七年級歷史上冊《青銅器與甲骨文》教案

時間：2022-08-29 19:40:06 教案我要投稿

七年級歷史上冊《青銅器與甲骨文》教案

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編為大家收集的七年級歷史上冊《青銅器與甲骨文》教案，希望能夠幫助到大家。

七年級歷史上冊《青銅器與甲骨文》教案

　　通過學(xué)習(xí)《青銅器與甲骨文》，同學(xué)們要知道什么是甲骨文，了解甲骨文與漢字的關(guān)系。下面是小編分享的七年級歷史上冊《青銅器與甲骨文》教案，歡迎大家閱讀！

　　一、課標(biāo)內(nèi)容

　�、僦兰坠俏�、金文等字體，知道漢字的演變，培養(yǎng)學(xué)生從圖片中提取有效信息和從點(diǎn)到線發(fā)現(xiàn)歷史規(guī)律的能力。

　�、谝运灸肝於槔私庵袊糯嚆~工藝的成就，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)鑒賞能力和文物保護(hù)意識。

　　二、教學(xué)目標(biāo)

　　1、知識與能力

　　知道甲骨文、金文的字體，了解漢字的演變，培養(yǎng)學(xué)生從圖片中提取有效信息和從點(diǎn)到線發(fā)現(xiàn)歷史規(guī)律的能力。

　　以司母戊鼎為例，了解青銅工藝的成就，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)鑒賞能力和文物保護(hù)意識。

　　2、過程與方法

　　本課教具是多媒體課件，通過圖片教學(xué)情境激趣的`方法，設(shè)計(jì)探究問題，引導(dǎo)學(xué)生在與他人合作交流中探究知識獲取知識，享受成功獲取知識的樂趣。

　　3、情感態(tài)度與價值觀

　　通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解我國勞動人民創(chuàng)造的輝煌成就，培養(yǎng)學(xué)生熱愛中華民族歷史文化的意識，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和歷史責(zé)任感。

　　三、教育重點(diǎn)和難點(diǎn)

　　1、教學(xué)重點(diǎn)：甲骨文和金文的字體，漢字的演變，司母戊鼎。

　　2、教學(xué)難點(diǎn)：理解司母戊鼎“是商王權(quán)力的象征”的這一論斷。

　　四、教育方法

　�。�1）教法

　　1、圖片欣賞法

　　2、問題探究法

　　3、情境體驗(yàn)法

　�。�2）學(xué)法

　　1、觀察分析法

　　2、自主探究法

　　3、合作交流法

　　五、課時安排：

　　六、教學(xué)過程

　　七、小結(jié)

　　本節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了甲骨文，金文和青銅器。了解了商周時期的經(jīng)濟(jì)和文化：

　　知道了甲骨文以及金文的含義，內(nèi)容，特點(diǎn)及作用；

　　知道了青銅器及其鑄造業(yè)的特點(diǎn)，了解了司母戊鼎，四羊方尊等名器。

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