小學(xué)四年級(jí)森林防火教案

          時(shí)間:2022-11-01 08:51:52 教案 我要投稿

          小學(xué)四年級(jí)森林防火教案(精選9篇)

            作為一名人民教師,通常會(huì)被要求編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)森林防火教案(精選9篇),歡迎大家分享。

          小學(xué)四年級(jí)森林防火教案(精選9篇)

            小學(xué)四年級(jí)森林防火教案1

            教育目標(biāo):

            1.知道森林防火的重要性,要愛護(hù)森林。

            3.學(xué)習(xí)掌握森林防火知識(shí)。

            教學(xué)過程:

            一、 森林燃燒的危害

            森林火災(zāi)的危害森林火災(zāi)是森林最危險(xiǎn)的敵人,也是林業(yè)最可怕的災(zāi)害,它會(huì)給森林帶來最有害,具有毀滅性的后果。森林火災(zāi)不只是燒毀成片的森林,傷害林內(nèi)的動(dòng)物,而且還降低森林的更新能力,引起土壤的貧瘠和破壞森林涵養(yǎng)水源的作用,甚而導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境失去平衡。盡管當(dāng)今世界的科學(xué)在日新月異地向前發(fā)展,但是,人類在制服森林火災(zāi)上,卻依然尚未取得長(zhǎng)足的進(jìn)展。

            二、認(rèn)識(shí)森林火災(zāi)的起火原因

            森林火災(zāi)的起因主要有兩大類:人為火和自然火

            (一)人為火包括以下幾種:

            1.生產(chǎn)性火源:農(nóng)、林、牧業(yè)生產(chǎn)用火,林副業(yè)生產(chǎn)用火,工礦運(yùn)輸生產(chǎn)用火等;

            2.非生產(chǎn)性火源:如野外吸煙,做飯,燒紙,取暖等;

            3.故意縱火: 在人為火源引起的火災(zāi)中,以開墾燒荒、吸煙等引起的森林火災(zāi)最多。

            在我縣的森林火災(zāi)中,由于吸煙、燒荒和上墳燒紙引起的火災(zāi)占了絕對(duì)數(shù)量。

            (二)自然火:包括雷電火、自燃等。由自然火引起的森林火災(zāi)約占我國(guó)森林火災(zāi)總數(shù)的1%。

            三、怎樣撲救森林火災(zāi)

            (一)撲火時(shí)應(yīng)如何強(qiáng)化安全措施強(qiáng)化撲火組織。

            1、是派有撲火經(jīng)驗(yàn)的同志擔(dān)任前線指揮員。

            2、是臨時(shí)組織的撲火人員,必須指定區(qū)段和小組負(fù)責(zé)人。

            3、是明確撲火紀(jì)律和安全事項(xiàng)。

            4、是檢查撲火用品是否符合要求,撲火服十分寬松、阻燃。

            5、是加強(qiáng)火情偵察,組織好火場(chǎng)通信、救護(hù)和后勤保障。

            6、是從火尾入場(chǎng)撲火,沿著火的倆翼火線撲打。

            7、是不要直接迎風(fēng)打火頭,不要打上山火頭,不要在懸崖、陡坡和破碎地形處打火,不要在大風(fēng)天氣下、烈火條件下直接撲火,不要在可燃物稠密處撲火。

            8、是正確使用撲火機(jī)具。

            (二)脫險(xiǎn)自救方法有哪些

            1、是退入安全區(qū)。撲火隊(duì)(組)在撲火時(shí),要觀察火場(chǎng)變化,萬一出現(xiàn)飛火和氣旋時(shí),組織撲火人員進(jìn)入火燒跡地、植被少、火焰低的地區(qū)。

            2、是按規(guī)范點(diǎn)火自救。要統(tǒng)一指揮,選擇在比較平坦的地方,一邊按規(guī)范俯臥避險(xiǎn)。

            3、發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),應(yīng)就近選擇植被少的地方臥倒,腳朝火沖來的方向,扒開浮土直到見著濕土,把臉放進(jìn)小坑里面,用衣服包住頭,雙手放在身體正面。

            4、是按規(guī)范迎風(fēng)突圍。當(dāng)風(fēng)向突變,火掉頭時(shí),指揮員要果斷下達(dá)突圍命令,隊(duì)員自己要當(dāng)機(jī)立斷,選擇草較小,較少的地方,用衣服包住頭,憋住一口氣,迎風(fēng)猛沖突圍。人在7.5秒內(nèi)應(yīng)當(dāng)可以突圍。千萬不能與火賽跑,只能對(duì)著火沖。

            四、活動(dòng)總結(jié)

            火災(zāi)無情,所以我們要盡量避免火災(zāi),萬一發(fā)生火災(zāi),我們要沉著冷靜,用自己學(xué)的知識(shí)有效地保護(hù)自己。

            1、匪警、火警、急救中心電話各是什么?

            遇壞人打110,著火打119,急救中心120。

            2、森林防火主題班會(huì)之防火標(biāo)語集錦

            a.護(hù)林木,不吸煙,文明就在你身邊。

            b.珍愛森林,放火于未“燃”。

            c.森林防火,人人有責(zé)。

            d.身在綠海中,防火在心中。

            e.冬春草木干,防火要當(dāng)先。

            f.一棵大樹可造千萬根火柴,一根火柴可毀千萬棵大樹。

            g.火苗背后就是荒漠。

            h.防火必嚴(yán),玩火必究。

            i.綠色孕育生命,防火重于泰山。

            j. 星火可燎原,此處禁吸煙。

            k. 一份責(zé)任心,保住萬畝林。

            小學(xué)四年級(jí)森林防火教案2

            教學(xué)目標(biāo):

            了解引起火災(zāi)的原因。發(fā)生火災(zāi)時(shí)的一般特征。初步學(xué)會(huì)防護(hù)森林火災(zāi)的安全意識(shí)。從小養(yǎng)成愛森林、愛自然的好習(xí)慣。

            教學(xué)準(zhǔn)備:

            1、了解學(xué)生對(duì)森林火災(zāi)的一般理解。

            2、歸納森林火災(zāi)的一般特征和學(xué)習(xí)防護(hù)森林火災(zāi)。搜集從小愛森林、愛自然的名人的故事。

            教學(xué)過程:

            一、導(dǎo)入:

            你聽說過火災(zāi)對(duì)森林的危害嗎?老師在早會(huì)時(shí)經(jīng)常講過它的危害。報(bào)紙上已做過許多的批判。誰能舉例說一說。 二、剖析森林火災(zāi)。

            1、什么是森林火災(zāi):森林火災(zāi),是指失去人為控制,在林地內(nèi)自由蔓延和擴(kuò)展,對(duì)森林、森林生態(tài)系統(tǒng)和人類帶來一定危害和損失的林火行為。森林火災(zāi)是一種突發(fā)性強(qiáng)、破壞性大、處置救助較為困難的自然災(zāi)害。

            2、說一說引起森林火災(zāi)的各種原因:

            1、燒荒、熏肥、燎地邊農(nóng)事活動(dòng)。

            2、進(jìn)入林區(qū)內(nèi)各種活動(dòng)人員吸煙扔煙頭。

            3、上墳燒紙。

            其它原因有電器設(shè)備打火、機(jī)械噴火、打靶、小孩玩火、呆傻人故意

            點(diǎn)火等。進(jìn)入旅游區(qū)活動(dòng)人員,必須禁止吸煙。從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)人員必須嚴(yán)禁燒荒、熏肥、燎地邊。電力部門注意檢修通往林區(qū)線路和設(shè)在林區(qū)的電力設(shè)備。機(jī)動(dòng)車、火車司機(jī)注意檢修機(jī)械設(shè)備,防止噴火或軋瓦脫落。

            3、森林火災(zāi)的危害:森林火災(zāi)是森林最危險(xiǎn)的敵人,也是林業(yè)最可怕的災(zāi)害,它會(huì)給森林帶來最有害,具有毀滅性的后果。森林火災(zāi)不只是燒毀成片的森林,傷害林內(nèi)的動(dòng)物,而且還降低森林的更新能力,引起土壤的貧瘠和破壞森林涵養(yǎng)水源的作用,甚而導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境失去平衡。盡管當(dāng)今世界的科學(xué)在日新月異地向前發(fā)展,但是,人類在制服森林火災(zāi)上,卻依然尚未取得長(zhǎng)足的進(jìn)展。

            三、 森林火災(zāi)的防范:

            1、森林火災(zāi)重防范,嚴(yán)控火源是關(guān)鍵

            2、群策群防,森林防火有力量

            3、嚴(yán)查嚴(yán)管,森林安全有保障

            4、防止火災(zāi),愛護(hù)森林

            四、愛森林故事會(huì)

            1、指名說防火的故事。

            2、說一說如何從小愛森林,愛自然

            3、從小養(yǎng)成愛森林,愛自然的好習(xí)慣

            五、鞏固與延伸

            1、看一個(gè)名人愛森林、愛自然的故事

            2、寫一篇“愛森林,防火災(zāi)”的習(xí)作。

            3、火場(chǎng)自救知識(shí):

            撲火隊(duì)員一旦被林火圍困或襲擊,要果斷決策,迅速選擇突圍和避火路 線,采取正確的避火方法,避免發(fā)生傷亡事故。在較開闊的平坦地,可以以河流、小溪、道路為依托,使用點(diǎn)火器點(diǎn)迎面火,使新火頭向大火頭方向逆風(fēng)蔓延,阻擋火鋒解圍。請(qǐng)注意在控制線另側(cè)一定要有巡護(hù)人員,以防飛火產(chǎn)生新火點(diǎn)。

            (1)點(diǎn)火解圍

            在無河流、小溪、道路為依托時(shí),在時(shí)間允許的情況下,使用點(diǎn)火器點(diǎn)順風(fēng)火,撲火隊(duì)員跟火進(jìn)入火燒跡地避火,并用手扒出地下濕土,緊貼濕土呼吸或用濕手巾捂住口鼻防止一氧化碳中毒。

            (2)強(qiáng)行頂風(fēng)沖越火線

            當(dāng)點(diǎn)火或其他條件不具備時(shí),切忌順風(fēng)跑,要選擇已經(jīng)過火或雜草稀疏,地勢(shì)平坦的地段,用衣服蒙住頭部,快速逆風(fēng)沖越火線,進(jìn)入火燒跡地即可安全脫險(xiǎn)。

            (3)臥倒避煙(火)

            在點(diǎn)火解圍來不及,就近有河流(河溝)、無植被或植被稀少的迎風(fēng)平坦地段時(shí),用水浸濕衣服蒙住頭部,兩手放在胸部,臥倒避煙(火)。臥倒避煙(火)時(shí),為防止煙霧嗆昏窒息,要用濕毛巾捂住口鼻,并扒個(gè)土坑,緊貼濕土呼吸,可避免煙害。

            (4)快速轉(zhuǎn)移

            發(fā)現(xiàn)大伙襲來,人力無法控制時(shí),只要時(shí)間允許,迅速轉(zhuǎn)移到安全地帶,避免發(fā)生傷亡。

            小學(xué)四年級(jí)森林防火教案3

            設(shè)計(jì)背景

            孩子有著強(qiáng)烈的求知欲和好奇心,對(duì)熠熠生輝的火光總感到好奇,總喜歡睜大眼睛盯著看。然而由于年齡的限制和生活經(jīng)驗(yàn)的缺乏,他們不了解防火知識(shí),不懂得安全用火,常常因?yàn)楹闷婧拓澩妫率剐』鸪纱鬄?zāi),釀成無可挽回的悲劇。我們必須根據(jù)日常生活中常遇到的問題和孩子常犯的錯(cuò),有選擇地教會(huì)他們一些實(shí)用的知識(shí),增強(qiáng)小孩防火意識(shí),提高小孩防火能力,對(duì)保護(hù)小孩生命安

            活動(dòng)目標(biāo)

            1、讓小孩了解防火知識(shí),懂得火不能玩,有基本的安全知識(shí)。

            2、讓小孩了解火災(zāi)發(fā)生的幾種簡(jiǎn)單原因,懂得如何防范。

            3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護(hù)能力

            重點(diǎn)難點(diǎn)

            重點(diǎn):了解防火知識(shí),懂得火不能玩,有基本的安全知識(shí)。

            難點(diǎn):初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護(hù)能力。

            活動(dòng)準(zhǔn)備

            消防標(biāo)志,火災(zāi)逃生視頻,兒歌視頻。

            活動(dòng)過程

            一、出示消防標(biāo)記,介紹11.9是消防日 。

            1.認(rèn)識(shí)火警電話119

            創(chuàng)設(shè)情景表演(新年到了,思思和東東好高興,兩個(gè)人在一堆稻草旁放鞭炮,玩著玩著,突然草堆冒起濃煙了,他大叫起來:“不好啦,著火了!”)

            (1)討論 “你怎么知道著火了?”

            (2)著火了我們?cè)撛趺崔k呢?

            重點(diǎn)教育小孩,盡最大能力離開火源,找大人尋求幫忙。同時(shí)出示119圖片 ,介紹11.9是消防日,同時(shí)告訴小孩119是火警電話。因?yàn)樾∨笥涯挲g還小,當(dāng)有火災(zāi)時(shí),要趕快離開火源,告訴大人請(qǐng)他們幫忙。

            二、大火燒起來濃煙滾滾,火勢(shì)沖天,會(huì)把所有的東西都燒光,甚至?xí)讶藷溃嵌嗝次kU(xiǎn)呀,那我們?cè)谏钪袘?yīng)當(dāng)怎樣做才能避免火災(zāi)的發(fā)生呢?引導(dǎo)小孩說出預(yù)防火災(zāi)的方法,認(rèn)識(shí)“防火”標(biāo)志。(附屬圖片,加深認(rèn)識(shí))

            1.預(yù)防火災(zāi),小朋友們不能隨便玩火。

            2.不玩插座、插頭和電線。

            3.不能隨便燃放煙花爆竹。

            4.提醒爸爸不亂扔煙頭。

            5.認(rèn)識(shí)“嚴(yán)禁煙火”,安全出口,滅火器等標(biāo)記。

            三、學(xué)習(xí)火災(zāi)逃生

            1、觀看視頻。

            2、討論逃生的初步方法方法 。

            首先要有秩序,要用濕毛巾捂住嘴巴預(yù)防煙嗆。

            3、小孩練習(xí)逃生的方法。

            四、播放消防知識(shí)兒歌結(jié)束。

            教學(xué)反思

            一、安全是小孩園的頭等大事,消防安全更是重中之重。小孩生活是多姿多彩的,安全教育也應(yīng)把握時(shí)機(jī)。兩個(gè)小朋友春節(jié)高興放鞭炮引起火災(zāi),老師抓住這一生活例子并對(duì)小孩進(jìn)行了一系列的安全教育,讓小孩在真實(shí)情感中感受,更加容易接受。

            二、 活動(dòng)中,就小孩生活經(jīng)驗(yàn)的幾個(gè)片斷,讓小孩主動(dòng)探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的物品,并讓小孩自主地說出不能玩的原因。發(fā)展小孩語言表達(dá)能力,豐富小孩安全防火知識(shí),從小培養(yǎng)安全意識(shí)。最后,兒歌結(jié)束,讓小孩在歌聲中熟記防火知識(shí)。

            三、要提高小孩的安全質(zhì)量單靠小孩園是不夠的,需要家長(zhǎng),社會(huì)的全體支持。以后我我更加積極的爭(zhēng)取到的家長(zhǎng)配合,使家長(zhǎng)真正成為老師的好幫手,小孩園的好合作伙伴,為孩子們的發(fā)展和健康成長(zhǎng)起到最大的作用。

            小學(xué)四年級(jí)森林防火教案4

            活動(dòng)目標(biāo)

            1、知道森林防火的重要性,懂得護(hù)森林,保護(hù)環(huán)境,熱愛自然。

            2、讓幼兒了解森林火災(zāi)發(fā)生的原因,以及森林火災(zāi)的危害。

            3、學(xué)習(xí)森林防火安全知識(shí),初步掌握基本自救逃生的方法及技能。

            活動(dòng)準(zhǔn)備:

            森林防火的課件、故事《森林著火了》

            活動(dòng)過程:

            出示防火的圖片:

            提問:

            1.這是什么地方?(森林)

            2.這么美麗的森林,我們應(yīng)該怎樣來保護(hù)它呢?

            二、觀看森林防火的課件,了解引起森林火災(zāi)的原因以及森林火災(zāi)的危害。

            (同時(shí)出示森林失火的圖片)

            提問:

            1.看到圖片你有什么感受?

            2.你知道為什么會(huì)發(fā)生森林火災(zāi)?

            3.森林火災(zāi)會(huì)引起哪些嚴(yán)重后果?引導(dǎo)幼兒用語言講述自己看到的圖片。

            三、組織幼兒討論山林火災(zāi)的防護(hù),對(duì)幼兒進(jìn)行護(hù)林防火安全知識(shí)教育。

            1.怎樣才不會(huì)引起山林火災(zāi)?

            (1)清明節(jié)掃墓時(shí),要特別注意在燃燒的香燭紙錢,防止火星吹到其它地方引起火災(zāi)。

            (2)不能在山上點(diǎn)火、玩火。

            (3)不能在山上把放煙花炮仗。

            (4)不要私自在野外進(jìn)行野炊、燒烤等活動(dòng),以防引發(fā)山火。

            2.看見山林出現(xiàn)著火現(xiàn)象了,我們應(yīng)該怎么做?

            四、講述故事《森林著火了》,激發(fā)孩子從小養(yǎng)成愛森林,愛自然的好習(xí)慣。

            附:一天,狐貍在森林里抽煙,狐貍抽完了煙隨手把煙頭一丟,自己便走開了。

            還沒有滅了的煙頭,從小火苗到了熊熊大火。

            樹上的小松鼠看到了,連忙拿起電話撥了火警電話119,小松鼠說“陽光花園著火了”

            森林消防隊(duì)馬上趕到,并滅了火,森林中的小動(dòng)物們嘆了口氣說“火雖然滅了,但卻燒毀了一大片綠油油的草地和大樹啊!”

            小朋友們,你們身邊有抽煙的人嗎?如果有,那就趕快告訴他們不要隨手丟煙頭吧!

            小學(xué)四年級(jí)森林防火教案5

            教學(xué)目標(biāo):

            1、通過對(duì)火災(zāi)事件的了解,讓小班幼兒知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因,提高學(xué)生的防火意識(shí),明確防火自救的重要性。

            2、認(rèn)識(shí)各種滅火設(shè)備,掌握一些消防安全常識(shí)及滅火、防火自救的方法。學(xué)會(huì)本領(lǐng),化險(xiǎn)為夷。提高學(xué)生的自救意識(shí),培養(yǎng)應(yīng)變能力。

            3、學(xué)習(xí)利用各種方法查閱、收集、處理信息資料,培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識(shí)能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的參與意識(shí)及認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度。

            活動(dòng)過程:

            (一)圖片展示,引入新課。

            展示各種火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)圖片,師:看了這些圖片,你想說什么?你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場(chǎng)面?有什么感受?(指名后小組交流。)

            討論:讓學(xué)生在老師的引導(dǎo)下提出值得探討的問題,采用指名、小組合作或者同桌交流等方式反饋。如:

            (1)為什么會(huì)發(fā)生森林火災(zāi)?

            (2)圖片中有幾種動(dòng)物?他們有哪些不同的神情?

            (3)那個(gè)男孩是怎么樣協(xié)助動(dòng)物們逃生的?

            3、小結(jié):是呀!天有不測(cè)風(fēng)云,人有旦夕禍福!生命如此美麗,但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命,提高防火意識(shí),象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法。

            (二)引導(dǎo)研讀,歸納整理。

            1、老師引導(dǎo)學(xué)生利用各種途徑收集有關(guān)“火”的書籍、期刊、報(bào)刊雜志等,并加以研讀。

            2、以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料,并制作成防火手冊(cè)或編一份防火宣傳手抄報(bào)。如:“火”的可怕,“火”的'預(yù)防,滅“火”的方法,逃生常識(shí)及發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何撥打求助電話。

            3、手冊(cè)、手抄報(bào)完成后,請(qǐng)老師或家長(zhǎng)予以簽名、鼓勵(lì),并于適當(dāng)?shù)臅r(shí)間在校園內(nèi)展示。

            (三)競(jìng)賽活動(dòng),游戲激趣。(設(shè)立主持人,3小組記分比賽。)

            1、搶答題。(老師提供部分問題,學(xué)生可適當(dāng)補(bǔ)充。)

            (1)生活中的哪些因素會(huì)引起火災(zāi)?

            (2)一旦發(fā)生火災(zāi),要迅速撥打什么電話號(hào)碼?

            (3)撲救時(shí)是先救人還是救物?先斷電還是先救火?

            (4)電話報(bào)警時(shí)要注意報(bào)清、報(bào)全哪些信息?

            (5)列舉幾種逃生方法。如:關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。

            2、判斷題。(學(xué)生也可補(bǔ)充題目。)

            (1)禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

            (2)有一天,某小學(xué)五年級(jí)學(xué)生到某山林去野炊。

            (3)報(bào)警時(shí)報(bào)警人的姓名和電話號(hào)碼可以不說明。

            (4)發(fā)生火災(zāi)時(shí),不要盲目開窗開門,用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦,尤其是口鼻部。

            (5)家用電器起火,應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān),千萬不要往電器上潑水。

            3、運(yùn)用自己已經(jīng)掌握的各種滅火設(shè)備知識(shí)及滅火方法,組織學(xué)生表演模擬滅火(制作道具,學(xué)生扮演火魔和滅火英雄。)

            4、引領(lǐng)學(xué)生在校園內(nèi)考察逃生路線,并制作逃生路線圖和逃生路標(biāo)。評(píng)選出最佳路線圖加以記分。

            6、小結(jié),評(píng)價(jià)。談?wù)勈斋@與體驗(yàn)。

            小學(xué)四年級(jí)森林防火教案6

            教學(xué)目標(biāo):

            1、認(rèn)識(shí)森林的重要性。

            2、了解森林火災(zāi)的危害。

            3、懂得一些基本的防火知識(shí)。

            4、發(fā)生火災(zāi)如何報(bào)警。

            教學(xué)時(shí)間:

            一課時(shí)

            教學(xué)過程:

            一、談話導(dǎo)入新課

            讓學(xué)生說說自己懂得的森林對(duì)人類的作用。

            二、重點(diǎn)講森林的重要性

            1、森林有自然防疫作用。

            2森林是天然制氧廠。

            3、 森林是天然的消聲器

            4、森林可以調(diào)節(jié)氣候。

            5、森林改變低空氣流,有防止風(fēng)沙和減輕洪災(zāi)、涵養(yǎng)水源、保持水土的作用。

            6、森林是多種動(dòng)物的棲息地,也是多類植物的生長(zhǎng)地,是地球生物繁衍最為活躍的區(qū)域。

            三、森林火災(zāi)的危害

            1、森林火災(zāi)不僅能燒死許多樹木,降低林分密度,破壞森林結(jié)構(gòu);同時(shí)還樹種演替,由低價(jià)值的樹種、灌叢、雜草替低森林利用價(jià)值。

            2、由于森林燒毀,造成林地裸露,失去森林涵養(yǎng)水源和保持水土的作用,將引起水澇、干旱、泥石流、滑坡、風(fēng)沙等其他自然災(zāi)害發(fā)生。

            3、森林火災(zāi)能燒毀林區(qū)各種生產(chǎn)設(shè)施和建筑物,威脅森林附近的村鎮(zhèn),危及林區(qū)人民生命財(cái)產(chǎn)的安全,同時(shí)森林火災(zāi)能燒死并驅(qū)走珍貴的禽獸。森林火災(zāi)發(fā)生時(shí)還會(huì)產(chǎn)生大量煙霧,污染空氣環(huán)境。此外,撲救森林火災(zāi)要消耗大量的人力、物力和財(cái)力,影響工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。有時(shí)還造成人身傷亡,影響社會(huì)的安定。

            4、被火燒傷的林木,生長(zhǎng)衰退,為森林病蟲害的大量衍生提供了有利環(huán)境,加速了林木的死亡。森林火災(zāi)后,促使森林環(huán)境發(fā)生急劇變化,使天氣、水域和土壤等森林生態(tài)受到干擾,失去平衡,往往需要幾十年或上百年才能得到恢復(fù)。

            師:森林火災(zāi)是森林災(zāi)害中危害最大的一種。我國(guó)也是森林火災(zāi)嚴(yán)重的國(guó)家,據(jù)統(tǒng)計(jì),建國(guó)以來,全國(guó)共發(fā)生森林火災(zāi)70.5萬次,受害森林面積3874萬公頃,燒死燒傷3.3萬人,直接經(jīng)濟(jì)損失數(shù)千億元。1987年大興安嶺特大森林火災(zāi),燃燒了27個(gè)晝夜,過火面積133萬公頃,燒毀的森林相當(dāng)于整個(gè)海南省的森林面積,造成213人死亡,226人受傷,5.6萬多災(zāi)民無家可歸。1986年云南省安寧縣青龍寺和玉溪市刺桐關(guān)相繼發(fā)生兩場(chǎng)森林大火,過火面積3.2萬畝,參加撲火人員達(dá)一萬五千多人,傷亡179人,其中犧牲80人。

            四、森林火災(zāi)的預(yù)防。

            作為小學(xué)生,我們?cè)撛鯓幼瞿兀可纸M討論,匯報(bào)交流。

            1、要當(dāng)好義務(wù)宣傳員,大力宣傳森林防火的重要性,提高家長(zhǎng)和周圍群眾的認(rèn)識(shí)。

            2、不在野外玩打火機(jī)、火柴、蠟燭等,不燃放煙花爆竹。

            3、必須嚴(yán)格控制火源,不帶明火進(jìn)入林區(qū)。

            師:遇到火災(zāi)怎么辦?(讓學(xué)生先說一說,教師再總結(jié))

            首先要冷靜、沉著,不要慌張,迅速地撤離火場(chǎng),然后撥打火警電話“119”,讓專業(yè)人員來撲救,記住報(bào)火警時(shí)一定要說清楚火場(chǎng)的準(zhǔn)確位置,火情的大小,以及有無有毒有害物質(zhì),有無人員被困或傷亡。

            五、回顧總結(jié),布置作業(yè)

            1、說說這節(jié)課你有什么收獲?

            2、寫一篇學(xué)習(xí)心得。

            小學(xué)四年級(jí)森林防火教案7

            教育目標(biāo):

            1.認(rèn)識(shí)各類消防安全標(biāo)志并了解各類消防安全標(biāo)志的含義和作用。

            2.知道森林防火的重要性,要愛護(hù)森林。

            3.嘗試根據(jù)學(xué)校、家庭環(huán)境,學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)森林防火措施。

            教育過程:

            一.認(rèn)識(shí)各類消防安全標(biāo)志

            1.出示各類標(biāo)志圖案。這是什么? 板書課題

            2.師述:消防標(biāo)志是一種指示性標(biāo)志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號(hào)活文字并配以一定的顏色所組成的。

            二.了解各類消防安全標(biāo)志的含義

            1.出示小黑板:標(biāo)志分類

            1)火災(zāi)報(bào)警和手動(dòng)控制裝置標(biāo)志:消防手動(dòng)啟動(dòng)器、火警電話等。

            2)緊急疏散途徑的標(biāo)志:緊急出口、疏散通道方向等。

            3)滅火設(shè)備的標(biāo)志:滅火器、消防栓等。

            4)具有火災(zāi)危險(xiǎn)性的地方或物資的標(biāo)志:禁止火災(zāi)、禁止用火滅火等。

            5)其他類型:禁止帶火種、當(dāng)心觸電等。

            2.投影標(biāo)志

            說說你認(rèn)識(shí)什么標(biāo)志?這個(gè)標(biāo)志的圖形怎樣,有什么含義?(消防手動(dòng)啟動(dòng)器;發(fā)聲警報(bào)器;火警電話;緊急出口;地上消火栓;當(dāng)心爆炸、當(dāng)心有毒;安全通道 ;禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物)

            3.師簡(jiǎn)介消防栓。

            三.代表表演防火:(一人讀情節(jié)過程,三人表演)

            2、大家認(rèn)真觀察表演后討論:

            1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢(shì)情況)

            (2)總結(jié):情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)?發(fā)生火災(zāi)怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?

            四.小組討論設(shè)計(jì)森林防火措施

            1.分組討論:設(shè)計(jì)消防安全標(biāo)志的意義。

            2.小結(jié)歸納消防安全標(biāo)志的共同特點(diǎn)(線條簡(jiǎn)潔、圖案清楚、目標(biāo)顯著、意思明確。可以是一目了然的圖案,也可以用橫寫的文字輔助標(biāo)志,以圖形與方向標(biāo)志連用,醒目地指示文字所示的意義)

            3.發(fā)揮自己的想象,創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)一個(gè)消防標(biāo)志。

            4.交流點(diǎn)評(píng)。

            五、鞏固總結(jié)

            1、匪警、火警、急救中心電話各是什么?

            遇壞人打110,著火打119,急救中心120。

            2 遇到火情,危險(xiǎn)情況時(shí),要保持鎮(zhèn)靜,迅速采取有效措施。

            六、總結(jié)

            火災(zāi)無情,所以我們要盡量避免火災(zāi),萬一發(fā)生火災(zāi),我們要沉著冷靜,用自己學(xué)的知識(shí)有效地保護(hù)自己。最后,祝大家永遠(yuǎn)都平安幸福。

            附件:

            森林防火主題班會(huì)之防火標(biāo)語集錦

            1.護(hù)林木,不吸煙,文明就在你身邊。

            2.珍愛森林,放火于未“燃”。

            3.防火,靠你,靠我,靠大家——人人有責(zé)。

            4.身在綠海中,防火在心中。

            5.冬春草木干,防火要當(dāng)先。

            6.一棵大樹可造千萬根火柴,一根火柴可毀千萬棵大樹。

            7.火苗背后就是荒漠。

            8.森林,生命的起源;火災(zāi),森林的終結(jié)。

            9.關(guān)注森林防火,守護(hù)綠色家園。

            10. 少上一次山,少點(diǎn)一根煙,多一片蔥綠,多一份平安。

            11.防火必嚴(yán),玩火必究。

            12.星星之火別小看,疏忽大意可燎原。

            13.綠色孕育生命,防火重于泰山。

            14. 星火可燎原,此處禁吸煙。

            15. 一份責(zé)任心,保住萬重山。

            ——以上十五句森林防火宣傳標(biāo)語是在這次主題班會(huì)上學(xué)生通過各種方式,收集的一些比較有代表性的宣傳標(biāo)語!

            小學(xué)四年級(jí)森林防火教案8

            活動(dòng)目標(biāo):

            1、知道森林防火的重要性,要愛護(hù)森林。

            2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,懂得如何防范。

            3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護(hù)能力。

            活動(dòng)準(zhǔn)備:

            圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。

            重點(diǎn)難點(diǎn):

            防火;自救。

            活動(dòng)過程:

            1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西,激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。

            2、觀看課件,引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害。火不僅能燒毀房子,燒傷人,還會(huì)燒毀森林,污染空氣。

            3、通過課件,引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法,認(rèn)識(shí)"防火"標(biāo)志。

            ①預(yù)防火災(zāi),小朋友們不能隨便玩火。

            ②蚊香不能靠近容易著火的物品。

            ③不能隨便燃放煙花爆竹。

            ④小朋友不能玩未熄滅的煙頭,見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。

            ⑤認(rèn)識(shí)"嚴(yán)禁煙火"的標(biāo)志。

            4、簡(jiǎn)要說出火的用途,消除幼兒懼怕火的心理壓力。

            5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一著小火了怎么辦?著大火了呢?困在房間里?公共場(chǎng)所著火怎么辦?

            6、游戲:"安全防火自救"游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張,提高幼兒防火自救的能力。

            設(shè)計(jì)標(biāo)志:

            讓幼兒為不同的場(chǎng)所設(shè)計(jì)并張貼相應(yīng)的"禁止煙火""當(dāng)心火災(zāi)"等標(biāo)志。

            小學(xué)四年級(jí)森林防火教案9

            活動(dòng)目標(biāo):

            1、知道森林防火的重要性,要愛護(hù)森林。

            2、了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,知道小朋友不能玩火。

            3、知道幾種發(fā)生火災(zāi)時(shí)自救逃生的方法及技能,提高自我保護(hù)能力。

            4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

            5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

            物質(zhì)準(zhǔn)備:

            防火圖片和視頻、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。

            活動(dòng)過程:

            1、教師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)幾種容易起火的物品,知道這些物品不能玩,激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。

            師:小朋友你們知道生活中哪些物品是危險(xiǎn)的,容易引起火災(zāi)嗎?

            教師引導(dǎo)幼兒從一些物品中找出不能玩、易引起火災(zāi)的東西。

            2、觀看視頻,引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害。

            師:你們看,圖畫中怎么了?

            師:發(fā)生火災(zāi)可能會(huì)造成哪些危害?

            小結(jié):火不僅能燒毀房子,燒傷人,還會(huì)燒毀森林,污染空氣。

            3、通過觀察圖片,引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法,認(rèn)識(shí)"防火"標(biāo)志。

            師:預(yù)防火災(zāi),小朋友們不能隨便玩火。

            師:你看蚊香放在這里坑你發(fā)生什么危險(xiǎn)?

            師:蚊香不能靠近容易著火的物品。

            小結(jié):小朋友不能隨便燃放煙花爆竹。不能玩未熄滅的煙頭,見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。

            教師出示"嚴(yán)禁煙火"的標(biāo)志,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)。

            4、讓幼兒知道幾種自救逃生的方法與技能。

            師:萬一著小火了怎么辦?著大火了呢?

            師:困在房間里?公共場(chǎng)所著火怎么辦?

            小結(jié):小朋友遇到到火災(zāi)時(shí),不要慌張,跟著大人跑向室外空曠的地方走,找一個(gè)布或者毛巾,把毛巾打濕捂住口鼻逃出來。如果被火困住了,出不去,馬上大聲呼喊求助。

            活動(dòng)反思:

            活動(dòng)中,就幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的幾個(gè)片斷,讓幼兒主動(dòng)探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的物品,并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力,豐富幼兒安全防火知識(shí),從小培養(yǎng)安全意識(shí)。

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