小班健康教案設計:我的牙齒
作為一位不辭辛勞的人民教師，時常會需要準備好教案，編寫教案有利于我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的小班健康教案設計:我的牙齒，歡迎大家分享。
一、主題的由來：
班中的幼兒不會正確使用牙齒進行咀嚼；進餐后不能主動漱口需教師提醒，在牙齒檢查中班中個別幼兒有齲齒。
二、活動目標
1、了解牙齒的結構學會正確咀嚼
2、讓幼兒了解齲齒的形成原因、危害、掌握保護牙齒的常識，知道牙齒的功能及與健康的關系。
3、使幼兒學會正確的刷牙方法，養成飯后漱口和每天早晚要刷牙的好習慣。
三、問題板塊
教師提出的問題：
1、牙齒都能干什么用？
2、缺了牙齒會怎樣？
3、牙齒變黑、牙齒上的洞洞是怎么產生的？
幼兒的疑問：
1、為什么不刷牙，牙就會出現洞洞呢？
2、"蟲牙"是牙齒上長蟲了嗎？
3、怎樣牙齒才會又白又亮？
四、主題壁報
大墻：
和幼兒共同創設牙齒的墻飾。
小墻：
1、盥洗室：粘貼小狗刷牙的圖片
2、畫上牙、下牙的圖片供幼兒練習刷上、下牙的方法。
3、粘貼小朋友正確與錯誤的刷牙圖片使幼兒進一步明確刷牙的正確方法
五、區域游戲相關內容
圖書區：
1、增設相關的圖書圖片
2、投放保護牙齒的歌曲、兒歌及相關的故事
表演區：
增設牙齒的頭飾及相關的兒歌
自然角：
增設浸泡在醋里的蛋殼和沒浸泡在醋里的蛋殼。
美工區：
增設相關的圖畫紙讓幼兒練習畫牙刷和牙膏
科學區：
增設牙齒的模型及牙刷供幼兒練習正確刷牙的方法
六、家園合作
1、請家長給每名幼兒帶一把小牙刷供幼兒在園中練習正確刷牙的方法
2、請家長培養幼兒養成早晚刷牙的`好習慣
3、家長園地增設相關內容：如何正確保護牙齒及刷牙的正確方法。
七、資源利用
1、請園中的保健醫給幼兒講解如何保護自己的牙齒
2、請大班的孩子給幼兒講一講自己的小牙是怎樣變黑的
3、請幼兒將漱口水吐到一個盆里觀察漱口水的變化。
4、請幼兒用自己的小牙刷在班中練習正確刷牙的方法。
5、提供刷牙的模具及牙刷供幼兒練習刷牙。
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