nèi)容,初步了解病菌會傳播疾病。

            (1)能推測故事情節(jié)。

            (1)能比較清楚地回答問題。

            7、活動建議:

            在區(qū)域活動時間,可以與幼兒一起再次閱讀故事。之后,幼兒可用表演區(qū)提供的病菌頭飾和服飾玩角色扮演游戲。

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